在中國大陸家庭教育中孩子們聽到最多的兩個字就是“聽話”。在家要聽父母的話，聽爺爺奶奶的話，在外麵要聽長輩的話，在學校要聽老師的話。總而言之，就是遵從權威，崇尚權威，無論做什麼事都要聽權威的話。當孩子有冒犯權威之言，輕者嘲笑、斥責，重者打罵。可這些家長又哪裏知道，正是他們這種從小教孩子崇尚權威的行為，扼殺了孩子的獨立自主思維能力，讓孩子頭腦中的智慧之光一點點熄滅，最後把孩子變成了一個個隻會聽話的木偶。天下家長無不望子成才，這當然是他們所不願看到的，可他們的所作所為卻正好事與願違。那麼又該如何解決這一難題呢？
下麵兩位好孩子家長的教子金律相信一定能帶來幫助。
第一步：家長自己首先要走下神壇
家長要想讓小鬼當家有自己的主見——獨立見解，就要逐步推翻孩子頭腦中的一尊尊神像，讓孩子與各路權威平等相待，而不是仰目相望或跪倒在地。
“這當然首先應從家長自身做起。在中國家庭，家長皆以家長自居，也就成了家庭中的最高行政長官，不管從年齡上、輩份上、能力上、依存關係上、還是頭腦中的傳統意識上，都決定了這一‘主從’關係，幾千年來牢不可破。這樣家長很自然地也就成了家庭中的最高權威，成為孩子頭腦中第一尊神像。因此，做家長的應首先推倒自己在孩子頭腦中無意中樹立起來的神像，自己拍拍屁股走下神壇來，接下來還要打破老師在孩子頭腦中的權威神話。這樣才能讓孩子自信起來，敢於置疑，有自己獨立的見解。”考入清華大學的優秀男孩江小飛媽媽說道。
江媽媽也是這麼做的。在兒子上小學時，就開始引導孩子敢於提出不同於家長的見解。
為了打破在孩子頭腦中家長和老師絕對正確的神話，為了讓孩子敢於發表自己的見解，江媽媽一遍又一遍地告訴孩子，家長和老師也不是100%都正確，他們也是人，和小孩子一樣也會犯各種錯誤，而且還會不斷地犯錯誤。為了讓孩子相信這一點，每當他們犯錯誤後，就坦誠地承認錯誤：“你看爸爸、媽媽是不是也會犯錯誤？”“哎喲，媽媽又把事情做錯了……”
如江小飛上小學二年級有一次問家長：“北鬥星多長時間繞北極星轉一圈？”
江媽媽也不知道，於是查了一下相應資料告訴孩子：“一年轉一圈。”
可語文課本上有一篇叫《數星星的孩子》課文中明明寫著是“一夜轉一圈”。
吃飯時，當兒子怯生生地提出自己的異議時，江媽媽連忙放下碗筷，又仔細地查看了一下相關資料，發現是自己粗心大意搞錯了，猶豫了一陣子便向孩子承認了自己的錯誤。
剛開始江媽媽還覺得有些拉不下麵子，可轉念一想，家長犯了錯誤向孩子認錯，雖然有損家長的尊嚴，可又有什麼不好呢？這不正好可以讓家長早早走下神壇與孩子平等相待。況且家長本來就是普通人，犯各種錯誤完全不可避免。
就這麼一次又一次，他們便從孩子的心目中走下了神壇，小飛的自信心也就上來了。
考入北大的優秀女孩黃美敏的父母也是一樣，在他們因一時疏忽、考慮不周、暈頭犯了什麼錯誤後，在孩子麵前也從不掩飾以維護自己的尊嚴。他們從小就讓女兒認識到家長也是人，也會像小孩子一樣犯一些錯誤。
有單位同事對江媽媽的做法提出置疑：把家長在孩子頭腦中的權威給推翻，那不小鬼鬧翻天才怪？
江媽媽的回答是：“就是要讓小鬼鬧翻天。這樣才能讓小鬼當家，孩子才會有自信，才會有自己的主見，腦袋瓜才會一步步開發出來。當然這也需要有更高級的培養孩子的藝術，還要教會孩子尊重他人，與人和睦相處。而不是用家長製的方式管理孩子，棍棒底下出來的孝子說白了就是隻會聽話的奴仆。而且做到這一步還遠遠不夠，由於孩子是弱者，走下神壇的家長，接下來還要一步步把孩子扶植成小主人，與家長真正的平起平坐才是。”
第二步：把孩子扶植成小主人
那家長怎麼才能一步步把孩子扶植成小主人呢？
所有的哺乳動物都有強烈的領地意識，人也一樣，在屬於自己的領地中自然就會有主人意識。江媽媽在這一點認識得很清楚，在小飛5歲時便讓他有了自己的房間。當時一家人居住條件非常差，三個人擠在一間16平米的房間裏。為了培養孩子的主人翁意識，及讓孩子有獨立的生活和學習空間，江媽媽在屋中隔出了一間隻有6平方米的小房間。接下來他們在房間布置上多方聽取孩子的意見，擺上孩子喜歡的書桌和書櫃，書桌上擺上孩子喜歡的學習用具，書櫃裏放得都是孩子平時的學習讀物，白淨的牆麵上貼的是孩子喜歡的卡通人物。
不僅如此，為了不斷強化孩子的主人翁意識，他們還想了種種辦法。男孩子喜歡當軍官玩打仗遊戲，他們讓小飛從小就穿上軍裝，帶上肩章，腰間還別著一把左輪手槍。在玩打仗遊戲時候，爸爸媽媽自然總是被打死或被俘的對象。上幼兒園大班時，孩子又對當老板產生了興趣，他們就在家裏給開起了小賣部，桌子變成了櫃台，櫃子變成了貨架，小飛把家裏的牙膏、香皂、杯子及自己的各種玩具當商品賣，還學著街頭的小販吃喝叫賣（同時也是為了培養孩子的心算能力），這下可苦了江媽媽，一管牙膏要價二十，一塊香皂三十，玩具賣價更高，一個小汽車就要一百，還不許還價。這哪叫做生意，整個是門背後藏大刀。這一遊戲一直玩到小學三年級。孩子上小學後，他們又讓孩子當“小老師”，隔三差五地請教數學語文中的問題，如這個題該怎麼做呀，這個字該怎麼念和寫呀，孩子在這一過程中小腰板自然也就挺得更直了，看著爸爸媽媽誠懇的樣子，自然會認真地講給他們聽。在這一過程中還可以進一步鞏固理解了知識。做得更絕的是，他們兩口子吵嘴還請兒子做“小法官”。當然這個“小法官”看起來一本正經，斷起案子來卻絲毫沒有包青天的風範，十有八九都是偏著江媽媽的。害的爸爸上訴無門，隻得一個勁地向老婆賠禮道歉。而且隨著小飛的一天天長大，越來越成熟，他們有什麼問題解決不了，還經常向兒子討教，商量對策。如此下來，他們的兒子能不早早地小鬼當家嗎？