論增權理論在社會工作實務中的運用
理論研究
作者：梁宗婭
[摘要]：增權是社會工作理論的一個重要概念，被廣泛應用。在助人自助的過程中，社會工作者的最終目的是幫助案主發掘潛能，提高案主的能力，多數情況下會應用增權的方法。而增權理論在實務中的應用是根據不同情況而定的，增權理論的基本概念、方法，不同的情況下也會有不同的運用，因此，從社工的實踐案例中，來探討增權理論在社會工作實務中的運用。
[關鍵詞]：增權 增權理論 社會工作實務
一、增權的基本概念
增權與權力、無權、去權密切相關，是增權理論的核心概念。增權理論中的權力是指個體或群體所擁有的能力，無權又和權力相對，是指缺乏上述各種能力。無權的原因在於去權，即社會中的某些個體或群體的權力被剝奪或權力發展受到阻礙和限製。因此，增權就是增加權力。增權的核心假設是相信每個人即使處於艱難的環境之中也是有潛能的，個體的無權感可以通過自身努力和外部幫助加以改變。所以，增權不是直接賦予對象以權力，其實質是挖掘或激發服務對象的潛能。增權的目標是通過削弱影響個體決定權的個人性或社會性障礙，通過增強個體運用權力的能力與自信，充分實現弱勢群體的需要，強調案主自決和自我實現。
二、增權理論在社會工作實務中的應用
（一）某移民新村情況介紹
某移民新村作為生態移民項目規劃的一部分，自2013年搬遷以來，現已陸續建成一村、二村、三村、四村。雖然村民們搬遷至此已有兩三年了，但是，政策中關於分配土地的條款還沒有落實，並且還存在住房麵積小、生計問題，移民矛盾也時有發生，雖然政府提供了點歌機、健身器材等文娛設施豐富移民的文化娛樂生活，然而這些器材並沒有得到很好的利用，大多都是閑置。
社工初步做了需求評估，並且依據村委會的反映了解到：移民新村的村民，特別是一些留守婦女，需要給她們組建一個廣場舞隊，讓她們除了照顧老人和孩子之外有娛樂活動，既可以鍛煉身體，又可以促進家庭和諧。
（二）增權理論在某移民新村廣場舞隊組建過程中的運用
1、廣場舞隊員的招募及宣傳
要組建廣場舞隊，先要確定廣場舞隊的成員，商議之後，社工先擬出一份廣場舞成員招募啟事並打印出來，分別貼在四個村村部，並讓各村村委在廣播上告知村民。很快就有村民趕來報名，可見，移民村對這方麵的需求還是比較急切的。這些報名的村民中，年齡分布在三十歲到六十歲，成員女性較多。
可見，一次小小的組織，就可以凝聚這麼多人參加，給他們一個發掘潛能展示自我的平台，讓他們有勇氣去挑戰自己，做一些曾經不敢想的一些事情，這無疑有利於增強他們對生活的信心。
2、學習廣場舞過程中充分增權，讓他們互相學習、自主學習
招募成員之後，社工在教廣場舞的過程中發掘村民領袖，帶動更多的村民參與進來，達到在沒有社工參與的情況下也能夠自主學習的目的。在教廣場舞的過程中會有一些新成員的加入，當然，也會有一些既定成員的流失，是因為家中有事或跳的不夠好而受挫。
成員中有幾位成員學的挺快，起初，他們隻是隨著音樂跳自己的；在社工充分的增權之後，他們開始給其他人教動作，並且其他成員有疑問也會去主動請教，這一小小的增權達到了很好的效果。