能管理自己的小大人
一、情感與自我意識的發展特征
31～36個月
如果前一個階段養育得當，寶寶將順利地度過第一個叛逆期，跟他人交往的方式也會逐漸變得更加成熟和有條理，同時，寶寶也能很好地運用語言來表達意願和交流思想了。不過，寶寶在自控能力和衝動之間常常會發生矛盾，因而常會表現出有時候非常不聽指揮，有時候又特別的乖的現象。3周歲以前的寶寶另一個突出特點是，他已經開始有了模糊的性別意識。
二、訓練方法
從現在開始父母要訓練寶寶進行適當的自我約束了，要告訴寶寶他已經長大，不能再向小嬰兒那樣因不懂事而隨心所欲的做自己想做的事了。要抓住機會增加寶寶的成就感，對他的任何進步和良好表現都要及時進行表揚和鼓勵，以幫助寶寶更好地管理自己的行為。
訓練四十一：角色互換遊戲
訓練目的：讓寶寶學會與別人合作時管理好自己的情緒。
方法：在日常生活中爸爸媽媽可以經常和寶寶一起玩角色互換遊戲。比如讓寶寶今天學做爸爸，爸爸來當寶寶；寶寶學著爸爸下班喝茶，爸爸來扮寶寶吵著要吃東西、要玩具等等。如果寶寶玩遊戲的時候生氣了，大人就要耐心的勸他說出自己的感受並解釋自己為什麼會生氣，讓寶寶認識到自己平時的某些行為會讓爸爸生氣。家庭中互換角色的遊戲，還能讓爸爸媽媽了解寶寶對自己的看法和感受，角色換位的過程寶寶也會逐漸地學會體諒父母。
小提示：角色扮演遊戲可以是多種多樣並隨時隨地進行的，甚至於在寶寶與同伴產生不愉快時，父母也可以讓寶寶通過換位扮演來了解小夥伴那種言行的原因，從而體諒小夥伴、化解矛盾和調整自己的情緒。
訓練四十二：自我保護
訓練目的：讓寶寶建立自我保護意識，能夠省察一些危險環境並能規避生活中的一些危險。
方法：日常生活中要教寶寶認識一些危險信號，如“紮手”、“夾手”、“咬人”、“摔跤”等，以讓寶寶懂得規避傷害。可以從一些簡單的異常感受訓練開始，如在兩個杯子裏分別倒入冷水和熱水，讓寶寶體驗燙和不燙的感覺，另外口頭向寶寶表述燙傷的危害。還要讓寶寶了解一些自我救助的方法，以避免在走失、被壞人帶走或遭遇一些緊急狀況時受傷害，讓寶寶知道要隨時和父母保持聯係、告訴爸爸媽媽自己的去向、不跟著陌生人去陌生的地方，還應讓寶寶牢記父母的姓名、電話、家庭住址；掌握匪警、火警、交通事故急救等重要的報警方法。
小提示：不要讓爸爸媽媽過份緊張的情緒嚇到孩子，告訴寶寶這些是聰明孩子要記得的東西。
訓練四十三 性別認同
訓練目的：讓寶寶對自己建立性別認同感對於提高寶寶的社會適應能力有著極其重要的作用，因為整個社會正是以性別規範作為個人行為的基礎準則的。
方法：2歲半左右的寶寶對自己的性別非常感興趣，對男女之間的差別也很好奇。大人可以利用生活中的自然情景讓寶寶理解不同的性別角色，比如在爸爸工作了一天回到家時，媽媽和女寶寶一起安慰爸爸，展現女性的溫柔；媽媽生病時，爸爸和男寶寶一起來完成繁重的家庭事務，讓寶寶感受作為男子漢應有的責任和義務。平時大人也要為寶寶樹立自己的性別意識，但不要對性別作過多的規範，要順著寶寶的興趣來讓寶寶選擇合適的玩具、遊戲以及行為方式。
小提示：性別意識是寶寶形成自我意識的一個重要組成部分。性別認同從寶寶出生就開始了，而這個階段寶寶會通過各種方式來積極地探索並認識自己的性器官。此時，家長不要幹擾孩子對自己身體的探索，而是應該引導孩子去正確認識身體，尤其注意不要給寶寶造成這種探索很“羞恥”的感覺。
訓練四十四：畫心情畫
訓練目的：讓寶寶學會用塗鴉的方法去表達、疏導和管理自己的情緒。
方法：當寶寶高興或者發怒的時候，大人可以給他紙和筆，讓他隨意塗鴉，把自己的想法與心情畫出來。比如畫一個小圓，表達自己愉快的心情，生氣時畫一個叉叉，悲傷時畫兩撇耷拉的小線條。畫的過程中可以教寶寶用語言形容出這種情緒，大人同時認真聆聽寶寶說出的心理感受。引導寶寶將內心的感受、想法和情緒等轉換成視覺符號，用塗鴉的方式表達出來，這樣能夠幫助寶寶及時排解和宣泄不良的情緒。
小提示：因為沒有既定的圖樣來表達某種心情，爸爸媽媽在引導寶寶畫出心情的同時，也可以鼓勵他進行創造，這也是培養創造力的一個好方法。
做一個小小的社交能手
一、人際交往與社會互動能力發展特征