（一）開始學舞蹈的最佳年齡
舞蹈需要兩腳打開180度的動作，這個動作不趁早開始學是不行的。在上一二年級的小學生，他們正處於長身體的時候，且身體很柔軟，這種體形正適合練舞蹈。此時孩子智能已發展，運動神經及感受神經也開始運作，會自動自發的努力學習。孩子會對所教的舞蹈動作會毫無抵抗地加以吸收、加以掌握。因此從這個年齡開始學習舞蹈技巧是最理想的時期。
（二）怎樣選擇舞蹈老師
為了健康、為了享受其樂趣而學舞蹈的人和為了當舞蹈演員而學舞蹈的人，選擇老師都是同等重要的。有了好的指導老師，才能學好並掌握舞蹈的每一個動作。因此，要選擇有專業舞蹈教學經驗、待人熱情、性格溫和、並有精煉的技巧、有嚴格正確的舞蹈教法方式的舞蹈老師。好的老師對學生的優缺點有所了解、能不厭其煩地說明所在的困難、教導身體各部門的使用方法。選擇了這樣的指導老師，會使孩子的素質全部發展出來，才能也能夠展現出來。
（三）父母的注意事項
不光是在教室裏訓練身體，在家裏也要讓孩子對音樂、美術、詩詞文學以及其他藝術產生興趣，這對才藝的學習有很大幫助，對藝術的感覺也有很大的提高。
一開始學習舞蹈時，要不斷地練習才能有進步，但學校生活和訓練課程對立的話，會讓孩子身心造成很重的負擔。若不想間斷才藝的學習，又想好好上好文化課，就一定要充分注意孩子身心的健康，尤其是孩子的心態更要注意。
在學習舞蹈的期間，如果孩子有不想上才藝課的時候，不要斥責他，應該和老師商談，找出原因。一廂情願地強迫孩子去上才藝課，是不會有成果的。
（四）怎樣把孩子的舞蹈才能發展起來
1.多看
通過欣賞舞蹈，可以培養和激發孩子對舞蹈的愛好和興趣。現在大多數的家庭中一般采用的最普遍最直接的欣賞舞蹈的方法是通過觀看電視。電視裏播放的各種類型的舞蹈，尤其是關於孩子歌舞節目的一定要引導孩子多去觀看。此外還要多帶孩子參加觀看各種類型的演出，如專業文藝團體的歌舞晚會、芭蕾舞劇、學校組織的文藝彙演等。如果家庭條件優越的話，還可以借助VCD看一些各種類型和曾在世界上獲過獎次的舞蹈作品和歌舞片。可以讓孩子欣賞一些能夠接受的歌舞作品，也可以讓孩子欣賞一些超越孩子理解水平的經典作品。但需要注意的是一定要在同孩子觀看的同時一邊給予解說，這樣會使孩子的眼界擴寬，進而豐富孩子的舞蹈知識，對孩子的舞蹈審美能力有所提高。
2.多聽
通過借助電視或VCD播放歌曲，讓孩子認真地聽音樂，有意識地誘發培養孩子的形象思維。音樂是舞蹈的靈魂，對於大多數的孩子，隻要有相當好的樂感，相應地舞蹈也會比較好的。父母首先挑選一些孩子既熟悉又喜愛的歌曲或旋律優美且有歌詞的兒童歌舞曲，如：《小羊羔》、《賣報歌》、《我是一名粉刷匠》、《春天在哪裏》等，讓孩子邊聽邊展開豐富的想象力的翅膀。當孩子聽完音樂之後，讓他把聽到的和所感受到的與你交流一下。也可以指導孩子在聽音樂的同時，邊隨音樂的節奏打拍子，進一步的培養節奏感和音樂的感受力。而後進一步的為孩子挑選一些有音樂形象、有情緒變化的音樂讓孩子聽，如：《龜兔賽跑》等。然後再慢慢的提高擴展到欣賞各種民族舞曲、交響樂的舞劇音樂片段。孩子在邊聽的同時邊給予其講解，這樣才能對孩子的理解力和想象力的發展有所提高。
3.多學
孩子在學校裏學到的舞蹈或從別人那裏、電視節目裏模仿到的舞蹈動作以及孩子自己編造出來的舞蹈和動作，在給父母表演時，父母要用極大的熱情和耐心來觀賞，不論孩子表演的好與壞，都要給予讚揚和鼓勵予以肯定，激起孩子學習的興趣及動力，對孩子的模仿力的培養也是大有好處的，切記覺得自己不滿意，就批評、責備孩子，這樣會使孩子失去學習的興趣、失去自信心，而且還會導致孩子從今以後在任何場合都不願也不敢展現自己的才能。因此父母要積極主動地支持孩子參加各種演出活動，幫助孩子做好準備工作。比如：參加學校組織的文藝演出活動，父母就要鍛煉孩子的心理素質，敢於大膽地登台演出，那麼平時在家裏，父母就要與孩子經常在一起舉辦一些小型聯歡會或節假日親朋好友聚會時讓孩子多參與，並讓孩子在眾人麵前表演舞蹈等，父母盡量給孩子多創造些獨立表演的機會和條件，以便鍛煉孩子及增強自信心。父母還要參與孩子的活動。鼓勵引導孩子自己編製舞蹈。開始時父母可以挑選一些不同的音樂風格，音樂節奏快慢不一的樂曲播放給孩子，讓孩子聽音樂，並按孩子的自己的理解即編製舞蹈，自由地表達自己的思想感情，盡情盡興。然後可以讓孩子做一些簡單的形象的模仿動作練習。父母需要注意的是選擇形象時要選擇是孩子生活中最熟悉不過的形象，特點要明顯突出，同時選擇的音樂也要同這些形象的特點相近。繼而父母根本就可根據音樂出題目，規定舞蹈的內容，啟發孩子自己編製舞蹈。如：《勇敢的小蜜蜂》、《掉隊的小鴨子》、《采蘑菇的小姑娘》等，一開始讓孩子編成故事講述出來，然後再用動作把故事內容和情節穿插在一起並表現出來，對孩子舞蹈的創造力和表現力的發展有了充分的鍛煉和培養。