6.注意避免噪音
噪音是非節律性的音響，人體正常允許的噪音不能超過50分貝，噪音達到115分貝時，便會損壞大腦皮層的調節功能。如果幼兒經常處在噪音聲中生活，會使幼兒容易感到疲倦，嚴重的還會幹擾小兒的注意力，影響小兒的空間知覺和語言能力，時間長了，在一定程度上會阻礙兒童的智力發展。
相反，那些和諧性、節律性的聲音，如悅耳的音樂、美妙的鳥語、溫潺的流水，都能使小兒大腦功能得到提高，心情愉快。因此，要給小兒創造好的聽覺環境，平時不要在孩子麵前大聲吵鬧、喧嘩，家庭日常使用的電視機、音響的音量一定要適中。有條件的家庭，可在居室內鋪上地毯，在桌椅腿底釘膠皮，這樣可減少噪音。大人也不要多帶小兒上大街、逛商店，以免過大的噪音影響孩子的健康。
7.正確引導玩水
一般這個年齡的幼兒都喜歡玩水，利用水和玩具進行各種遊戲，這對鍛煉幼兒最初的思維想象、動作及認識能力是有幫助的。1歲半左右的幼兒可用小瓶、小碗、小杯和小漏鬥等容器裝水玩，還可叫幼兒把水從一個容器倒入另一個容器，這可訓練幼兒手的控製能力，還可用一個大盆裝半盆水，把一些可漂浮的玩具如小船、小鴨子、小烏龜或機動的遊泳娃娃、青蛙、輪船等放在大盆中，讓小兒玩。開始幼兒可能會把水搞得到處都是，這時大人應在旁邊指導，提醒幼兒別弄濕衣服，並幫助幼兒卷起袖子。近2歲幼兒可玩磁鐵釣魚遊戲，這種遊戲可培養幼兒的耐心和注意力。
8.選擇好玩具
玩，可以說是2歲兒童的生命。如前所述，孩子玩耍也是一種學習，無論是智力發育還是社會知識，都孕育於玩的過程之中。
在這一段時間裏，應該多給孩子一些能幫助動腦筋、開發智力的玩具。比如玩積木、玩沙子用的小鍬和小桶、玩水用具、騎的小車等等，孩子們都會非常喜歡的。
那些小小車、布做的小動物等也是孩子喜歡的好玩具。將近2歲時，很多孩子開始對那些彩色畫冊中的小故事感興趣。最好選購一些色彩鮮豔、紙張結實的畫冊給孩子看。玩具玩完以後，要讓孩子幫忙收拾，這對培養孩子的教養很重要。
9.準備充足玩具
寶寶玩玩具的活動，包含了動作技能和認知能力的發展。接近兩歲的幼兒，對玩具的興趣更濃，玩的方式也在變化，他已經開始能夠玩比較複雜的玩具，對玩具和遊戲也開始運用自己的分辨能力，並加進了自己想像的成分。
寶寶的手腕和手指技能有了一定的發展，使他能夠較好地運用手眼協調能力，因而樂於擺弄一些複雜的玩具，如需要用腕力才能轉動的齒輪玩具，需要準確性和力量的車床等。對不同的形狀，寶寶能分辨開來。例如，稍加練習，寶寶就可以順利地把三角、長方、圓形等幾何形板放進嵌板中適當的位置。需要分辨大小的套杯之類的套疊玩具也能帶給孩子極大的樂趣。而一些能發揮孩子想像力的玩具則更受歡迎。如果給寶寶一個玩具電話，他不再往地上扔了，他會對著話筒嘰嘰咕咕地“通話”，他也會幫小布娃娃脫衣、穿衣、洗臉、洗澡，忙得不亦樂乎。這種最初的角色扮演遊戲表明寶寶已展開了想像的翅膀。
這一時期是充分利用玩具教育寶寶的大好時機。應該放手讓孩子充分享受玩具和活動的樂趣，讓孩子在毫無壓力的玩耍中獲得情緒上的滿足，讓孩子自然而然地獲得感官刺激，促進技能發展。這意味著成人不應隨時隨地用玩具教孩子學知識，比如孩子拿起圓形玩具，要求他記住“圓形”，這樣刻意追求用玩具作教具，會使玩具失去原有的意義，減少了玩的樂趣。
當然，有了新的玩具時，要用簡單的語言向寶寶說明玩法。但是，孩子常常會發明一些新的玩法，要給予鼓勵。另外，要讓寶寶有足夠的玩具和空間，為孩子創造一個寧靜的環境，讓孩子能自由自在、集中精力地玩，以培養他的專注力。
10.正確教孩子走路
小兒開始學走路的步驟不相同，有的孩子喜歡站穩了再走，有的孩子盡管站都站不穩，卻迫不及待地想走路。不管怎樣，大人得用雙手扶著孩子一步一步地往前走，幫他進行練習，而後，逐漸就可放開一隻手，再發展到完全讓他自己走。
當孩子不要人扶著也能走上幾步時，要鼓勵他這種興趣。在離他1米左右的地方伸出雙手，鼓勵他走過來。開始教他學走路時，隻能離他二三步遠，如果距離太遠，他可能不敢走過來。等他初步掌握了這一新技能後，可以逐漸拉開距離，但注意不要讓他摔倒。否則，摔幾次後可能使他再不敢自己走路。
小兒如同小小探險家一樣，什麼都敢拿，什麼都敢扔，什麼都往嘴裏放。因此在他會走路之前，就應對所能涉足的房間重新安排室內的擺設，凡是孩子拿得到的，大部分應是允許玩的東西，不能玩的應該放到他夠不著的地方。具體來說，應該把易碎器具，如煙灰缸、花瓶、各種飾物等，從低處移到高處；書籍應放到書架的上層，不重要的雜誌或小兒書放到下層；藥品一定要放到高處或放進帶鎖的抽屜裏，寫字台的下層抽屜裏可放一些舊衣服、小玩具或其他好玩的東西，讓孩子盡情地翻弄。另外，熱水瓶一定要放到孩子夠不著的桌上，桌子上不要鋪桌布，以免小兒拉動桌布弄倒熱水瓶，造成燙傷。廚房裏碗架的下層放些鍋壺等物，瓷器和食物要放在上層。
對於那些不能移動的東西，如桌上的台燈、爐子、煤氣，要教育他這些東西不能動，最安全的辦法就是看得緊一點。
11.注意保護視力
視力異常檢查
下列情況應到醫院進行視力檢查：
眼睛的位置異常：單眼或雙眼斜視，一隻眼睛大，一隻眼睛小。
視物姿勢異常：幼兒看東西時眼睛距離物體很近，經常皺眉、眯眼，歪頭偏臉。
立體視覺欠缺：如穿珠困難。
無急性眼病，但經常用手揉眼，自訴頭痛、頭暈、眼痛。
對周圍環境的探索突然變得漫不經心。
家族中有弱視、斜視、高度近視等視力異常者。
幼兒視力檢查方法
檢查3歲前幼兒的視力，可把大小不同、顏色鮮豔的玩具（如布娃娃、積木、玻璃球等）放在不同距離的地方（5米、2米、1米），給幼兒蓋上一隻眼，讓幼兒指出玩具的位置或叫他走過去拾起它。
幼兒視力的防治
每個人都知道，眼睛在一個人的生活學習和工作中都是非常重要的，保護視覺要從小就開始，因為幼兒時期是視覺發育的關鍵階段，也是預防和治療視覺異常的最佳時期。