在這個以人為本的社會裏，擁有良好的人際關係是最基本的一種社會行為。從小培養孩子善於和人相處的能力，讓孩子融入到人群中去，可以對孩子以後適應這個社會有很大幫助。要知道，孩子良好的人際關係是孩子將來在社會上生活的基礎，也可以對孩子的情商有所提高。所以，對於這個問題，父母要認真對待。
24 從小培養孩子善於交際的能力
父母箴言
善於與他人交往的孩子不僅能夠從容地與同齡人交往，而且能夠從容地與老師等成人交往。良好的人際交往是適應社會的表現，孩子是否善於同別人打交道，在人群中人緣如何，對他以後的學習和人生的發展有很大的影響。
卡耐基曾經說過，一個人的成功，他的專業知識所起的作用是15%，而他的交際能力卻占85%。所以，和諧的人際關係以及高強的交往本領，是未來社會判斷成功者的重要標準。因為，隻要一個人生活在社會中，他就不得不和他人打交道。
人際交往是人與人之間相互聯係的一種最基本的方式，是父母在教育孩子的過程中不可忽視的一項內容。如果你的孩子沒有同齡的夥伴，那麼這樣的孩子就會缺乏集體主義的意識。當他們步入社會以後也會無所適從或是不尊重他人，自傲、任性，或是封閉自己，自私、孤僻，種種不良的性格就會出現在他的身上。許多工作都是需要人們通過協作一起去完成的，所以，父母必須從小就培養孩子善於交際的好習慣。
其實不用父母強迫，孩子也總是希望能夠和自己差不多大的孩子玩在一起，也希望會有幾個在思想上、學習上或者生活中誌同道合的朋友，希望可以從朋友那裏獲得鼓勵、信任和支持。在與周圍的人相處時，朋友的肯定態度總是多於否定的態度，孩子們就會感到與他人有一種休戚相關、安危與共的情感，並願意犧牲自己的利益去為他人謀利益。
因此，父母要經常與孩子談論關於朋友的話題，或是傾聽孩子和他的朋友之間所發生的一些事情，千萬不要阻攔或過多參與孩子們之間的交往，孩子們之間自有一套評價朋友好壞的標準。即使孩子們在交往中吃了虧，他自己也會從中吸取教訓。
既然一個人的交際能力那麼重要，父母應該怎樣培養孩子善於交際的能力呢？
1.多與孩子溝通
父母和孩子之間的溝通是培養孩子理解、關懷、接納、自信和尊重心理的重要因素。有些父母不願意與孩子共同探討，他們認為那是浪費時間。隻是一味地讓孩子接納自己的觀點、尊重自己的權利，很少有父母會做一個換位思考。他們不會知道他們那樣的教育方式，對孩子的內心平衡會產生多麼不良的後果。所以，父母平時要多和孩子溝通，多了解孩子的想法，這樣，才會有利於父母對孩子的教育。
2.幫助孩子結交朋友
一個人不能離開朋友的陪伴，即使是孩子也需要夥伴，友情能使孩子有一種歸屬感，孩子和他的小夥伴之間會有共同的樂趣，共同的感情，共同的語言，所以孩子們都喜歡在一起。即使他們之間從不相識，甚至語言不通，孩子們也會一見如故，親熱地玩起來。所以，父母應該為孩子創造交友氛圍，讓孩子們之間建立起溫馨美好的感情。在這種氣氛熏陶下，孩子們就會相處得快樂融洽。在孩子們相處的過程中，給予他們正確的引導和支持，通過接納他的朋友、招待他的朋友等種種方法幫助並鼓勵孩子與人交友。
父母還可以鼓勵孩子把同學帶回家一起玩，並且要幫助孩子熱心地招待他的同學朋友，提高孩子在同學朋友中的形象。父母的熱心招待往往會讓孩子的同學和朋友增加對孩子的好感，從而願意與孩子保持良好的朋友關係。父母也可以邀請鄰居家孩子來家玩，讓自己的孩子在與他人的交往中增加信心，學習人際交往的方法。
3.多參加集體活動
父母應該鼓勵孩子多參加團體活動，讓自己融入到集體生活中。在集體活動中做一些自己能做的事情，加強與同學的交往，增加同學對自己的好感和信任。在一個集體中，每個孩子都會有屬於自己的智慧和個性，他們會發現自己和別人的不同，也會從中找到適合自己的一個角度。在集體中，也會讓孩子無形中產生對一種信念的凝集力，形成一種共同幫助而忘小我的團體意識。這種意識的形成，有利於孩子在以後的人際交往中，改變那種以自我為中心的傲慢、優越感，使他與大家形成一種融洽、和諧的相處關係。
