家長喜歡的未必孩子都接受。有研究表示，寶貝最喜歡的是服裝上的裝飾物，其次是款式和色澤，麵料完全在她們關注之外。有時，家長也要尊重孩子的選擇。
4．加強和孩子的溝通
家長應該和孩子加強交流溝通，學會換位思考，以取得孩子的認同。隻有在孩子認同的情況下，家長的正確觀念才能為孩子接受。
5．培養孩子用自己的辛勤勞動換來時尚成果
雖然現代生活條件普遍有所提高，但是不管家庭條件如何富裕，都應該幫助孩子樹立這樣一個觀念：“你可以選擇你想要的生活，但是這一切都要靠自己努力而獲得。”
16、不服氣，總愛和父母頂嘴
在日常生活中，經常會聽到孩子和家長頂嘴，也有家長抱怨：“現在的孩子真是越來越難管，還沒說兩句就頂嘴。”對於，愛頂嘴的孩子，父母應多與孩子溝通，就可以減少衝突的發生，改變孩子頂嘴的不良行為。
【引以為戒】
現象一：
林玲是個愛頂嘴的孩子，在家裏隻要媽媽叫她做點事，她就開始頂嘴：“我為什麼要做得這麼累，不公平！其他小孩子都不用做這麼多事！”媽媽回答：“不許再囉嗦！你並沒有做多少事！你已經11歲了，本來就應該做些家務事了。”“我本來就做太多了！我不想做了，就算你逼我，我也不做！”林玲大聲回答，自顧自地回房間去了。
有一天，媽媽要薑林玲拿垃圾丟出去時，她又開始吵鬧。“為什麼我要做家務事？人家豆豆都不用做！”
“林玲，你實在太愛辯了，我不想再和你辯下去。“媽媽回答，”下次我要你做事的時候，希望你在5秒鍾以內說‘好’，10秒鍾以後開始去做。“
“憑什麼？你從哪裏學來這個餿主意？”林玲不屑地回答。
“如果你照我的話做完，就可以去做你想做的事；如果你繼續吵鬧，我會給你更多的工作。聽清楚了嗎？”媽媽繼續說道。
“我不懂！我也不會去做任何事！”林玲大聲頂撞。
“好，你剛為自己賺得了一個工作。”媽媽不溫不火地說，“現在去把客廳掃幹淨，沒掃完不準做其他的事。”被逼急了，林玲開始耍賴。她又叫又跳，一陣風似的跑回房間。
現象二：
房間裏傳來一陣哭聲，“不要！不要！”2歲的安安情緒很激動，一把推開媽媽新買的紫色洋裝。不管媽媽怎麼說，小安安說不穿就是不穿，甚至還把衣服丟到地上。眼看喜宴開席的時間就要到了，媽媽一下子火了起來，直接對安安下了最後通牒：“你要是再胡鬧，我就不帶你去囉！”一聽這話，小安安幹脆一屁股坐在地上，號啕大哭起來。
【專家點評】
一般來說，頂嘴現象的發生有如下幾種情況：
一是無法充分表達，小孩跟大人一樣，都會有自己的意見，而1～3歲的孩子正處於學說話的階段，所以語言能力不足，還不能清晰具體地表達自己的想法。一旦小孩與大人的意見不同時，就會產生頂嘴的狀況。所以我們常會聽到這個階段的孩子動輒說出“不要”或“不好”等話語，甚至伴隨著打人、踢人、哭泣等行為出現。隨著孩子的語言能力日益增強，發生頂嘴、反抗的情況自然就會下降。
二是沒顧及孩子感受，比如孩子正在玩的興頭上，你卻讓他立即停止去睡覺。
三是溺愛的結果，被溺愛的孩子對長輩有恃無恐，語言上產生頂撞就不足為怪了。
四是不滿大人敷衍，許多家長都會因為忙於身邊的事情，常跟孩子說：“等一下哦！媽媽正在忙！你乖乖在旁邊玩一會兒！”甚至隻是“嗯嗯”的敷衍回應。在得不到大人重視的情況下，孩子多少都會感到有些失落。尤其是在不斷經曆敷衍之後，孩子當然難免會哭鬧不休，甚至出現肢體動作以表達不滿，如拳打腳踢、扔東西等。
四是反麵榜樣力量，如果父母經常和家庭其他成員頂嘴，孩子就會看在眼裏記在心上並加以運用。