準備20～30個沙包。
3.玩法
手上先拿七八個沙包，在手掌裏搖一搖之後，把沙包扔出去，用手指在沙包之間畫一條線，便可以將這個沙包拿回來，剩下最後2個沙包時，將其中的一個彈向另一個，如果彈中，就結束了這一場比賽。
遊戲結束時，以沙包的多少來決定勝負，多的人贏。
在比較個數時的方法如下麵所說的，母親和孩子各拿1個沙包，媽媽這時候說：“我們一樣，是一人一個沙包”，然後把這個比較過的沙包放在一旁，同時再拿出一個，又說“一樣”，直到所有的沙包都比較完了，這個比較的用意在於使孩子了解個數的比較方法及比較之後的勝負。
4.提示
這種比較的方法，叫做“一對一的對應”，也就是使孩子了解一個對一個可以比較出高低的方法。由於這個遊戲的主要目的是在比較個數，所以沙包數目最好從七八個開始，以後再逐漸增加數量。
五、翻撲克牌
1.目的
讓孩子了解張數的比較。
2.準備
撲克牌。
3.玩法
把撲克牌一張平鋪在桌麵，一次同時翻2張，如果2張數目一樣，這2張牌就收歸己有；如果所翻開的2張牌數不一樣，就把這2張牌蓋起來，換人翻牌。最後看看誰拿的張數多，誰就贏得了這場比賽。
跟孩子玩這種遊戲的時候，首先要限定張數，選20張是否最恰當呢？ 也就是每一種牌從A到5各拿5張，合起來共是20張。
20張左右的牌數，比較容易翻到相同的數目，而且也比較好記牌，孩子在這種情況下興趣自然大為提高。
在比較張數時，還是使用“一對一的對應”比較法。
也就是像前麵搶沙包的遊戲那樣。
六、數指頭
1.目的
培養孩子數東西的能力。
2.玩法
“1、2、3……”一邊洗澡，一邊數著鼻頭上冒出的汗珠。這本來是一種很平凡的遊戲，但是隻要我們稍微變化一下，便成為一種很有教學意義的遊戲。
不要讓孩子隻是單調的唱著“1、2、3……”我們讓他配合著聲音來數指頭。數“1”的時候，把拇指按下去，數“2”的時候，把食指也按下去，如此陸續的把指頭一一按下去，等到他數到“5”的時候，一隻手就整個按到水裏。
再開始按另一隻手的指頭，直到數到“10”，2隻手的指頭都按完了，讓他把手打開，從1再開始數。
媽媽這時候不妨跟他說：“如果你能夠自己數到10，把手掌打開，再從頭數一次的話，你就可以從澡盆裏出來。”孩子一定會數得更起勁。
這麼一來就不是單調的數數目，而成了有趣的數指頭遊戲，對於孩子數東西將有很大的幫助。
3.提示
當孩子確實能夠從“5”數到“10”的時候，再讓他從“11”開始往上數，這樣的速度雖然比較慢，但是也比那些能夠數到“100”，但是當中可能會數錯的來得好些。
增強對“數”的理解
一、猜拳
1.目的
培養數數能力。
2.準備
這個遊戲並不需要準備任何東西，但遊戲的場所最好選擇幽靜的公園，盡量避免人車來往頻繁的馬路。
3.玩法
2個人或3個人都可以玩。
參加遊戲的人先決定路程的起點和終點，然後一邊猜拳，一邊進行遊戲，猜輸的人必須站在原地，隻有猜贏的人才能前進，前進的步數，依出拳的不同而不一樣，現在我們來規定：
石頭代表牛奶，可以走3步。