父母要能夠幫助孩子回憶起他人曾經給予自己的幫助。選擇一個合適的時機，冷靜地和孩子談論一下，在這段時間裏，家庭中的每個成員是如何互相幫助、互相關愛的，每一個人都為彼此做了些什麼，讓孩子能感受到每個人對別人的貢獻有多大，幫助孩子更好地認識到，隻有相互幫助和付出，才能得到自己需要的東西。
一句“謝謝你”，不但表達了孩子對別人幫助的一種感謝之情，也會讓幫助他的人感到自己的付出有了回報。隻有懂得感謝的人，才會去主動地幫助別人，才會成為一個懂禮貌、受人尊敬的人。
一根香蕉皮
一個3歲的小孩，一隻手拉著媽媽，一隻手拿著一根香蕉津津有味地吃著。香蕉很快吃完了，看著手裏的香蕉皮，小孩問：“媽媽，我吃完了，香蕉皮怎麼辦？”
“傻孩子，扔到地上不就得了。”
聽了媽媽的話，小孩隨手將香蕉皮扔到了地上。
一個3歲的美國小孩，一隻手拉著媽媽，一隻手拿著一個蘋果，邊吃邊走。蘋果很快吃完了，看著手裏的蘋果核，小男孩對媽媽說：“媽媽，蘋果吃完了，核怎麼辦？”
“哦，讓媽媽看看。嗯，我們應該找個垃圾箱，把它扔到裏麵去。可是孩子，現在這裏沒有垃圾箱，你暫時把它拿在手裏好嗎？等我們走到前麵那個垃圾箱旁邊時，再把它扔進去，好嗎？”
“好的，媽媽，我看到了，前麵有個垃圾箱。”
母子二人走到了垃圾箱旁，母親讓兒子自己把蘋果核扔到了垃圾箱裏，並且對孩子說：“以後，當你想扔垃圾但沒有垃圾箱時，要先把垃圾拿在手裏，等看到垃圾箱時再把它投進去，這樣垃圾就不會汙染環境，也不會增大環衛工人的工作量了。”
同樣的場景，中美國家的父母卻是兩種截然不同的做法，此種現象不得不讓人深思。
美國的文明源於教育，美國兒童3歲前必須完成的道德教育中就包括不亂扔垃圾，父母教育孩子自幼就養成不亂扔垃圾的習慣。如果孩子不注意把手中的垃圾扔在了馬路上，父母就會對他們說在大街上清潔垃圾的叔叔、阿姨是多麼辛苦，最後讓他把垃圾撿起來扔到垃圾筒裏。
而在日本，許多父母從孩子一二歲起，就教育他們出門一定要隨身攜帶垃圾袋，不亂扔垃圾。
然而國內有些父母卻是另外一種情況，不但自己隨手亂扔垃圾，而且還讓孩子把手中的垃圾扔在地上。
父母的言傳身教對孩子有著深刻的影響，遵守社會公德的父母，也會影響孩子遵守社會公德；經常違反社會公德的父母，孩子自然也會養成不遵守社會公德的習慣。
不亂扔垃圾是良好的社會公德的表現，也是一個人良好素質的表現。如果你想擁有一個有良好舉止的孩子，就應該教他從小遵守社會公德，並且處處為他作出榜樣。
保護地球，我的責任
3年前，東東從電視上得知，一粒小小的電池，可汙染600立方米水，相當於一個人一生的飲水量。一節一號幹電池爛在地裏，可讓一平方米土壤永久地失去利用價值。從那時起，他就開始收集廢電池，3年收集了400多節廢電池。他的父母起初很支持他，也向同事和朋友多方打聽哪裏有收購點，但一直沒找到合適的地方。後來，他父母聽說廢電池存放時間長了對人體有害，並且那麼多的電池放在家裏也很礙事，於是，未經孩子同意，就把電池扔到了小區的垃圾站裏。東東為此傷心了很久。