腰椎間盤突出症患者應用康複護理健康教育的臨床分析
健康教育
作者：歐陽映葵
【摘要】目的：探討康複護理健康教育應用在腰椎間盤突出症患者中的臨床效果。方法：隨機將200例腰椎間盤突出症患者均分為2組，各100例，對照組實施常規護理，研究組予以康複護理健康教育，對比分析兩組臨床效果。結果：研究組患者相關知識知曉率與護理滿意率均明顯高於對照組（P
【關鍵詞】康複護理；健康教育；腰椎間盤突出症；臨床
腰椎間盤突出症屬於常見疾病，我院近幾年將康複護理健康教育應用在腰椎間盤突出症患者中，取得了不錯的效果，現報告如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
本次研究共計入選對象200例，均為我院接診的且確診的腰椎間盤突出症患者，入選時間為2012年8月-2014年12月，皆簽署知情同意書願意配合本次研究，且全部實施保守治療。隨機均分為2組，各100例，對照組：男60例、女40例；年齡30-65歲，均值45.2±6.9歲；病程1-15年，均值7.5±2.1年。研究組；男62例、女38例；年齡31-67歲，均值45.1±6.7歲；病程1-17年，均值7.1±2.8年。兩組患者在前述資料上對比無顯著性差異（P>0.05），可比。
1.2 方法
對照組實施常規護理，研究組予以康複護理健康教育，主要根據患者疾病相關知識掌握情況實施針對性健康宣教，具體包括以下幾個方麵：
1.2.1 係統知識宣教
入院後對患者進行本病係統知識宣教，比如發病的病機、病因、誘因及臨床表現與診治方法等，促使他們對本病有初步的係統認識，以便理解康複治療的重要性，從而主動接受與配合。
1.2.2 解剖生理知識宣教
將人體正常腰椎解剖知識以通俗易懂的語言介紹給患者及其家屬，尤其應重視生理功能與病理變化的解釋，同時指導他們如何主動維護相關功能，如何判斷本病的發生、發展及複發。此外，還應叮囑患者若發現病情惡化與發展後則要及時就診或上報並處理，促進他們早日康複。
1.2.3 力學知識宣教
為了預防原有症狀加重，入院後應指導患者正確的姿勢與體位，並解釋不同姿勢與體位下對腰椎的負荷，比如軀幹前屈時患者的腰椎負荷作用最大。患者取坐位時應正常采取支撐器，在一定程度能減輕腰椎的負荷；仰臥位時則脊柱承受的負荷最小，應墊高下肢，以便維持髖關節與膝關節的屈曲，促使腰肌鬆弛，也能達到進一步減輕負荷的效果。通過力學知識的宣教，促使患者深刻認識到維持正確姿勢與體位的重要性，而且在急性期則應指導他們采取舒適體位，並長期臥硬板床休息，待症狀有所緩解後方可起床與下床，以及作一些下蹲與站立等姿勢。
1.2.4 誘發因素宣教
從相關研究來看，誘發腰椎間盤突出症的主要因素為椎間盤變性進展，以及腰部損傷等，為此應糾正患者的不良生活習慣，尤其是吸煙與飲酒等，告知肥胖對治療與康複的影響；同時，指導患者作一些適宜的鍛煉，以便增強身體的抵抗力；此外，還要叮囑患者維持良好腰姿，盡量不要長時間彎腰勞作，以及處於長時間顛簸與坐位等，特別應注意的是不宜在不正確腰姿下突然負重。
1.3 觀察指標
觀察記錄兩組患者對護理滿意率與相關知識知曉率，並對比分析。
1.4 統計學處理
本次研究計數資料采取百分比表示，利用統計學軟件SPSS18.0處理，計數資料行卡方檢驗，將P
2 結果
3 討論
腰椎間盤突出症對患者身心健康及生活都會產生嚴重影響，大部分患者存在嚴重不良心理情緒，為此需加強健康宣教。本次研究針對200例患者實施對照，對照組予以常規護理，研究組實施康複護理健康宣教，結果顯示研究組相關知識知曉率與護理滿意率依次為96.00%、98.00%，均顯著高於對照組的80.00%、82.00%，對比差異有統計學意義（P
康複護理健康教育可促使患者更好地了解本病，以及相關治療與護理措施，從而更好地配合，提高依從性。當然，除了前文提及的措施外，還應重視心理健康教育，因為本病患者擔心癱瘓、喪失生活與工作能力等，故而不免會出現焦慮、擔憂及恐懼等不良心理情緒，為此應加強與他們的溝通與交流，解釋疾病與治療相關知識，告知本病完全可以治愈，但應積極配合才能提高療效，以此提高患者的康複信心，促使他們更好地配合治療與護理。