冠心病患者的護理和健康教育剖析
健康教育
作者：徐先鳳
【摘要】目的：對冠心病患者的護理和健康教育展開研究分析。方法：選取30例冠心病患者，通過相應護理措施和健康教育措施對患者進行護理。結果：患者實施心理護理措施和健康教育後均獲得非常滿意臨床效果，實施護理後SAS和SDS分別為（41.02±9.35）分、（41.11±8.34）分。並逐步養成良好生活習慣、運動習慣，堅持運動、按時用藥和保持樂觀情緒，有效控製疾病。結論：心理護理措施可顯著提高冠心病患者生活質量。
【關鍵詞】冠心病患者；心理護理；健康教育
冠心病主要是患者管狀動脈粥樣硬化，致使其血管管腔狹窄、痙攣和阻塞等，出現心肌缺血缺氧，給患者健康帶來嚴重影響。且伴隨人們生活習慣的改變和壓力的升高，冠心病患者發病年齡逐漸下降。臨床上主要通過藥物進行治療，但心理護理和健康教育同樣重要，顯著降低患者發病率和死亡率。為尋找較為理想的護理措施進行研究，如下：
1 資料與方法
1.1 臨床資料
選取30例冠心病患者，均出現不同程度的心前區疼痛，心電圖檢查顯示ST段壓低，且休息或是服用硝酸甘油後症狀得到緩解。其中，男23例，女7例；患者年齡49-70歲（59.62±5.13）歲；根據臨床症狀分類：14例單純性心絞痛，5例無痛性心肌缺血，11例心肌梗死。
1.2 方法
（1）護理人員為患者實施休息、生活方式和服藥等常規護理。告知患者充分休息，科學合理飲食，選取少食多餐的飲食習慣，食用清淡和富含纖維含量的食物等。日常生活中根據自身狀況做適量運動，不易過度疲勞。
（2）心理護理，耐心為患者及其家屬講解冠心病基礎知識、長期藥物治療和康複治療的重要性，便於患者了解疾病治療方案和治療效果等。護理人員針對患者生理和心理狀況對其實施富含針對性的護理措施，穩定患者情緒，避免患者出現焦慮、激動和緊張等不良情緒，鼓勵患者戰勝疾病信心。同時，根據否認、焦慮、憂慮和緊張恐懼等狀況進行相應護理，穩定患者不良情緒，根據患者興趣愛好展開各種娛樂活動，增添生活樂趣，並指引患者在活動中適當宣泄自己情緒，保持樂觀和輕鬆的生活態度。
（3）健康教育措施，護理人員指引患者養成良好飲食習慣，在一定程度上預防和治療冠心病，指引患者多食低熱量、低膽固醇、清淡易消化、低鹽、低糖等食物，切忌暴飲暴食。根據自身狀況做適量運動，以不感到累為宜，經常保持適度的體力活動，如輕便體操、步行和打太極拳等，便於提高患者耐力，建立側支循環，在一定程度上減少冠心病發作平率。護理人員通過宣傳欄和編寫冠心病健康知識冊子讓患者了解該疾病，自學相關知識，通過開展冠心病座談會和電話隨訪的方式了解患者狀況。同時，護理人員應指導患者及其家屬進一步了解冠心病基礎知識，讓患者了解冠心病發病誘因。告知患者服藥過程中不要擅自停藥或是加減藥劑量，根據患者具體檢查狀況進行相應的飲食指導。除此之外，告知患者應規律作息，盡可能午睡，但時間不宜過長。對於出現失眠現象的患者，可通過適量鎮靜藥處理，為避免心肌梗死和心絞痛，應指引患者隨身攜帶速效救心丸或硝酸甘油等。