教皇子讀書的有滿漢兩位師傅，無論是倭文還是李鴻藻都是庶吉士出身。所謂庶吉士是在科舉考試中進士的人當中選擇有潛質的進翰林院擔任的職務，可以說是優等生中的優等生，進士中的進士。
何明是打算認真的聽兩位老師講課的。後世很流行國學教育。何明曾經有一段時間很感興趣，但是礙於學費價格高昂，沒能夠參加。現在兩個真正的大儒來講課，那比後世的任何國學大師怕是要厲害百倍。隻是讓兩位翰林來給娃娃開蒙，講這《千字文》什麼的，當真是大材小用了。
何明認真的聽了十幾分鍾，便覺得腦袋沉沉的，一股睡意湧了上來。這兩位大儒講課的方式可不像後世一樣寓教於樂、圖文並茂什麼的。轉頭再看周圍的小朋友，也是一個個的昏昏欲睡，隻用那阿魯特寶音強打著精神勉力支撐。何明不由腹誹了一番這樣讓大儒教學齡前兒童的牛刀殺雞行為。但幸好何明在高中時期養成了一遍睡覺一遍聽課的好習慣。先生的課上下來倒顯的是最用心的學生。
勉強挨到了休息時間，先生回了給先生準備的書房休息，外麵候著的丫鬟、婆子都用了近來，給自家少爺、小姐喂奶的喂奶，喂水的喂水，一時間好不熱鬧。何明趁亂趕忙拽了一下旁邊的馮婉貞指了指寶音那邊道：“抱我過去。”
馮婉貞卻鼻子一皺道：“你自己沒腿啊？”
雖然何明腦子裏有二十幾年的智慧，可是身體發育卻還是三歲大的孩子，蹣跚而行走起路來著實費力，於是何明便養成了到哪都讓人抱的習慣，自然沒人敢不順著他。何明被馮婉貞用話給擋了回去，不由搖頭，看來自己二世為人竟然養成了剝削階級頤指氣使的壞習慣。這樣想著便自己下了凳子蹣跚走向了寶音。
馮婉貞是知道何明陳總舵主的身份的，但她終究是不信。要說陳總舵主可是她心中的大英雄。哪會是這個人前裝可愛，背後壞透頂的沒大沒小的小娃娃。但是看著何明蹣跚的小背影，還是擔心的趕忙跟了上去。心裏道：這自然是遵爹爹的囑托護他周全。
上學的孩子們也有自己的圈子。此時雲琪和雲淑以及幾個相好的女孩都圍在寶音周圍，儼然是以寶音為中心。何明走到跟前就叫了聲：“寶音姐姐。”
寶音見了二阿哥趕忙起身福了一禮道：“二阿哥吉祥。”其他女孩也趕忙跟著行禮。唯獨雲淑仰著小臉站在那裏。何明隻當沒看見她，雙手抱拳作揖還禮道：“姐姐們有禮了。”
眾人見了禮，何明便對寶音說道：“寶音姐姐，您是咱們裏麵最有學識的，載恒最近聽說件新奇事想問問姐姐。”
“二阿哥身份金貴，姐姐一說可不敢當。”寶音答道，“至於學識，小女也是剛剛開蒙，哪裏有什麼學識可言。如果有什麼新奇事二阿哥盡管說出來，也讓小女長些見識。”
何明見她對答得體，也是儼然一副小大人模樣，心中不免燃氣希望，暗暗祈禱：你可千萬要是李曉佳啊，找到你說明張辰也很可能穿過來了。嘴上說道：“姐姐謙虛，我聽說西夷人奇技淫巧有一種自行車。不知姐姐可知詳情否？”說完目光迅速掃過阿魯特三姐妹的臉龐，隻是這三姐妹都瞪著好奇的大眼睛一臉不知所謂的樣子。
何明可是用心選過這接頭詞彙的。自行車此時怕是在歐洲早已是尋常物件，但是還沒傳入中國。故而中國人中除了何明這樣的穿越者怕是沒有知道這東西的人，同時又是現實存在的，如果何明過於激動說出電視機、電冰箱之類現在根本不存於世的東西那就是很奇怪了。
寶音思索了一會，很認真的答道：“恕小女愚昧，這個自行車卻是沒聽說過。”
何明心中不由失望，雲淑卻好奇的問道：“這自行車是勞什子東西，難道可以自己行走？”
何明見她一副好奇寶寶的樣子，心中不由好笑故意道：“我聽說，那自行車有兩個輪子人騎上去就能跑。”
好奇寶寶雲淑不由驚呼道：“這車竟是活的嗎？”
“非也，非也。”何明搖頭道，“我聽說這自行車不吃草不喝水，就是人做的一個物件。”
這下不但雲淑，就連寶音也瞪大了眼睛一副難以置信的樣子。寶音沉吟一會，終於道：“這自行車一事終究是道聽途說，有沒有恐怕是要見了才知道。”
雲淑也點了點頭，道：“二阿哥也別全信，我聽阿瑪說，洋人的物件上都是有妖法的。”
一幫孩子議論紛紛，這時卻聽一個男娃道：“若是想不明白，不如問問先生。兩位先生都是當世之大儒，想來定能知道。”說話的卻是載淳。寶音見載淳過來插話，便也趕忙行了禮。