我也停了下來，看著學生們一張張迷茫的臉，我繼續說道：“你們知道，後來發生什麼了嗎？”
學生們紛紛的搖頭，張伯苓校長也是一臉的迷茫，盼望得到我正確的解答。畢竟說出這番話的我，實在是太讓他們驚訝了，從來不會有人當著學生和學校的麵，如此的數落這些學生，甚至是斥責；但是這些就是我想說的，我必須要說出來，無論這些學生如何理解我，如何說我，我都必須要說出來。
我說道：“那大約千人的遊行隊伍裏麵，最後隻有二十二人留了下來，十八個男生，四個女生，除此之外，包括那些混在在裏麵的西安百姓在內，全部離開了；其中就包括那些高唱著《鬆花江上》的學生們！從東北一路逃難而來的東北大學的學生！那些高喊著要打回老家的學生！
他們紛紛的搬出了家中獨子，上有老母下有弟妹等等等等的理由，還有人說希望活著回到老家，言外之意就是他們不相信和倭寇對抗可以活下來，所以他們隻是希望政府出兵，出其他地方的兵去幫他們奪回東北，而後他們坐享其成，回到老家！而不用付出一丁點兒代價！這是何等的冷漠！自私！與無恥！這是無恥！
同學們，你們先不要發表意見，現在請你們設身處地的思考一下，如果你們是他們，你們會不會考慮這個問題，也就是你們家中的老父老母，你們家中的兄弟姐妹，還有你們自己的命！你們是否願意參加軍隊，對倭寇作戰？請你們如實的考慮一下這個問題！你們是否願意把生命獻給國家，獻給千千萬萬的苦難民眾！你們是否願意！？
家中獨子？哼！雲海自身就是家中獨子！何嚐未有不能贍養父母之擔憂？兄弟姐妹？雲海雖是未有兄弟姐妹，但是即使是有兄弟姐妹，那又如何？三百萬將士，又有多少家中是有兄弟姐妹的？又有多少是家中獨子的？他們為什麼不怕？他們為什麼不懼犧牲？或者說憑什麼學生一遊行就要讓他們上前線去送死？這天下何曾有過這樣的道理？即使有，雲海也深深為之感到恥辱！
北大的才子，我的戰友，軍中的震倭將軍張靈甫，他對雲海說過，學生運動，實為世上最為軟弱無能之運動，你們沒有社會屬性，你們目前在社會上沒有任何的地位可言，學生運動，遠遠不及商人罷市，工人罷工，這是能夠直接對政府產生威脅的運動；但是學生運動，你們自己說說，你們家中的父母長輩，又有多少表示在政府或者商界工作的或者是和此二者有聯係的？
你們沒有工作，沒有收入，僅僅憑著輿論影響力，那還是百姓們給與你們的支持，你們自身，又有什麼能力動搖政府的決心？若是一個堅定的政府，便是你們天天罷課遊行，又能如何？又能怎樣？你們隻是關注著自己那所謂的“跳動的心髒”，可否考慮過戰場上淋漓的鮮血？鮮活的生命？你們是否考慮到那些白發人送黑發人時的心境？是否考慮到內憂外患之際，政府承擔的壓力？是否考慮到政府的思慮？政府的計劃？
一個勁兒的主戰，一個勁兒的挽救中華！挽救百姓！說得好聽，為何學生自己不上戰場？
那是因為國家把你們的當寶貝，因為你們有知識，有文化，是國家的未來！國家的未來都要靠你們！靠你們來建設這個千瘡百孔的國家！靠你們讓這個古老而落後的國家迎頭趕上列強的腳步！讓我中華在你們這些天之驕子的建設下重新散發出光輝！所以國家舍不得！舍不得讓你們這些寶貝上戰場！政府舍不得！蔣委員長舍不得！教育為國之根本！我們都舍不得讓你們上戰場！但是你們可曾知道這一切？你們可曾知道你們是如何的身在福中不知福？