10～12個月的寶寶可以理解、聽懂語言，要為寶寶創造一個良好的語言學習環境。在日常生活及玩耍中，大人要多用語言講解。
206.10～12個月寶寶語言訓練
10～12個月的寶寶可以理解、聽懂語言，要為寶寶創造一個良好的語言學習環境。在日常生活及玩耍中，大人要多用語言講解。
抱孩子在戶外活動時，大人要引導嬰兒觀察周圍環境中的人或物。要為嬰兒做發音示範，使他模仿大人口型練習發音，並鼓勵、強化嬰兒學習語言。
良好的語言環境可使嬰兒更多地聽到語言、熟悉語言和理解語言，也可促進嬰兒更積極地說出語言，這些是語言發展的重要準備。
可利用兒歌、看圖講故事來進行語言訓練。可以經常給嬰兒看圖講故事，邊看圖、邊講、邊讓嬰兒指認。如“這是姐姐，她在跳舞”、“這是小兔，它在吃草”等。這是最初的閱讀，對發展嬰兒的語言、培養認知能力有重要的作用。
207.寶寶手指靈巧訓練
許多智力玩具都具有訓練手的精巧運動、手眼協調能力和激發孩子想象力的作用。
最傳統的搭積木、捏橡皮泥和新開發的各種變形玩具、拚插玩具都有上述功能，家長可讓寶寶盡情去玩。
許多遊戲，如拍手歌、夾豆子、穿線、套圈、拍球都會提高孩子手的協調與運動能力。
為了讓孩子心靈手巧，父母一定要多訓練孩子的雙手。10個月時，可以訓練孩子撿拾物體。12個月左右，可以讓寶寶做旋瓶蓋、解紐扣等動作。讓寶寶拿起小積木，將兩塊積木疊在一起。12個月以後，讓他學做“你拍一，我拍一，一個小孩做飛機……”的拍手遊戲。
208.寶寶手指益智法
手是認識物體的重要器官，也是觸覺的主要器官。通過活動手指可刺激大腦，增強大腦的活力。這對人類智力的開發，尤其是孩子智力的開發十分重要。
人們常說“心靈則手巧”。這裏所說的“心”不是指心髒，而是指大腦。
“心靈”與“手巧”是辯證的關係。手腳靈了，頭腦才會聰明，笨手笨腳必然笨頭笨腦。訓練孩子的手，等於給孩子做“大腦體操”。手的動作，代表著孩子的智慧，因為大腦用來處理來自手的感覺信息和指揮手的運動占的比例最大。
大腦有許多細胞專門處理手指、手心、手背、腕關節的感覺和運動信息。所以手的動作，特別是手指的動作越複雜、越精巧、越嫻熟，就越能在大腦皮層建立更多的神經聯絡，從而使大腦變得更聰明。因此，早期訓練孩子手的技能，對於開發智力十分重要。
訓練寶寶手指的方法：
（1）鍛煉手的皮膚感覺
經常給予孩子手部皮膚以有力的刺激。如把手交替伸進冷、熱水中（溫度要適宜），或讓孩子多接觸一些不同性質的物品，如玩玩具、玩石子、玩豆豆等。這樣可以鍛煉孩子手的神經反射，促進大腦的發育。
（2）增強手指的柔韌性
讓孩子經常伸屈手指，有利於提高孩子大腦的活動效率。
（3）鍛煉手指的靈活性
讓孩子的手指做一些比較精細的活動，摸各種各樣的東西、玩具，摸的同時要教他認識事物，如擺弄智力玩具、做手指操等。要手腦並用，邊做邊思考，以增強大腦和手指間的信息傳遞，提高健腦效果。
（4）交替使用左、右手
左手受右側大腦支配，右手受左側大腦支配，交替使用和鍛煉左、右手，可以更好地開發大腦兩半球的智力。
209.適合10～12個月寶寶的遊戲
10～12個月寶寶的智能發展比以前成熟，可以進行多種遊戲了。大人要給嬰兒提供適宜的玩具，如球、不倒娃娃、塑料或絨毛製的小動物、小人、小塊積木、有蓋的盒子、玩具小車等。要經常清洗玩具，防止傳播疾病。
適合10～12個月寶寶玩的遊戲有搭積木、塗畫、開汽車、小畫冊指認、扔球、踢球、將小東西從有蓋的盒中取出和放入等。多做遊戲可以鍛煉嬰兒的神經運動協調能力，有利於嬰兒的身心發育。
適合寶寶的遊戲：