學習，是一個長期的過程，許多女孩在“學”不進去，學習成績一落千丈時，父母往往責怪女孩笨。其實，隻有不學的孩子，沒有愚笨的孩子；隻有不會學的孩子，沒有學不會的孩子。對孩子來說，最重要的不是一時的學習成績，而是能否學會學習，掌握適合自己的有效的學習方法。
芸熙是小學一年級的孩子，第一次參加考試時，她出現過丟題的現象。媽媽就告訴她：“你要認真！”“你不能粗心！”“做完試卷要檢查！”芸熙第二次參加考試還是有題目漏掉了。媽媽看到試卷，尤其是發現芸熙丟掉全是會做的題時，就更生氣了，於是責備芸熙：“你為什麼不認真？為什麼不仔細？為什麼不好好檢查？”母親的教育就此終止了，再無下文。
其實芸熙漏題有時候是因為她粗心沒看見，有時候是覺得這道題有些難，她想做完試題回頭再做，結果回頭就忘了。可以看出，女孩學會檢查試卷是解決漏題的關鍵，然而這個年齡的孩子還不會有獨立檢查的方法，而芸熙的媽媽，每次隻是責怪女孩不檢查，卻從沒有教給她具體的方法。
方法出成績。現在有很多女孩對學習沒有信心，不感興趣，厭煩學習，學習成績差……表麵上看，是女孩沒有領會知識，沒有學會，實質上是由於她們不會學習，不會運用正確的學習方法，不會調控自己的心理狀態和學習活動造成的。由於缺乏學習方法，越到高年級，所學知識越多，女孩就越學越難，最後導致對學習完全喪失信心，厭惡學習，逃避學習。
那麼，是不是沒有適合這些女孩的學習方法呢？不是。每個人都有適合自己的行之有效的學習方法，關鍵是父母有沒有幫助女孩正確認識自己，找到適合她的學習方法。
方法一：教會女孩聽課的方法
下麵這些聽課方法，父母可以好好地教給女孩：
（1）多動腦。要積極思考，要邊聽、邊看、邊思考，要與教師講課的進程保持同步，要多問幾個為什麼，把新舊知識聯係起來思考，做到融會貫通，舉一反三。
（2）認真聽。要聚精會神地聽講，充分理解老師講課的內容及其表達方式，如節奏的快慢、聲音的高低等。
（3）注意看。要全神貫注地注視老師板書的內容，對老師用彩色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細觀察、認真領會和重點記憶。
（4）善歸納。對老師課堂講授的內容，要抓住綱目，歸納要點，力求當堂理解。
（5）主動練。在課堂上要大膽發言，勤學多練，從而加深理解，提高聽課效果。
（6）做筆記。對老師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記本上，以備課後複習。
方法二：指導女孩根據實際情況選擇學習方法
每個女孩的具體情況不一樣，因此父母需要指導女孩根據自身的特點來選擇最適合自己的學習方法。
著名教育家蒙台梭利提出的一種有效的學習方法就是多感官學習法，她認為孩子在動手實踐時，充分調動他們全身感官的參與，學習的效果會更好。多感官學習法要求父母要在學習的過程中幫助女孩調動各種感官，如觸覺、聽覺、嗅覺、視覺、味覺等，讓女孩的感官充分活躍起來。
如果女孩非常討厭學習，學習時注意力不集中，父母可以鼓勵女孩使用多重感官來學習，集中她們學習的注意力，提高其學習自主性。
方法三：教女孩正確的考試方法
許多女孩平時學習狀態都非常好，但是考試成績卻常常不如人意，讓父母跌破眼鏡。其實很多是由於女孩沒有掌握正確的考試方法造成的。
因此，作為父母，應該指導女孩掌握正確的考試方法。例如考試前鼓勵女孩與朋友或者親人聊天，以緩解考試的壓力；考試時應該專注於做題，不要太計較分數；動筆前應該先把試卷通看一遍，先做那些自己有把握的題目，然後再去攻克那些難題；答完題後應該仔細檢查等。
專家給父母的管教課堂
學習一定要有方法才能學到更多知識，對此，教育專家成墨初給女孩父母的建議是：
1.幫助女孩做好學習計劃，讓孩子學會科學安排學習時間。
2.培養女孩的記憶力、理解力。
3.提高女孩收集、整理、運用信息的能力。
4.讓女孩學會運用互聯網進行學習。