使“重新入睡”對你的孩子而言成為一件更加有趣的事。解釋並證明如何安靜地躺著，怎樣閉緊眼睛以及怎樣想想令人平靜的事，這樣再入睡就更加容易做到。
（4）給你的孩子提供一些玩具、水和食物。
如果有機會的話，年幼的孩子能夠自我娛樂，並且滿足他們簡單的饑渴的需要。通過使自我娛樂變得更方便，增加讓他們這樣做的機會。在他可觸及的範圍內，旋轉一些安靜的玩具、一杯水，以及（或者）一些簡單的餅幹（比如全麥餅幹）。
（5）通過讚揚鞏固孩子有益的行為。
如果你的孩子呆在床上沒有打擾你，你就要祝賀他的成績。
對付貪睡者的指導原則：
（1）不要為使你的孩子早點起床而讓他早點睡覺。
這不可能有作用，擾亂你孩子的正常作息時間隻會導致另外的問題。
（2）和你的孩子決心明確地、負責任地談談這個問題。
告訴你的孩子，早些起床能使你們的一天有一個更好的開端。問問他，為了達到這個目標，你們每個人能做些什麼。
（3）盡可能使早晨對你的孩子來說變得令人快樂。
如果你的孩子期望醒來能你玩幾分鍾，或者享受一頓特別的早餐，他最終會主動的起得早點。
（4）提議並練習那些使蘇醒變得容易的動作。
和你的孩子做一些簡單的伸展運動，讓他說一些簡單的話語，這能使其更加成功地和愉快地醒過來。比如，示範給你的孩子看，告訴他如何進行轉體運動，並按一定順序伸展胳膊和腿，同時說著“我就要開始美妙的一天了！”
（5）在使他真正清醒前，盡力先用你的聲音喚醒孩子。
你的孩子必須覺得自己有責任醒過來。如果你一直晃動你的孩子以使其清醒，這個過程就會拖延下去。相反地，如果爸爸用一種溫柔的聲音喚醒你的孩子，他必定會自己清醒過來。
要注意一點：在打擾孩子睡眠前，要密切觀察孩子。如果你注意到眼皮下眼球在快速運動，說明你的孩子正在做夢。對於孩子而言，到停止做夢時才喚醒他，其情感上的不快會少得多。
總之，不要叫喊。無論對於你的孩子，對於你，對於在聽力所及的範圍內的任何人，這種叫喚都是十分具有破壞性的。如果溫柔的聲音不起什麼作用，用輕柔的動作去喚醒是比較好的。
（6）試著給你的孩子一個鬧鍾。
如果你的孩子堅持睡到很晚，而且除了用動作喚醒外，其他的方法都不起作用，你可以試試鬧鍾。強調這一步驟對你們倆的重要性，你們可以一起去買鬧鍾，然後告訴你的孩子如何使用它。這將使你的孩子對他的蘇醒更加負責，這對解決問題也大有幫助。
（7）用讚揚來鞏固孩子有益的行動。
每次你的孩子在對於全家都適當的時候起床，你要給予讚賞和感謝。
三、玩：調皮的孩子聰明
當孩子哭時，為了不讓他哭，多數父母的作法是給玩具或給糖果等。這些父母曾多次幹這種事，而且不厭其煩。這些做法實際上是錯誤的。因為孩子的樂趣，絕不是很多人所認為的那樣，隻是吃喝。孩子除了味覺的樂趣之外，還有視覺和聽覺的樂趣。看孩子吃喝過多，就會變得遲鈍，並易生病。
隻要善於利用遊戲，那麼遊戲就不僅僅是一種娛樂，也會成為一種孩子鍛煉身體學習知識的好方法。
遊戲是動物的本能，所有動物都喜歡遊戲。小貓戲弄老貓的尾巴，小狗和老狗互相咬架，這是為什麼呢？
根據動物學家的研究，小貓戲弄老貓的尾巴，是為了發展它將來捕捉老鼠的能力；而小狗和老狗互咬也是為了發展它將來能咬死野獸的能力。顯然，動物訓練下一代的技能都是在遊戲中進行的。
人們常說“孩子是玩的天才”，因此在任何情況下，孩子都能接連不斷地想出新的遊戲方法。哪怕隻要改變一個玩具的擺放方式，就會成為誘導孩子創造新遊戲的機會。
1．看看你的寶寶會做哪些動作了
一般說來，幼兒長到八個月起，能自己坐起來，扶著可以站起來，再坐下、躺下。能根據成人指示，做熟悉的動作，如拍手、擺手（表示再見）等。能從成人拿著的碗裏喝水。自己能拿著饅頭片吃。較長時間地玩弄玩具。會用眼睛找別人說出的東西。
九個月，已經爬得很好，扶著欄杆能走。會用手指東西。模仿和重複成人發出的聲音。能根據成人指示，尋找物件，或做“伸出手來”的動作，開始理解成人的語言。
十個月時，不扶著別的物體，自己可以站起來，並能站一會兒。會扶著學走路的圍圈或學步椅走路。會用固定的單音節來稱呼一些物體，如“汪”是狗，“哞”是牛。能區別溫柔的和動怒的音調，同時出現相應的反應。能按名字認識成人和小朋友，叫誰的名字，就看著誰。
十一個月時，有的開始走路，但不穩。能彎著身子從地上拾起東西。能把一件物品放在另一件上麵，會取下、套上圓圈。懂得“給我”、“拿來”、“放下”、“開開”和“關上”。知道許多日常用品的名稱，詞開始成為言語信號。
一歲時，多數會獨自走路，能執行一些簡單的委托，如“拾起玩具來”、“關上門”等，能了解成人的言語，說出簡單的詞，喜歡與小朋友一起玩，獨自用碗喝水。能夠聽懂的詞大約有十至二十個，能說出的還很少，而且不完整、不清楚。