爸爸媽媽也可以將自己的外套紐扣解開，坐在小凳子上，讓寶寶站著給爸爸媽媽扣扣子，但要注意的是最好選擇一些質地柔軟，並且容易扣上的衣服，這樣可以增加寶寶的自信心，更有利於寶寶的身心健康發展。
隨著寶寶熟練度的增加，爸爸媽媽可以逐步增加難度係數，如選擇紐扣小一些的衣服，鍛煉寶寶動腦筋克服困難的能力。
5 語言能力訓練
語言能力發展
當寶寶能夠說出比較完整的簡單句時，就開始嚐試著說複合句了。但這麼大的寶寶，還不會把複合句用連接詞恰當地連接起來。寶寶複合句的運用能力，是與簡單句的運用能力平行發展起來的。在不斷完善簡單句的同時，複合句的運用能力也在不斷地得到發展。
引導寶寶提高語言能力
這時的寶寶已經可以用語言表達自己的想法了，但是語言還不是很連貫，所以父母要及時引導寶寶。通過學習語言中的語法和語義，寶寶才能脫離具體的動作，從而開始抽象的邏輯思維。語言是表達思維的工具，有了詞才能對事物進行概括和間接的反映。語言的發展對思維能力的提高能起很大的作用。
語言能力遊戲
童謠
童謠是專門為寶寶們提供的短詩，它強調格律和韻腳，通常以口頭的形式流傳。童謠以說為主，也有說唱結合的，還有一唱到底的。童謠除了淺顯生動、韻律響亮、詼諧風趣外，最主要的是特別適合寶寶的心理。經常說唱童謠可促進寶寶的語言能力發展。
小耗子，上燈台；
偷油吃，下不來；
吱兒吱兒吱兒的叫奶奶，
奶奶拿個包子哄下來。
小板凳兒，四條腿兒，
我給奶奶嗑瓜子兒。
奶奶嫌我嗑得慢，
我給奶奶煮碗麵；
奶奶嫌我沒擱油，
我給奶奶磕仨頭。
丫頭丫，會看家；
偷老米，換芝麻；
芝麻細，油炸蜜；
棗兒糕，熱火燒，
撐得丫頭叫姥姥。
月兒彎彎掛樹梢，
好像一把小鐮刀，
我要借它用一用，
割把青草喂羊羔。
小牛的新皮鞋
牛媽媽給小牛買了一雙新皮鞋，小牛穿著新皮鞋非常的開心，跑來跑去出去玩！
小牛跑到山羊大叔的家裏大聲喊：“山羊大叔我穿著新皮鞋您看看好不好看？”山羊大叔愛清潔，正打掃屋洗刷地板呢，小牛“咯噔、咯噔”地從剛剛洗刷過的地板上走過去留下了一串鞋印，山羊大叔沒辦法隻好重新洗刷地板。
小牛又來到梅花鹿大嬸的院裏大聲喊：“梅花鹿大嬸你看我腳上的新皮鞋好不好看？”梅花鹿大嬸非常喜歡種花院裏種許多花草小牛院裏“咯噔、咯噔”地跑來跑去踩壞草地還踩倒幾棵花呢！梅花鹿大嬸很心疼，隻好扶起被踩倒的花草心想：“它們還能成活嗎？”小牛心裏很納悶：媽媽給我買的皮鞋那麼好看為什麼山羊大叔和梅花鹿大嬸見我卻不高興呢？小朋友你知道嗎？
媽媽在講故事時教育寶寶要珍惜別人的勞動成果和愛護花草樹木。並且可以不時的給寶寶提出一些問題，讓寶寶回答，讓寶寶去思考。
看圖說話
找寶寶喜歡的圖畫書，根據畫麵的內容，向寶寶提出一些日常生活中會遇到的問題。比如，“小鴨子自己跑出去玩，找不到家了，它哭了。那麼如果寶寶想出去玩應該怎麼辦啊。”也可以讓他自己畫畫，然後讓他解釋自己畫的是什麼。
這不僅僅是一個很好的對話練習，也是在教寶寶學會如何處理簡單的問題。
6 數學能力訓練
數學能力發展
可以及早培養寶寶的計算能力，讓寶寶學習計算加法開始，再到點數計算，然後再變成想象計算。開始時寶寶會喜歡用手指計算，等寶寶經過多次的練習後，就會習慣掰著手指計算答案。最重要的是，他已經完全明白了加法的含義。這個時候父母再和寶寶做10以內的運算時，就隻允許寶寶看著手指，而不能掰手指，讓他用空間的想象來完成計算。這有一點難，也是寶寶計算的一個重大突破，因此要循循善誘，讓寶寶慢慢學會。
雖然寶寶還不到3歲，但是寶寶的潛能是無限的。當然也要因人而異，如果寶寶對加法掌握得不太好，就可以等到他再大一點才再進行空間想象訓練。數學計算最終要轉變成抽象的計算能力才更有實際意義。
數學能力遊戲
螺絲配對
準備大小不同的螺絲及螺絲帽數組，將螺絲跟螺絲帽分散在桌麵上，讓寶寶區分，先將螺絲帽和螺絲進行分類。
再讓寶寶分別分辨大小螺絲帽和螺絲的差異，然後分別將螺絲和螺絲帽按大小排列，並指導寶寶把大小相同的螺絲和螺絲帽配在一起。
比遠近
爸爸媽媽準備2～3顆小球、1條粗一點的線。然後，將線拉直放在地上，媽媽與寶寶分別拿著一顆小球，看誰能將小球滾得離線最近。開始幾次，由媽媽告訴寶寶哪個離線近，哪個離得遠。慢慢地，就可以讓寶寶判斷遊戲的結果，比較哪個小球離線最近。這個遊戲可以讓寶寶了解遠與近的概念，同時還能鍛煉寶寶控製力度的能力。
比厚薄
準備幾本薄厚不同的書。讓寶寶拿一本小畫書，媽媽自己拿一本更厚一點的書，同寶寶比較說：“我的書比你的書厚，你的書比我的書薄。”然後，再鼓勵寶寶尋找一本更厚的書，寶寶就可以說上邊的話。其後，媽媽再找一本更厚的，依此類推。以後，可以倒過來玩：“我的書比你的薄，你的書比我的厚。”這樣可以培養寶寶的邏輯思維，學會事物的比較。
測量粗細
讓寶寶環抱粗壯的大樹和媽媽的腿，然後讓寶寶觀察粗細，讓寶寶體會不同的形狀與粗細。通過環抱不同粗細物體的遊戲，提高寶寶的觀察力，建立粗與細的概念。