音樂是一門高雅的藝術。對普通孩子來說，培養孩子在音樂方麵的興趣，尤其是進行樂器技能的培養，不僅是為了培養音樂素養，更大的益處是，通過訓練孩子的手指進行大腦的開發，以手指的靈活促進思維的發展。
對孩子進行音樂啟蒙教育
父母箴言
對孩子進行音樂啟蒙教育，是培養孩子音樂特長的首要任務。父母要多和孩子一起聽音樂，一起隨音樂的韻律做動作，一起感受音樂的美感，這是對孩子最好的音樂啟蒙教育。
越來越多的父母開始了對孩子的音樂教育，有很多父母都給孩子報了音樂學習班，當然，也有的父母自己給孩子進行一些音樂教育。希望下麵幾個方麵的建議，能夠給父母在對孩子進行音樂教育的時候有所幫助。
1.怎樣給孩子進行音樂啟蒙
對於孩子的音樂啟蒙應當開始於胎教。因為孩子早在母腹中的時候就已經有了聽覺，所以在母親懷孕的時候，就應該多讓胎兒聽一些音樂。
父母要讓孩子一出生就能夠生活在充滿音樂的天地裏，可以播放一些輕音樂來刺激一下孩子的聽覺神經，對孩子進行音樂的啟蒙訓練。
隨著孩子的成長，父母可以選擇各種情緒的樂曲或是歌曲和孩子一起欣賞，並且用自己的情緒去感染孩子，使孩子逐步學會感受樂曲、歌曲的性質。比如，當你聽到活潑、歡快、抒情、柔和的音樂時就要做出相應的情感反應。到時候，當孩子在聽到高興的歌曲時，他就能夠用一些表情和簡單的動作表達出來了。
父母可以為孩子購買一些小樂器，比如鈴鼓、鋼片琴、電子琴、口琴，也可以自己製作一些沙球、響板等，讓孩子可以自由地去摸摸、敲敲、吹吹、打打，發出各種聲音，以激發出孩子的興趣。
利用鈴鼓、沙球等打擊樂器，讓孩子感覺到節奏感。當父母敲出什麼樣的節奏時，讓孩子也敲出相同的節奏。
父母還可以為孩子選購一些旋律優美、歌詞簡單、情趣性高、遊戲性強的兒童歌曲磁帶，放給孩子聽。當孩子能夠熟悉其中的歌曲之後，再教給孩子唱。還可以教給孩子做一些簡單的動作，讓孩子做一些音樂遊戲。
2.怎樣教孩子玩音樂遊戲
對於孩子來說，如果父母能夠和他們一起玩音樂遊戲，那可是一件令人開心的事情，但是，對於一些年輕的父母來說，要怎麼樣和孩子玩音樂遊戲恐怕還沒有足夠的經驗。那麼，要怎麼樣和孩子玩音樂遊戲呢？
父母可以在家裏為孩子創設一個輕鬆而愉快的音樂環境。比如，經常播放一些音樂，並且根據孩子“直覺行動思維”的特點，以動作來表達和理解內容，引導孩子在聽了音樂之後唱唱、跳跳、玩玩，把音樂和玩耍融入孩子的生活之中。父母要興趣盎然地和孩子在一起玩一些有趣的音樂遊戲，逐漸形成一種生活習慣。
3.怎樣用形體表現節奏
用形體動作來表現節奏，就是用音樂來刺激聽覺，讓人產生印象，然後再通過身體的動作來表示音樂的情緒、節奏、速度、力度等。對於孩子來說，就是當孩子在聽音樂的時候，讓孩子用他自己的身體動作來體現節奏。由於孩子一般都比較活潑、好動，這樣的活動又適合他們的年齡特點以及他們的認識能力，有利於培養孩子的節奏感。那麼，要如何教育孩子用形體動作來表現音樂的節奏呢？
父母可以培養孩子用形體動作表現節奏的興趣。父母可以讓孩子觀察人體本身的許多動作中所包含的強烈節奏。比如，爸爸在走路時的動作，媽媽在織毛衣時的動作，哥哥在打籃球時的動作以及姐姐在踢毽子時的動作等，讓孩子感受形體動作能表示節奏。
和孩子一起編一些簡單的體態律動。可以選擇一些切合孩子日常生活的內容，比如穿衣、洗臉等動作，用醒目簡單優美的音樂表現節奏。還可以讓孩子模仿一些自己喜愛的小動物的動作，聽音樂表現節奏。比如：小兔跳、小鴨走、大象甩鼻子等。為了提高孩子練習的興趣，父母也可以參與和孩子一起做，並且要注意培養孩子合拍的能力。
選擇有趣生動、強弱節奏比較明顯的樂曲，讓孩子隨著音樂的反複，然後用形體動作來體驗節奏的快慢和強弱的變化。比如：讓孩子跟著音樂節奏走步，要求孩子走步的速度要與音樂的快慢一致。音樂快的時候就要走的快，音樂慢的時候就要走的慢，讓孩子用走步的動作來表現節奏。還可以讓孩子用嘴巴發出象聲詞來伴隨動作，體驗節奏的強弱，比如：讓孩子一邊聽音樂一邊打鼓，嘴裏還要隨聲發出“咚咚咚”的打鼓聲。音樂強，打鼓的動作就要重，嘴裏發出的聲音出要高。音樂弱，打鼓的動作輕，嘴裏發出的聲音也輕。
當孩子基本上掌握了用手、腳、嘴等表現節奏之後，父母就要開始引導他用身體的各個部位（頭、肩、腰等）來表現節奏了。在用身體動作表現節奏時，一定要注意讓孩子自由發揮，即興表演，不要讓孩子一味地模仿父母的動作。還有，孩子出現動作不協調等現象是在所難免的，當出現這種情況的時候，應該讓孩子在父母的引導下進行自我調整，以求達到形體與節奏的協調統一。