朋友要出差，就讓他兒子言言來我家住上兩天。言言和我兒子同齡，在一個學校同一年級讀書，平時他們就一起上學，現在正好共同學習、嬉戲。言言喜歡到我家來玩我是知道的，起初我以為是我家的房子大，小區環境好，並且家裏安靜的原因。那天，陪他們兩個玩鬧了一陣後，言言由衷地說：“叔叔您真好！我爸媽脾氣暴躁，從不跟我開玩笑、說笑話什麼的。”這時我才明白，言言是喜歡我家輕鬆愉快幽默的家庭氛圍。
言言的媽媽工作緊，壓力大，做事風風火火，長期以來養成了愛教訓人的習慣。她經常在家裏對著孩子喊：“快寫作業，快吃飯，快去睡覺。”用她自己的話說，從未和兒子好好談過心，溝通過。相比較，我家兒子如果在寫作業時偷偷玩了起來，我就會對他說：“別以為你們在下麵做小動作老師不知道，其實老師看得清清楚楚。”他就會不好意思地一笑，繼續寫作業。這句話其實是我和他談心時，他模仿老師上課說的，我隻是借用了一下。
再比如，兒子吃飯時經常犯難，他媽媽就會夾塊肉，放在他的碗裏，然後問：“這是誰的肉啊？”兒子連忙說：“我的肉，我的肉。”看我和他媽媽抿嘴偷笑，他發現又上當了，連說：“是豬的肉，豬的肉。”然後開開心心地吃飯。
這樣的小笑話貫穿在我們的整個家庭生活中。
和孩子一起扮演童話中的角色，並鼓勵孩子隨意發揮，篡改台詞來進行更有意義的對話，是我們晚飯後的保留節目。不僅全家輕鬆快樂，還激發了孩子的想象力，提高了他的表演興趣和模仿能力。
其實，無論有多忙，有多累，不管生活、工作壓力多大，都應該給孩子一個輕鬆幽默的家庭氛圍。讓孩子充分體驗家的溫暖，感受來自父母的愛，不要總對孩子一本正經，和孩子一起歡笑，笑聲能讓孩子更加熱愛生活；多跟孩子說一些幽默風趣的話，也有利於親子關係。要引導孩子積極、輕鬆、愉快地看待事物，使孩子身心更健康地成長，擁有更幸福的童年。
美國心理學家特魯·赫伯說：“幽默是指一種行為的特征，能夠引發喜悅，帶來歡樂或以愉快的方式使別人獲得精神上的快感。”在人生的各種際遇中，幽默力量是人際關係的潤滑劑，是以善意的微笑代替抱怨，避免爭吵，使你與他人的關係變得更有意義；幽默的力量可以幫助你減輕人生的各種壓力，擺脫困境，也能幫助你戰勝煩惱，振奮精神，在沮喪中轉敗為勝，幫助你把許多的不可能變為可能，使繃緊的精神之弓得以鬆弛。可見幽默的力量之大，作用之大，給人帶來不僅是輕鬆，還有輕鬆之後的思考。
但是現實中，很多家長在教育孩子時，往往缺少輕鬆、幽默一把的風趣，也缺少微微付之一笑的氣度。麵對孩子的不理想狀態時，總是強調給了孩子多少，為孩子付出了多少，卻從不想自己到底給了孩子多少“溫暖”，多少“愛”，是不是常常對孩子微笑，給他撫慰，時常讓他感到平靜和幸福，是不是常常以幽默風趣的形式應對孩子的表現，讓孩子感到輕鬆和寬容。要知道物質的給予並不能代替你對孩子的關心，更不能滿足孩子精神和心理所需要的愛和嗬護。孩子會在你的一言一行中成長，不必羨慕別人，每個人都可以讓自己的家庭其樂融融，讓自己的生活充滿陽光。是我們與家人的一言一語、一個微笑、一個眼神、一個動作，營造了我們的家庭生活氛圍。
如果我們想讓孩子健康、快樂地成長，就要從現在做起，注意自己的言行，不要吝嗇付出自己的一個微笑，一個眼神，一個動作，要給孩子營造一個輕鬆幽默的成長空間。
任何一個時代，任何一個社會都不可避免有壓力的存在。現實中每個人都有緊迫感，都會為生活和工作所累。而且隨著經濟的發展，社會競爭日漸激烈，這種壓力可能會越來越大。但這一切都不能成為我們漠視孩子內心情感的理由。孩子做錯了事，隻顧粗暴地指責，而不是給予耐心和理解；隻知道命令孩子去做什麼，怎麼做，不會用微笑緩解孩子緊張的神經……這樣的環境就像一種無形的桎梏，讓孩子難以喘息，真正的需求無從表達，真正的心聲無法宣泄。在這樣的環境中成長，孩子難免會壓抑、鬱悶，進而產生逆反心理，身體和心靈都會受到創傷。每個父母的初衷都是想讓孩子健康、快樂，既然壓力已經存在了，為什麼還要把這種壓力強加到孩子身上？何不擺正心態，在每天進門的時候先給孩子一個微笑，臨別的時候給孩子一聲鼓勵，自己輕鬆，孩子也會快樂。
我們希望孩子堅定和自信，希望孩子身心健康，希望孩子有能力應付生活中的壓力與風險，希望孩子在未來的社會生活中立於不敗，創造價值。我們努力為孩子提供條件和機會，實現這些願望，我們隻需再付出一縷陽光和微笑。
隻有在愛的沐浴下，才能收獲豐碩的果實，即使孩子沒有所謂的天賦，即使我們不是博士也不是專家，我們依然可以讓我們的孩子出色，秘訣就在於給孩子營造輕鬆、愉悅的家庭氛圍。