每一個孩子都有自己的特質和個性，所以每一個孩子都應該從他自己實際的基礎上發展，而不是做別的孩子的複製品。拿自己的孩子與別人的孩子作任何比較，對於孩子自信心的形成與培養來說都是有害的。
在家庭教育中，很多家長為了教育自己的孩子，總是拿自己的孩子和別人作比較，指名道姓給孩子樹立榜樣。
小強和麗麗是表兄妹，兩個人經常在一起玩。快到春節了，學校剛放假，小強就到麗麗家來玩。這天麗麗的媽媽和小強坐在客廳裏聊起考試成績，小強很驕傲地告訴大姨，他除了科學是B，其餘的都是A。
“你真是好孩子，成績總是這麼好。對了，麗麗，你的成績單呢？讓我看看。”媽媽喊道。
其實麗麗已經在房間裏聽到他們的對話，躊躇著不願出去。聽到媽媽喊她，才不情願地來到客廳。
“麗麗，這次考試考得怎麼樣？成績單在哪裏呢？”“在我房間裏。”麗麗小聲地回答。
看著女兒無精打采的樣子，媽媽開始有點生氣了，“是不是成績又不好？去把成績單拿來，我要看一看。”成績單拿來了，沒有一個A，大部分是C。
“麗麗！”媽媽忍不住大聲訓斥起來，“你的成績為什麼總這麼糟？看看人家小強的成績，你為什麼不能像他一樣，你的學習環境哪一點比他差？
你就是太懶，總是注意力不集中，不專心聽講，你是我們家的恥辱。回房間去好好想一想，再來跟我談，我不想看你這個樣子。”麗麗含著眼淚回到了房間。
多麼愚蠢的媽媽啊！還沒有看到孩子的成績，就肯定地說孩子一定成績不好，說明對孩子一點信心也沒有；當著自己孩子的麵讚揚別的孩子，貶低自己的孩子，使孩子更加認為自己是一個毫無價值的人。這樣的態度對孩子的教育十分不利，它會使孩子完全放棄努力，認為自己永遠是一個失敗者。
或許媽媽拿自己的孩子和別人作比較，目的是想讓孩子感到差距從而產生一種刺激，好讓孩子從此發奮學習。但是，這種辦法對於缺乏被鼓勵，缺乏自信心的孩子來說，隻能更加打擊孩子的信心，對孩子的危害更大。
每一個孩子都有自己的特質和個性，所以每一個孩子都應該從他自己實際的基礎上發展，而不是做別的孩子的複製品。拿自己的孩子與別人的孩子作任何比較，對於孩子自信心的形成與培養來說都是有害的。
印度的一位思想大師說過：玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，隻用去看，不要比較。”作為父母，我們必須明白一個事實：孩子天生就有差別，每個孩子都有屬於自己的特質。我們首先要承認中間的差別，然後在孩子原有的基礎上幫助孩子進步。我們可以拿孩子的今天和昨天比，拿孩子自己的成功和失敗比，切忌拿自己孩子的短處和別人孩子的長處比。這樣，更容易培養孩子在學習中的信心和興趣。
父母不妨換位思考一下，假如孩子拿我們同各方麵都比我們強的其他孩子的家長比，那麼我們的感覺會怎樣呢？
所以，作為父母，我們始終要做到一點：不拿孩子和別人作比較，隻要自己的孩子努力了，那就是最棒的！