在一次媽媽聯誼會上，一位母親講述了發生在自己女兒身上的事情：
我女兒曉曉上初中二年級，在班裏擔任中隊長。曉曉以前是比較乖巧聽話的，學習成績也一直不錯。可是，最近我發現她“越來越不聽話”，經常好像故意跟我們“對著幹”似的，而且倔強得很，不肯認錯和服輸。
有一次，女兒的一位同學過生日，準備邀請幾個同學一起到肯德基慶賀一番。我心裏不太願意女兒跟那幾位同學交往，而且，一貫節儉的我們無法接受小孩子采用這種方式過生日，因此堅決不允許曉曉去參加。曉曉認為我對她的同學有偏見，說我“老土”，堅持要去參加同學的生日聚會。我見女兒不聽勸告也很生氣，威脅女兒說：“你可以去，不過，去了就別想再進這個家門。”沒想到，女兒竟然說：“我就去，我再也不願意見到你們。”
盡管女兒最後沒有去參加聚會，但她一直在跟我慪氣。我看在眼裏，急在心裏，我不明白平時聽話的女兒怎麼越來越不聽話了。
後來，我去請教教育專家，從專家那裏得知：孩子現在正處於性格逆反期，因此才會有這些表現。專家提醒我這時千萬不要用父母的身份壓迫女兒屈服，並教給我許多對付逆反孩子的有效措施。回家之後，我依法而施，不久，曉曉和我的關係便有了很大改善。
其實，很多女孩父母都遇到過或將要遇到這種狀況，女孩為什麼越大越不聽話，有時候還喜歡和父母對著幹？這是因為隨著女孩知識的積累和生活經驗的豐富，她們對人生有了懵懂的認識，因環境、個人心理因素等的影響，對周圍的事情她們不能每次都做到完美無缺，進而出現煩躁、多愁善感、情緒不穩定的情況，於是將這些負麵情緒發泄到父母和老師身上。
麵對這樣的女孩，作為父母，我們不要以種種罪名對女孩橫加指責，甚至對她做出一些過激行為，如當著其他孩子的麵批評她、奚落她，而是應該多和女孩交流，用理智的心態去寬容孩子、容納孩子，探知女孩“叛逆”背後的真正原因，然後對症下藥。
方法一：平等溝通，走進女孩的內心世界
許多時候，我們要站在第三者的立場分析女孩叛逆的原因。雖然很多父母覺得自己是對的，但女孩也有平等對話和被尊重的權利，而且隨著年齡和閱曆的增長，她已經有了自己的思維方式和處理問題的方式，所以我們應該放下架子，耐心聽一聽女孩自己的想法，從感情上、從具體事件上與她達成一致，做出適當的讓步。
其實，當女孩因為興趣影響學習成績時，父母大多會粗暴地製止，但這種做法往往適得其反，會讓女孩變得更加叛逆。有時，遇到這種情況，不妨換一種方式，例如不動聲色地觀察女孩的興趣，了解情況，然後以平等的身份，從理解孩子的角度，和女孩坦誠交流。可在談話過程中對女孩做些適當的提醒，做到有的放矢，當利害關係一目了然的時候，女孩也就能夠接受勸告了。
方法二：盡量對女孩做到“四宜四不宜”
宜褒不宜貶。如果女孩做事時遇到困難，作為父母，你千萬不要說“我看你就會說大話”“我就知道你完不成任務”等等喪氣話，這樣會貶低女孩的信心，容易讓她在今後遇到困難時就打退堂鼓。當女孩在完成任務中有了點滴進步時，你要抓住時機，適當、適度地給予鼓勵、肯定和讚許。當女孩在享受成功的樂趣時，她就會信心十足、心情愉悅，自然樂於接受父母提出的要求。
宜疏不宜堵。根據女孩的理解能力和年齡特點，采取疏導的辦法，效果往往比簡單的禁止要好。有些事情簡單的命令式禁止是沒用的，隻有通過說服、誘導的方法進行疏導。
宜尊不宜刺。尊重和愛護女孩是教育的前提。對於女孩逆反的問題，父母要有關愛之心，這樣才能引起她的心理共鳴，激發其上進心。父母的諷刺、挖苦，隻會加重她的逆反心理。
宜靜不宜動。遇到女孩違反紀律，或與自己“對著幹”時，父母要冷靜、理智，不妨把事情先放一放、拖一拖，這有利於雙方都反省自己。如果雙方都在火頭上，互不服氣時，女兒質問父母，父母怒不可遏，甚至大動幹戈，拳打腳踢，隻能激化矛盾，對解決問題一點用都沒有。
專家給父母的管教課堂
麵對叛逆的女孩，父母應該怎麼辦呢？心理學家李子勳是這樣回答的：
1.與女孩平等溝通，以朋友的平等身份與她交流。
2.對於處於逆反心理期的孩子，要疏導，不能采用簡單的命令式。
3.對於不同的意見，需冷靜一下，放一放再處理。