4.培養孩子的專長
有位專家說：“友誼是以共同愛好為基礎的。如果你的孩子朋友不多，你可以幫助他培養某些愛好，從而認識更多的朋友。”馬克思與恩格斯的友誼，就是建立在有共同誌向、共同語言等諸多共同愛好基礎之上而結出的。所以，父母要挖掘孩子的各種專長，讓孩子結交廣泛的朋友，拓寬、延長孩子的交際之路。
5.教給孩子一些交往技巧
隨著時代的發展，現在的孩子非常講究個性，要想與之保持良好的關係也需要一定的技巧。父母可以教給孩子一些交往的技巧，幫助孩子得到同學的友誼。以下這些交往技巧能夠幫助孩子在與人交往中獲得他人的好感。
（1）使用禮貌用語，如“謝謝”，“再見”，“對不起”，“沒關係”等，不要對別人說粗話、做不禮貌的動作。
（2）主動和同學打招呼問好，能幫助打開友誼之門。
（3）在和同學的交往中，寬容同學的缺點和過錯，不要為一些小事而斤斤計較。
（4）與人交往要注重的是給予，而不是什麼事情都希望得到回報。
（5）不要無故打斷他人的講話，當別人在說話的時候要認真傾聽，不可以心不在焉或是隻顧做自己的事情。
（6）不要在背後議論別人，也不要打聽別人的秘密和隱私，更不可以把別人告訴你的秘密大肆宣揚。
（7）對待別人要真心誠意，講信用，不欺騙說謊。
（8）不要用捉弄、嘲笑的方式吸引別人注意，這樣反而會引起別人的反感。
（9）在和同學的交往中，善於發現別人的優點和長處，多讚美別人，不要因為自己的某些特長而處處炫耀自己。
（10）與他人說話，盡量講一些兩人都感興趣的話題，不要獨自說個不停而不考慮他人的感受。
（11）同學之間交往盡量不要有過多的物質往來。
（12）不對自己的成績得意忘形，要體諒他人的感情。
（13）學會帶領其他同學參與到集體交往中來，組織大家圍繞一定的主題交流。
25 教孩子專心傾聽別人的說話
父母箴言
孩子要與人融洽相處，流暢地交流，必須要先學會傾聽。傾聽他人既是一個聽的過程，也是一個學的過程。在傾聽他人的過程中，孩子可以從他人的言語中學習到一些自己不知道的知識和他人的為人處世的態度與原則。
再也沒有比專心傾聽別人說話的人更禮貌的了。常發牢騷甚至最不容易討好的人，在一個有耐心和同情心的聽者麵前，也常常會軟化而屈服下來的。
有一位哲人曾經說過：“上帝給我們兩隻耳朵，卻隻給我們一個嘴巴，意思是要我們多聽少說。”這說明，聽在人們交往中居於非常重要的地位。善於傾聽他人的說話在人際交往中是非常重要的。心理學研究表明，越是善於傾聽他人意見的人，與他人關係就越融洽。因為傾聽本身就是褒獎對方談話的一種方式，你能耐心傾聽對方的談話，等於告訴對方“你是一個值得我傾聽你講話的人”。一位名人說：“學會了如何傾聽，你甚至能從談吐笨拙的人那裏得到收益。”
事實上，在談話中，不管什麼人都不可能總是處於說的位置上。要使交談的雙方雙向交流暢通無阻，就必須善於傾聽他人的談話。善於傾聽他人說話的人，懂得“三人行，必有我師”的道理，不僅能夠及時地把握對方的信息，彌補自己的不足，不斷完善自己，而且能夠讓對方產生被尊重的感覺，加深彼此的感情，有利於人際交往。
但是，在我們的現實生活中，往往會發現很多孩子非常善於表達自己，但是卻不會傾聽他人，無法與人在交往中體現出真誠，甚至不願意傾聽他人的建議和忠告。事實上，每一位父母都應該培養孩子傾聽他人的習慣，它將使孩子終生受益。
1.傾聽孩子的心聲
想讓孩子養成傾聽他人的習慣，父母必須要有認真傾聽孩子心聲的習慣，但是，在現實生活中，許多父母都沒有做到這一點，他們總是喜歡自己說，而從來不會去傾聽孩子。經常會有父母這樣感歎：“孩子有什麼話總不肯跟我說，我說什麼孩子也不願意聽，真是拿他沒有辦法。”事實上，隻是平時父母沒有傾聽孩子的習慣，而孩子說的話就得不到父母的重視，所以，孩子隻有把自己的想法藏起來。而且，孩子還會感覺到父母是不尊重自己的，從此更加減少與父母之間的溝通。這種後果將是非常嚴重的。
