在現實生活中，父母放縱男孩的情形非常普遍，這些父母覺得這是愛。問題是，我們要把握好“愛”的度，無原則的愛就是溺愛、放縱，在“愛”的同時不遵循“嚴”的原則，就會導致男孩養成盛氣淩人、驕橫跋扈，做人不講原則，做事不講規矩的壞習慣，最終會害人害己。
“我要吃泡泡糖。”小剛叫嚷著。
媽媽正在洗衣服，轉身對他說：“上次我們已經說好了，你不能吃，因為你總是把泡泡糖咽到肚子裏，或是隨便扔掉。”
小剛根本不理會這些，不停地喊叫：“我要吃，我要吃。”還不住地使勁在地上跺腳，然後把媽媽的衣服都扔到了地上。
“好了，好了，給你吃。”媽媽無可奈何地遞給小剛一塊泡泡糖，又忙自己的事了。
麵對小剛的糾纏，媽媽沒有辦法說服他，也不願意他搗亂，讓自己的什麼事也幹不成。所以，最後幹脆給他泡泡糖，讓他走開。
殊不知，這種做法已經給孩子養成不聽話、不守規則的壞習慣提供了滋生的土壤。仔細分析不難發現，媽媽的教養方式間接地使小剛養成了不聽話、把泡泡糖隨便亂扔的習慣。小剛還能感覺到，隻要自己鬧騰到一定時候，媽媽就會滿足自己的要求。
上麵這種情形，恐怕許多父母都遇到過。不同的是，有的父母會拒絕男孩的不合理要求，讓他懂得什麼是對的，怎樣做是錯的；而另外一些父母不能應對男孩的撒潑耍賴，隻得乖乖就範，讓他得寸進尺。
在男孩成長的過程中，父母要幫助他約束、控製自己的情緒，而不能為了讓他盡興，就竭盡全力滿足他的種種要求。因為這種一味放縱的態度會鼓勵男孩在自私的軌道上發展，認為生活就是我行我素。如果男孩隻看重自己的利益和要求，不在乎別人的需要，就不能正常與人打交道，更不要說與別人合作、走向成功了。
其實，最可怕的情形是，男孩被寵壞了，而他自己根本意識不到這一點。這樣一來，他就會習慣別人肯定的回答，並習以為常，一旦遭到合理、正當的拒絕，就會難以忍受，甚至走上極端的道路。
孩子好比樹苗，要想讓其成材，父母必須注意及時修剪整枝。一位教育專家曾經說過：“如果你想培養一個無賴，那就盡情地放縱他、遷就他；如果你想培養一個很棒的孩子，那麼在麵對孩子的不合理要求時，就要堅持用愛的理由拒絕他。”
特別是對男孩的缺點、毛病，父母更不能放縱，而應加以引導，讓男孩明白其中的道理，才能成為一個懂事的人。一些父母對男孩放任自流，對他們的不良品格、習慣聽之任之，這種姑息養奸的做法，從小的方麵來看會讓男孩養成嬌氣、不可一世的性格，從大的方麵來看則可能釀成大禍，孩子也成不了大器。
法國著名教育家盧梭曾經說過：“當一個孩子哭著要東西的時候，不管他是想更快地得到那個東西，還是為了使別人不敢不給，都應當幹脆地加以拒絕。”拒絕是為了避免放縱男孩，讓他懂得凡事都不是隨心所欲的。這樣一來，男孩才能積極主動地適應周圍的環境，通過自己的努力實現目標，真正做到自立自強，而不是成為溫室裏的花朵。
你會教男孩嗎
大多數的父母會因為溺愛而放縱男孩，還有一種情形就是父母因缺乏責任感而放縱男孩。有的父母看到男孩難以管教、屢教不改，逐漸喪失了信心，於是索性不管了。這種放縱是不負責任的表現，對男孩的危害性更大，往往導致男孩自暴自棄，甚至誤入歧途。不放縱男孩，是對男孩負責的表現。