在養育男孩的過程中，父母要經常與男孩進行溝通，這是父母了解男孩的前提。父母與男孩的溝通，要建立在愛與尊重的基礎上，應該多傾聽男孩的心聲，多給男孩一點耐心，多給男孩改正自我的時間和空間。同時，父母在與男孩進行溝通時，要講究方式和技巧。這樣，才能構建起和諧的親自關係。
多傾聽男孩的心聲
“傾訴”不隻是女孩的專利，男孩也會有自己的煩惱和痛苦，他們也需要父母的關注和傾聽。很多男孩本來就不善言辭，好不容易鼓起勇氣向父母訴說，卻沒有得到很好地傾聽，甚至受到父母的斥責，久而久之，男孩就更願意把事情憋在心裏，變得越來越沉默。
要想了解男孩，走進男孩的內心世界，父母就應該學會傾聽男孩的心聲，滿足男孩的傾訴欲望。
1.不要打斷男孩發牢騷
男孩其實很少會喋喋不休地對父母說話，這一方麵和他們不善表達有關係，更重要的是很多家長在教育男孩的時候，都鼓勵男孩“少說多做”。所以，當有一天你的男孩一回到家就跟你抱怨在學校受到了老師的批評，那麼請不要打斷他，你應該感到高興。男孩願意跟你發牢騷，說明你對他來說是重要的，是值得信任的。如果此刻你粗魯地打斷了男孩的抱怨，你也就打破了男孩和你之間的那份親密，失去了男孩對你的信任。
2.不要急著下結論
小野的媽媽被老師請到辦公室談話，老師告訴她，小野和同桌正在談戀愛，希望家長能配合老師進行教育。媽媽很生氣，決定和小野好好談一談。
“小野，你最近英語進步很快啊！”媽媽最終選擇以這樣的話題作為開場白。
“啊，是啊！我同桌是我們班的英語課代表，她經常給我講題。”小野略帶得意地說。
“那你這個同桌還真不錯，你真該好好謝謝她！”
“我謝了啊！她理化成績不好，馬上就要中考了，她很著急，就請我幫忙。我這一個星期回來得晚，就是在學校幫她補習功課。媽，你是不知道，在我倆的帶動下，班裏已經有好些同學結成了學習對子，互相幫忙補習功課呢！”兒子開心地對她說。
“那他們也和你們一樣，放學後在學校一起做功課？”媽媽問。
“是啊，我們還常常一起討論問題，大家都覺得這個方法好呢！”
很多時候，男孩更善於用自己的行動來表達自己的同情或關心，當發現男孩的某些行為超出了你的接受時，請不要急著根據自己的標準進行評判和下結論。請先穩住自己的情緒，聽聽男孩的聲音，因為從男孩嘴裏得到的，往往才是事情的真相。
3.多用耳朵和眼睛傾聽
當男孩向父母傾訴時，父母應該學會多用耳朵和眼睛去傾聽，而不要隻是給男孩一些空洞的附和，或是隨便就給男孩出主意、下定論。男孩的傾訴，更多的可能是一種自我的整理。父母應該給男孩一個全身傾聽的姿態，給男孩注視的目光，鼓勵男孩勇敢地說下去。
男孩有自己的邏輯和思考方式，在傾訴的過程中，他也在快速地進行信息分析和整理，很可能說完了，他的情緒也就得到了宣泄，或者他也就找到了解決的方法。
育兒心經
《聖經》裏說：“上帝賜給我們兩隻耳朵、一個嘴巴，目的就是要我們少說多聽。”男孩也有傾訴的需要，請給男孩一點時間，多用耳朵和眼睛去聆聽男孩的心聲，這樣才能更好地了解男孩。
少給男孩一些嘮叨
電影《大話西遊》中嘮嘮叨叨的唐僧給觀眾留下了深刻印象，越來越多的孩子把“唐僧”當成了爸爸媽媽的代號。一項調查顯示，父母嘮叨已經同粗暴、不尊重隱私一同被列為青少年最討厭的父母行為，嘮叨顯然已對中小學生具有極大的“殺傷力”。
琪暢六年級期末考試的時候，數學考了20多分，語文考了30多分，是全年級最後一名。開家長會時，他在操場裏轉圈，內心恐懼、忐忑不安。爸爸黑著臉從教室裏出來：“回家再說！”晚飯吃了之後，“火山”終於爆發了！“6點多的時候。爸爸把我叫到屋裏，他坐在床上，我坐在凳子上。他一個勁兒說我成績差，家長會上老師當眾責問他，他的臉都被我丟光了。問我怎麼這麼笨，罵我不認真……”爸爸就這樣翻來覆去地說了兩個多小時，琪暢終於聽不下去了，開始反駁：“你一天到晚隻知道忙，從來不管我，平時我考差了你都不說，現在開家長會丟麵子了才說！”
爸爸見自己口水都說幹了，兒子竟沒聽進去，又劈頭蓋臉地說起來，說來說去還是那些大道理，什麼“我都是為你好，我不工作誰賺錢”之類的話。琪暢已經懶得反駁了，就那麼坐著，勾著頭聽。