做事的過程，就是把思想轉化為行動的過程。良好的思維習慣有助於孩子從正確的角度和方麵思考問題，有助於孩子能力的鍛煉、知識的獲取以及運用所學的知識靈活的解決問題。例如：樂於接觸、了解新鮮事物，善於觀察，勤於動腦，遇到問題能獨立思考和解決。
四、文明禮貌習慣
人與人之間互相觀察和了解，一般都是從禮儀開始的。一個舉止優雅、彬彬有禮的人，更容易交到朋友，找到工作。試觀天下那些明智的和有禮貌的人，他們都非常謙虛謹慎，從不裝腔作勢、誇誇其談，他們正是通過自己的行為而不是言語來證實自己的內在品質。一個懂禮貌的孩子必須有良好的文明禮儀，才會受人歡迎，按心理學上的說法，也就是“被眾人接納的程度高”。因此，父母要教育孩子，學習使用文明禮貌用語，如“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“請原諒”等。同時，要注意培養孩子的文明舉止，見人要熱情打招呼，別人問話要先學會傾聽，並有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐相。
五、道德習慣
養成良好的道德習慣，孩子才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規範，具有高度責任感，將來才能成為社會上成熟可敬的人。道德習慣包括各種行為規則和道德標準，如尊敬關愛長輩，不隨地大小便，不損壞花草、樹木，愛護公共財物，遵守交通規則，能換位思考，團結友愛等等。
六、勞動習慣
培養孩子愛惜勞動成果。孩子勞動不是為了創造物質和精神財富，而是為了培養初步的勞動習慣，促進孩子身心健康成長。孩子進入幼兒園後，就可以學會怎樣講衛生、愛清潔，怎樣自己的事情自己做，怎樣幫助小朋友和從事一些掃掃地、擦桌椅等集體勞動，等等。這些自小養成的勞動習慣，對孩子來說，是會受用終身的。
七、有計劃做事的習慣
做事有計劃，對孩子來說之所以重要，是因為它可以幫助孩子有條不紊地處理學習和生活中的事情，而不至於遇到事情後手忙腳亂、無從下手。做事沒有條理的人，不僅無法很好地料理自己的生活，也無法很好地進行學習和工作。如果孩子在長大成人後，依然做事沒有條理、沒有計劃，將肯定會在成功路上遇到障礙。
八、獨立自主的習慣
孩子從呱呱落地到長大成人、成家立業，是一個從依賴到獨立的過程。如果一個孩子對依賴父母養成了習慣，對於遲早到來的獨立將是極為有害的。為了孩子的未來，讓他們從小養成獨立生活的習慣是父母的首要任務，也是孩子真正成長為人所必須具備的素質。