依靠“學習力”改善自身不足
調整好心態之後，就是考驗自己“學習力”的時候了，這也是提升自我能力的最核心部分。這裏講的“學習力”，就是在實習期間，在最短時間內學會工作中必要的核心元素。
如何提升“學習力”？首先需要了解自己的不足。我們沒有太多的時間資源讓自己全麵學習，必須找出自己最為缺失之處，投入全部時間加以修正。一般情況下，新入職人員的不足之處通常表現為對業務流程不熟練，專業知識無法與工作接口、無法理解公司行為、競爭意識不強、成長速度慢等，這些均需要依靠“學習力”進行修正。
１.對於專業知識無法與工作接口，建議可以從書籍中尋找答案，閱讀是快速吸收他人成功經驗的最好辦法。大學生在學校學的知識多偏重理論，在實際工作使用時總感覺格格不入，其實知識的轉化是需要時間的，而幾個月的實習期著實短的可憐。此時，實習生可以選擇閱讀一些實用性較強的雜誌，等有空餘時間了，再翻閱專業的理論書籍，找出其中的對應之處加以揣摩，將實際與理論相結合，以便自己容易理解應用。
２.職場新人往往無法理解公司的某些做法，這其實是不熟悉公司的企業文化。每個企業成型時，都會形成某種固定的思維模式，這種模式是被公司所認可的，也就是我們所說的企業文化。在企業文化的熏陶下，整個團隊會高度認同一種價值觀，如果你偏偏要背離它，就會被當成團隊“異類”清除出局。
或許你認為一件事理論上是合理的，但企業文化卻不允許如此執行，這時，就要向公司前輩請教，以免陷入兩難的境地。最簡單的辦法，就是找一個與自己尚能談心的前輩，邀約一起吃個飯、喝口小酒，告訴他你的困惑，真心希望他能夠予以指導。酒過三巡後，自己必然會受益匪淺。
３.實習生必須要有競爭意識。即使你和好友一起被招募進公司作為儲備人員培養，不管私下關係如何之好，在工作上你們同樣是競爭的對手。而超越對手惟一的辦法，就是“實踐再實踐”。
上級主管會習慣性地對新人進行比較，因為他們站在同一起跑線上，因而比較的結果也相當明顯。所以，當把同樣一項工作交給各位實習生時，競爭就拉開序幕了。在交付工作成果時，成功者會獲得新的項目予以鍛煉，而失敗者可能成為其副手或是就做些簡單枯燥的工作，這樣在實習結束後，兩人的差距就相當明顯了。所以，你必須努力得到更多的“實踐機會”。
４.實習生的成長速度究竟要有多快？事實上是這要看上級主管對你的“期望”有多高，如果低於他的期望值，主管會認為你發展潛質平庸；如果高於期望值，那麼你將會獲得更多的實踐機會。
提升成長速度的辦法就是“檢討”，這也是將你的“學習力”大幅提升的關鍵。通過自我檢討，找出實踐中的成功之處予以保留，並對不足之處進行分析，哪些問題可以修正，哪些問題必須避免，找到問題的根源，在下一次的實踐中進行驗證。
那麼，怎樣有效地進行檢討？其實，你隻需在每晚睡覺前寫篇日記，可這看似簡單，卻不容易做到，除了要有持之以恒的毅力，還必須有科學的日記方法才能見成效：
首先是檢討的時間，一定要在睡覺之前。因為經過晚飯後幾小時的休整，此時的心情基本已經平靜，能有效地審視自我。
其次是檢討的內容：
一要檢討自己當天的效率問題，比如今天的工作完成是否達標，如果沒有，是哪些事情幹擾了你。實習生往往因為自己是新人，而不好意思拒絕別人的請求，從而耗費了大量的時間。你需要學會適當的拒絕，同時告知對方你目前處理事務的緊急性以獲得理解，慢慢地，你就會學會一種提升效率的簡單辦法——對無效事務說“不”！
二要檢討自己當天的溝通問題。銷售、產品籌劃、產銷協調等任何工作都要依靠溝通才能完成，所以，檢討的時候要回想一下，自己今天說的話是否詞不達意，麵對別人的質疑是否無從解釋等。對於溝通不暢之處，要學會自己在心裏搭建一個場景，反複練習當天的溝通情景，找出解決的辦法。當這種練習成為習慣後，每當你與別人溝通時，心中的“場景”就會自動浮現出來，你可以預見對方將如何與你溝通，並尋找出最佳答案。
最後，希望各位畢業生能夠好好利用實習期，敲開通往職場生涯的第一個大門。
（編輯：吳明 housy0116@ 126.com）