--安靜階段，用來看書，這個時候看起書來，很可能過目不忘，效果特別好。
--喧嘩階段，去與人聊天，暢所欲言，宣泄自己的情緒。
--思考階段，思考一些自己需要解決的問題，思維的火花很可能就在這個階段迸發。
--最不靈光階段時，那就去進行體育鍛煉，鍛煉身體，調節自己。
王開敏指出：通過對孩子的了解，然後指導孩子在對應的階段幹適合做的事情，隻有合理安排才能最大程度地利用時間，並且得到最高的效率，不難想像在喧嘩和最不靈光的時候去看書，在安靜和最佳思考的時間去鍛煉將是多麼的可惜。
很多老師都說，看起來艾天每天都在玩兒，但是學習成績也還不錯。王開敏認為，成績好壞並不在於花了多少時間，關鍵在於學到了多少，收獲了多少。每個父母都應該幫助孩子清醒地認識到自己哪個階段最利於學習，一旦養成習慣，學習起來將非常輕鬆。
艾天就告訴媽媽，打球之後自己看書簡直是過目而不忘，效率特別高，聊天之後，思考問題特別清晰，能夠產生靈感。通過艾天的成長經曆，王開敏越發感覺到培養孩子學會管理時間有多麼重要，孩子一旦養成這個好習慣就會不自覺地在這個軌道上運行，會使他從中不斷受益，反之，則隻能做時間的奴隸。所以，父母要從小指導孩子學會科學地運用時間。
3、教會孩子學會和他人友好相處
王開敏認為：我們做父母的有時太想讓孩子成才了，往往隻在意了他自身實力的增強，希望自己的孩子能夠出類拔萃，與眾不同，但是恰恰沒有意識到“獨木不成林，紅花也要綠葉配”的道理。
要使你的孩子在激烈的競爭中取得成功，不僅僅要培養他出眾的個人能力，還必須賦予他良好的“和商”,讓他從友誼中、從他人的幫助中獲得更大的力量。
（1）學會共處
父母要教育子女，要善於與人相處，要學會讓自己融入集體中去，並從中得到快樂。
要做到這一點，就必須細心地去尋找興奮點，去談一些大家共同感興趣的話題。這樣可以讓人很放鬆，可以很愉快地與他人相處，並通過交流獲得友誼，學到想學的東西。
王開敏不但不反對兒子艾天參加集體活動，相反還會鼓勵他去與陌生人接觸，跟朋友一起去玩耍。一個不善於融入集體的人，他的生活空間無疑會變得狹小，他會因此而失去很多樂趣和機遇。
參加集體活動，通過大家的互動，會讓他在無形中學會交際的藝術，掌握與人交流的技巧，這會對他日後的工作生活產生重要影響。在任何情況下，隻有與他人合作才能成功。
（2）學會包容
王開敏認為：家長應該提醒孩子不要妄想去交到沒有缺點的朋友，要讓他們學會容忍別人的缺點，欣賞他人的優點。因為每個人都有他自身的長處，都有值得孩子去學習的地方，何必非把眼光停留在別人不好的一麵呢？讓孩子擁有一顆寬容的心，包容別人的缺點，欣賞他人的優點。
在學會容忍他人缺點的同時，還要善於在適當的時候幫助他人改正缺點，如果容忍他人缺點的時候，也為他人缺點的改正而付出努力的話，那麼就可以從中感受到幫助他人的快樂。
（3）學會展示
要鼓勵孩子敢於參加集體活動，積極參加各項比賽，這是“和商”中很重要的部分，而這需要有表現自我的勇氣，從而贏得與朋友交往的機會，所以父母也要善於引導孩子，讓他敢於在集體活動中展示自己。
王開敏認為：培養孩子展示的勇氣，首先要讓孩子在家庭中敢於表現，然後鼓勵孩子積極參加集體活動，特別是演講比賽或者學校組織的其他活動。不管成功與否，表現如何，隻要孩子參與其中，父母都要毫不吝嗇自己的讚美，給他表揚與稱讚。
在兒子艾天小學三年級的一次作文課上，老師讓同學們自己命題寫作文，然後還會請幾位同學到台上去朗讀自己的作文。艾天很快就寫好了，他寫的題目是“我的媽媽是隻母老虎”,在他的文章中他把王開敏與母老虎進行了詳細的對比，自己讀著讀著就笑出聲來。回到家，他還把這篇作文給王開敏看，王開敏並沒有生氣，反而表揚了他敢於在全班同學麵前發言的勇氣。
專家感言：
不要輕易打擊孩子的勇氣，要多給他鼓勵，讓他對自己充滿自信，敢於參與社會交往，勇於在公共場合表現自己，這對他今後的成長會有無形的幫助。
4、在日常生活中對孩子進行安全教育
在幼兒園時期，王開敏開始教艾天注意安全教育。
告訴他哪些電器會造成什麼樣的危害，要遠離它們，如何過馬路，還教他如何應對意外情況，等等。讓他學會保護自己，安全地生活。
（1）過馬路