南開中學校內，此時非常的安靜，我有些疑惑：“此時學生正在上課嗎？為何不見學生蹤跡？沒有體育課嗎？”
張伯苓校長笑道：“您這樣的大人物來了，學生們自然非常想要聽您的演講，現在都在學校的大禮堂裏，就等著定倭將軍前去了。”
我點點頭笑道：“張校長抬愛了，鄙人比您小多了，您還是稱呼鄙人之名雲海吧！否則顯得生分了許多，也有些不倫不類，是否？”
張伯苓校長微微頷首：“此言甚是，既然如此，那老夫就托大了，雲海賢侄，請！全校師生，已經拭目以待良久了！”
我笑了笑，隨著張伯苓校長的腳步，走到了一座不是很大的建築物之前，張伯苓校長停下了腳步：“雲海賢侄，這裏就是學校的禮堂了，我們都是安排在這裏講演的，請隨我來，我們先進去，而後我先上台說話，之後便請你上去給學生們講話，可以嗎？”
我點點頭：“好的，我明白了！”
張伯苓校長打開了我麵前的一扇門，與我一同走了進去，這裏應該是後台，比較昏暗，我還看見了那個亮著燈的小小演講台，我甚至看見了許許多多攢動的人頭；張伯苓校長示意我先等著，他走上了一道台階，有些喧嘩的禮堂瞬間就安靜了下來。
“同學們，靜一靜，今天，是我們每周一次的講演大會，這是本校的慣例，為的就是讓同學們在學習的同時，不要對外界漠不關心；古語雲兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書，是極為錯誤的，那是愚民弱民之舉！是愚蠢的舉措！而我們，是新時代的學生，我們要做的，是複興中華！振興國家！
如何複興中華？如何振興國家？這不是說說就可以的，但是，在那之前，要保證眼界的開闊，思想的開放，敢於想，敢於說，這就是我們所謂之國民！是國家複興之必須舉措！這也是同學們所必須要做到的事情！當然，身在當下，就要注意當下！當下，是什麼時候？和日本開戰的時候！
日本欺淩我華夏已久，自清末以來，日本不斷欺淩我華夏，奪我華夏之領土，殺我華夏之國民！此仇此恨！我們可以忘記嗎？！”
“不可以！”台下傳來了整齊劃一的聲音，有男聲，有女聲。
“是的！不可以的！所以，我們才要努力的學習，努力的上進，早日畢業，早日踏入社會，為國家，為民族之生存，奮鬥！這也是我校開辦此講堂之原因，要讓同學們知道我們的國家是怎麼樣的現狀，是怎麼樣的情況，這樣，同學們才會知道我們究竟應該怎麼做！究竟應該做什麼！所以，此次，校長為你們請來了著名的抗日英雄！定倭將軍，歐陽雲海！大家歡迎！”張伯苓校長說完了開場詞，請我上台。
我整了整衣衫，大步步上了講台，來到了張伯苓校長身邊，台下，掌聲雷動，台上，我朝著所有的學生，敬了一個軍禮。
我放下了手，掌聲也隨之停止，我看了看張伯苓校長，朝他笑了笑，點了點頭，走下了講台，把整個講台留給了我。
我看了看底下那數千雙帶著崇拜和尊敬甚至是畏懼的眼神，笑了笑：“其實，張伯苓校長抬愛了，什麼定倭將軍？那是百姓們念及雲海抗戰有功，所以給雲海起的外號，說起來，雲海和你們當中的有些高年級的同學還是同歲，雲海出生於民國九年九月六日，今年，十九歲，想必諸位當中也有與雲海差不多年歲的同學吧？”
此話一出，下麵嘩然聲一片，的確，對於我而言，民間的印象大多是猛將，絕大多數人都將我的年歲忽略了，校長也從未刻意的宣傳我的年歲，因為我的年歲擺在了明麵上反而是一個很不利的因素，人們了解我大多就是兩個方麵，除去抗戰猛將之外，就是歐陽文成老將軍的兒子，僅此而已；不過和這些學生們打交道的時候，卻可以極快的拉近我們之間的關係。