在1歲以前，寶寶雖然能夠兩隻手同時操作，但比較傾向於進行左右手各拿一個物品進行對敲的簡單對稱性動作。而1歲以後，寶寶則逐漸學會利用一隻手固定物品，另一隻手進行主要操作，如把奶瓶蓋子打開、把吸管插進果汁盒裏等。差不多在1～1.5歲之間，寶寶開始逐漸意識到雙手不但可以分別取物，還能共同完成一件事情。此外，寶寶雙手動作的靈活性也在不斷加強。
寶寶的行為開始有了主動性後，爸爸媽媽應和寶寶盡可能多地開展動手遊戲，以促進“手、眼、腦”協調能力的快速發展，並讓寶寶學會更多的操作技能。
生活中的雙手協調訓練
在生活中讓寶寶做一些雙手協調的小活動，不僅可以鍛煉寶寶雙手協作、手眼協調能力，還能讓寶寶學會一些生活小技能，使寶寶在生活中更加獨立自主。
訓練二十六：穿珠子
方法：媽媽可預先準備一些中間貫通的大珠子，再準備一根較硬的細繩或鞋帶，引導寶寶用拇指食指捏住線繩的一頭，穿過小孔，並將線頭拉出。當寶寶掌握穿珠技能後，媽媽可以提高要求，如怎樣穿才能使一串珠子更好看等，引導寶寶按顏色、形狀有規律地間隔著穿。穿好一串串的珠子還可以做成小門簾，會讓寶寶更加有成就感。
這個練習可以鍛煉寶寶雙手配合及手眼協調能力。媽媽還可以鼓勵寶寶左右手都進行練習。
小提示：如果寶寶做穿珠子的動作還比較困難，可以先換成紐扣來進行練習，等寶寶能夠穿得又快又準時再提高難度。
訓練二十七：開門
方法：開門是寶寶十分鍾愛的一個遊戲，打開門可以看到門後的東西，關上門就好像在和門裏的物品“躲貓貓”。開門遊戲可以鍛煉寶寶手的靈活性以及雙手的協調能力。生活中各式各樣的門都可以作為寶寶遊戲的道具，如教寶寶擰開門把、推開房門，或者用手拉開橫栓，打開櫃門，還可以教寶寶將鑰匙插入鎖眼，學著轉動開鎖。
小提示：媽媽還可以教寶寶如何鎖各種各樣的門。做開關門練習時，可以告訴寶寶準確的動作詞彙，如“拉”、“推”、“栓”、“拔”等，讓寶寶學會技巧的同時還能準確地說出動作來。
訓練二十八：蓋蓋子
方法：媽媽可以先拿出一個有蓋子的容器，向寶寶示範如何打開一個蓋子再蓋上，然後讓寶寶模仿。這個遊戲要用到擰和轉等動作，與開門遊戲有著異曲同工的效果。等寶寶動作熟練之後，可以同時準備多個不同大小的有蓋容器放在寶寶麵前，讓他把散落的蓋子蓋在配套的容器上，增加遊戲難度。
小提示：寶寶在打開——蓋上——配蓋的遊戲中，學會了咬合、配對，對寶寶的智力開發有很大的作用。
訓練二十九：剝糖紙與包糖塊
方法： 準備帶有漂亮包裝紙的糖果（包裝紙可以擰開的那種），媽媽先做示範，拿起一顆糖果將糖紙剝開，然後讓寶寶學著自己剝開一塊糖。等寶寶動作熟練之後，媽媽再教寶寶把剝開的糖塊用糖紙包起來。