傾聽孩子的心聲不僅是了解孩子心靈的有效途徑，也是培養孩子傾聽他人的重要方法。父母一定要專門抽出時間來傾聽孩子的心聲，讓孩子感受到你對他的重視和賞識。在傾聽孩子說話時，父母一定要端正姿態，千萬不要擺出一副表麵上傾聽、實際上千方百計想出一些理由來反駁他的樣子，完全不顧及孩子的感受，總是否定孩子的思想，這樣孩子便不會再主動與父母交流了。
更重要的是，通過傾聽孩子們說話可以了解他們心中的感受。不論孩子提出什麼樣的問題，父母都要盡可能找時間去傾聽，而不要讓孩子等你有了時間再說。立即傾聽孩子說話，有助於贏得孩子的信任，更有助於培養孩子與人交往，傾聽他人的好習慣。
2.用心傾聽他人
有些孩子在聽別人講話時往往會心不在焉，或是左顧右盼，一點都沒有用心在聽，這種方式是最容易傷害別人自尊的。說話的人往往會覺得自己不被尊重，因此不願再講，更不願講心裏話，談話不僅無法收到較好的效果，還會影響到雙方的關係。
父母要教育孩子在別人愉快的時候分享他人的快樂，在別人痛苦、失落的時候分擔他人的痛苦和失落，這種用心與人交往的表現必然會贏得他人的好感。父母要讓孩子知道，在人際交往中，孩子不僅需要理解他人的情緒，而且還必須感受和體驗他人的情緒。
有些孩子經常在大人說話的時候插嘴，不能認真聽別人說話，其實這些不好的習慣都是大人造成的。父母一定要端正對孩子的態度，要知道，孩子首先是一個獨立的人，其次他是一個與大人平等的人，如果孩子養成了以自我為中心的不良習慣，要想讓孩子傾聽他人是不太可能的。所以，當父母在和別人講話的時候，不要讓孩子隨便插嘴，應該讓孩子懂得傾聽別人講話是尊重他人的一種方式，安靜地聽別人把話說完，也是一種傾聽他人的禮貌。
3.教給孩子傾聽他人的禮儀
傾聽他人有許多好處，但是，怎樣才能認真地傾聽他人呢？
（1）傾聽他人的環境最好比較安靜，這樣可以減少外界的幹擾。
（2）交談時保持冷靜的心態，不要受到其他事物的影響。
（3）要麵帶微笑，不要顯示出不耐煩的樣子；要讓對方感到輕鬆自如，而不是拘束。
（4）傾聽時不要挑對方的毛病，不要當場提出自己的批判性意見，更不要與對方爭論，盡量避免使用否定別人的回答或評論式的回答，如“不可能”、“我不同意”、“我可不這樣想”、“我認為不該這樣”，等等。應該站在對方的立場去傾聽，努力理解對方說的每一句話，並可以對他人的話進行重複。
（5）交談過程中要少講多聽，不隨意打斷他人的講話。
（6）傾聽的過程當中要運用眼神、表情等非語言傳播手段來表示自己在認真傾聽。盡可能以柔和的目光注視著對方，並通過點頭、微笑等方式及時對對方的談話做出反映；也可以不時地說“是的”、“明白了”、“繼續說吧”、“對”等語言來表示自己在認真傾聽。
（7）如果對對方談到的內容比較感興趣，可以先點點頭，然後簡單地表明自己的態度，最後再說“請接著說下去”、“這件事你覺得怎麼樣？”“還有其他事情嗎？”等，這樣會使對方談興更濃。
（8）要注意傾聽對方說的內容，最好能夠在對方講完後簡單地複述一遍，這樣可以讓對方感到被認真傾聽，同時也確保理解了對方所講的內容。
（9）如果對對方的談話不感興趣，可以委婉地轉換話題，比如，“我想我們是不是可以談一下關於……的問題？”，等等。
傾聽他人的心聲是孩子必須具備的美德。孩子要與人融洽相處，流暢地交流，必須要先學會傾聽。傾聽他人既是一個聽的過程，也是一個學的過程。在傾聽他人的過程中，孩子可以從他人的言語中學習到一些自己不知道的知識和他人的為人處世的態度與原則。想要讓你的孩子在人際交往中做到最好，傾聽是他必須要修的一門課程。所以，父母們，趕快行動起來吧，把你的孩子培養成為一個善於傾聽的天使。
26 培養孩子與人合作的能力
父母箴言
與人合作的能力已成為當今世界人才的重要素質之一。目前由於孩子中獨生子女數量大大增加，任性、脾氣大、與人合作能力差成為孩子中大多數人的弱點。所以，培養孩子與人合作的能力是父母刻不容緩的工作。