過了一會兒，這位母親語氣轉為平緩：“對不起，傑克，媽媽剛才太激動了。不過，這事我還是要跟你說一說的。你最崇拜的人是你爸爸，對不對？可是傑克，你想過沒有，假若爸爸總是說不清楚自己公司裏錢的去向，那麼，我想，再大的公司也會很快就倒閉的。傑克，現在你連自己的零花錢的賬都管不好，將來怎麼可以像爸爸那樣管理一個幾百人的有幾千萬資產的公司呢？”
“媽媽，我錯了。一向倔強的小傑克終於認識到了自己的不足，向媽媽承認了錯誤。”
“傑克，媽媽現在來教你怎麼記賬，好不好？這樣，你就可以像姐姐一樣把賬記得清清楚楚。”這位母親說道。
“好的，媽媽。”
一陣翻抽屜的聲音響過之後，這位母親說：“傑克，你看，這是媽媽送給你的筆記本。記住了，以後你就用它來記賬。現在，我們來把你今天的花錢情況作一個記錄……”
在法國，許多父母在孩子3歲的時候就開始對他們進行理財教育。在英國，政府在小學就開始設置理財教育課，並隨著年齡的增長開設不同的理財教育內容，讓孩子從小就正確對待金錢和使用金錢，學習初步的理財知識和技能，培養孩子最基本的理財能力。
與這些西方國家父母的理財教育相比，國內一些父母在這方麵幾乎是空白，很少有父母在孩子小的時候對孩子進行理財教育，孩子也習慣了零花錢沒了就伸手向父母要，從來沒有想過自己去掙。而法國的父母給孩子的零花錢大都是定額一次性支付，並給孩子一個賬本，零花錢是怎麼花的，要有一個明確的記錄。通過這種方式，可以讓孩子逐漸知道量入為出，從而合理安排零花錢的支出。父母有時也會給孩子一些理財的機會--購買商品，讓他們認識到錢的價值，並讓孩子知道貨比三家的重要性。有時在孩子表現好的時候，他們還會給孩子一點小獎勵，讓孩子學會節儉花錢。法國的父母深知，讓孩子養成一個良好的理財習慣，比孩子更多地擁有金錢有意義得多，這將會使孩子一生受益。
在當今這個競爭激烈的社會，如果一個孩子從小就學會合理地支配金錢，那無疑是他的一大優點，因為他從小便學習了一個現代人的必備素質：理財。而在對孩子的理財教育方麵，我們不得不承認，國內許多家長明顯地存在著不足之處。這一點，家長不能再無動於衷了。
一個隻會大手大腳花錢的孩子，怎麼可能指望他去掙錢，因為他從小已經養成了伸手要錢的習慣，即使給他100萬元、1000萬元，如果他不懂得怎樣花錢，不懂得理財，最終，他可能還會一無所有的。如果你不想讓你的孩子在未來的某一天變成這樣，那麼就從現在開始教他怎麼花錢吧。
億萬富翁的家庭理財教育
小明的家裏非常富有。在小明的兜裏，經常放有幾百元現金，平時還愛給同學錢花，是學校裏有名的學生大款。小明的爸媽是做生意的，但由於生意很忙，時常照顧不到小明，於是每次都給小明很多錢，讓他自己買東西，想怎麼花就怎麼花，想買什麼就買什麼。常常是小明身上的錢還沒花完，父母就又給了很多。
至於小明的錢都是怎麼花的，父母從來不過問。對小明而言，錢反正是從來不會缺的，而小明的父母認為，掙錢就是為了讓兒子花的。
說到對小明的理財教育，這個家庭可以說是一片空白，小明也根本就不知道把錢用來投資或者存進銀行，他從來就沒有理財意識。
沃爾瑪是一家全球知名的公司，它連續兩年都排名全球財富500強第一，而且還在源源不斷地創造著巨大的財富，擁有這家公司的沃爾頓家族則是世界上最富有的家族。但是公司董事長山姆·沃爾頓是一個很簡樸的人，他對自己子女的勤儉教育同洛克菲勒家族一樣，與其所擁有的巨額財富形成巨大反差。
與其他家庭的同齡孩子不一樣的是，這位大富豪老沃爾頓根本就不給孩子們零花錢，而是要求他們自己掙。那時，4個孩子都開始幫父親幹活了。他們在商店裏打工，跪在地上擦地板，修補漏雨的房頂，夜間幫助卸車，父親付給他們的工錢同工人們一樣多。羅布森作為沃爾頓家的老大，剛剛成年的他就考取了駕駛執照，在以後的日子他就在夜間向各個零售點運送商品。羅布森·沃爾頓如今回憶說，父親讓他們將部分收入變成商店的股份，商店事業興旺以後，孩子們的微薄投資變成了不小的初級資本。到他大學畢業時，羅布森已經可以用自己的錢買房子了，並且還有餘錢給房子配備豪華的家具。
在國內，一些人的君子作風是淡泊名利。“君子喻於義，小人喻於利”的思維定式使國內一些父母根本就沒有理財教育的觀念。在國內的一些家庭裏，掙錢養家和管理錢財顯然是大人們的事，孩子離這些還遠得很。他們沒錢時便伸手向父母要，即使是成家立業後還是可以要。中國父母總是無償向子女們提供一些錢財，一直無條件滿足子女的花錢要求，從而放縱了孩子過分的消費。在西方國家，特別是經濟實力比較強的美國，理財教育是家庭教育的一個分支。因此，美國的父母對此極其的重視。西方的一些父母一般不會不正規、無計劃地給孩子錢，而是定期發給孩子一份固定基金，並幫助孩子樹立正確的理財意識，養成良好的理財習慣。此外，他們還注重對孩子進行關於金錢的基本品質方麵的培養。西方的一些父母教孩子製定預算計劃，學會合理花錢；鼓勵孩子出外打工，靠自己的勞動獲取收入；教育孩子儲蓄錢財，不亂揮霍；鼓勵孩子學會捐贈，幫助他人；教育孩子應當誠實，在金錢麵前要保留一些自尊；提倡儉樸節約的美德。