剛出生的寶寶對世界的感知還是一片空白，父母給予寶寶的感知體驗越多，寶寶往大腦裏存儲的感知經驗也就越多，以後可提取的信息就會越多，寶寶的創造力才會發展得更好。而這些感知體驗主要包括觸覺、聽覺、視覺、味覺、嗅覺等等。
激發寶寶的創造力（0～2個月）
訓練一：教寶寶伸舌頭、咂嘴巴
訓練目的：讓寶寶學著做一些簡單的口舌動作。
方法：媽媽可以輕輕地抱起寶寶，對著他的小臉先張開嘴做吐舌頭的動作。這時，寶寶會盯著媽媽，漸漸地張開他的小口，也把舌頭伸出來，和媽媽做一模一樣的動作。然後，媽媽就可以教他咂舌並發出細小的聲音。寶寶學會了以後，當媽媽一抱起寶寶，他就會伸出舌頭，咂咂嘴，發出響聲。
小提示：培養寶寶的模仿能力是激發其創造力的第一步，而口舌動作是新生兒最容易學會的模仿動作。
訓練二：讓寶寶觸碰物品
訓練目的：讓寶寶從無意識地觸碰發展到有意識地觸摸。
方法：媽媽可以在寶寶的床欄上掛上布娃娃和其他小玩具，引導寶寶用手去觸碰這些玩具。當寶寶在清醒狀態下無意識地碰到了布娃娃，他就會感到觸摸的感覺，這種奇怪的感覺會讓他再次去觸碰。次數多了之後，寶寶便會主動去觸摸。需要提醒媽媽的是，過一段時間後，可以將寶寶床欄上的小玩具換為木線軸、塑料球、搖鈴等不同質地的物體，以增加寶寶觸覺感知的範圍。
小提示：寶寶的皮膚很敏感，千萬不要讓寶寶觸摸有毛刺的玩具，也不要讓玩具碰到寶寶的頭，那樣很可能會嚇到寶寶。
簡單道具有“魔力”（3～4個月）
訓練三：在寶寶麵前變手帕
訓練目的：讓寶寶感受物體變形帶來的樂趣。
方法：媽媽拿來一塊方形手帕，在寶寶視線20厘米的範圍內，用靈活的雙手通過折疊、打結等方式，把手帕變成各種形狀，比如：在四個角打上結，讓手帕成為一頂小帽子；也可以把手帕折疊成三角形；還可以把手帕折成一個蝴蝶結等等。這些小花樣對3個月大的寶寶來說是十分有趣的事情。
小提示：父母可選擇一塊顏色鮮豔的手帕給寶寶玩耍，對開發寶寶的觸覺、視覺都有好處。
訓練四：教寶寶取出盒子裏的物品
訓練目的：物體突然出現和消失的現象可讓寶寶對外界事物產生出興趣。
方法：媽媽先準備好一個布娃娃和一隻盒子，然後當著寶寶的麵，將娃娃放在盒子裏麵，蓋上盒蓋。這時，媽媽就可以對寶寶說：“小娃娃到哪裏去了？我們來找找。”媽媽打開盒蓋，並對寶寶說：“哇，你看，娃娃在這裏呢！”接著，媽媽就讓寶寶把娃娃放入小盒中，再讓他自己主動去觸碰盒蓋，試圖取出娃娃。
小提示：對於這個階段的寶寶來說，該遊戲有一定的難度，媽媽需要有充足的耐心。寶寶完不成也沒關係，媽媽的演練也能起到一定的效果。