要防止孩子內心的自我膨脹，家長就要敢於、善於對孩子說“不”，拒絕孩子不合理的要求，采用合理的懲罰措施培養孩子良好的品德。
首先，孩子大了，家長就要為孩子設定行為規則。孩子超越規則，就要加以拒絕。拒絕孩子實際上就是對孩子的行為結果進行評價，並傳達行為界限：什麼事情是可以做的，什麼事情不可以做。此外，父母在教育孩子的時候，應該保持家庭和社會的行為規則有一致的要求，拒絕孩子的犯規行為實際上是在幫助他們掌握統一的“遊戲規則”，提高他們的社會適應能力。
其次，要學會“忽視”孩子，培養孩子的責任意識。要讓孩子明白，過度地放縱自己，要求別人滿足自己的願望，隻能引起別人的厭惡，自己必須尊重別人，對自己的行為都承擔責任。
第三，學會懲罰孩子。要讓孩子知道，做錯事是要受到懲罰的。小的時候，當孩子有比較過分的舉動，父母必須以很嚴肅的眼神看著孩子，使其感受到自己的錯誤，並對自己的行為進行檢點。如果孩子的錯誤比較嚴重，必須加大對孩子的懲罰力度，幫助孩子養成尊重他人的習慣。
孩子的過度自我膨脹的主要根源在於家庭，在於父母。過於自我膨脹，自我為中心，對孩子的成長，對孩子的未來，是極端不利的。因此，適當地約束孩子、拒絕孩子，並學會懲罰孩子，講究抑製孩子內心自負，自我為中心的方法和技巧，對孩子的健康成長會大有裨益。科學地拒絕孩子，巧妙地懲罰孩子，不但不會傷害他們的自尊心，使他們產生怨恨心理，反而使他們學會尊重父母，尊重他人，懂得生活和做人的道理。
早戀，家長你知道多少
近年來，學生“早戀”的事情越來越多了，而且有一係列新變化：由過去的偷偷摸摸，到現在公開宣布，從過去的高年級學生發展到現在低年級學生，甚至小學生；由過去的摟摟抱抱發展到租房同居。早戀，是目前孩子中比較常見的現象，也是父母一塊心病。孩子過早地戀愛，影響學業，影響成人成才。因此受到父母的一致反對，很多父母認為，知道孩子早戀，不加以幹涉，是不負責任的做法，但處理不當，往往又會出現意想不到的後果。
案例一：李女士的兒子小平一直是一個非常優秀的孩子。可是從去年9月開始，小平變了，遲到、早退、說謊、留怪發型、穿奇裝異服，甚至晚上不回家。後來父母才知道他認識了一個16歲的在技校上學的女朋友小琴。母親一怒之下，找到對方父母加以指責，雙方家長意見不一，相互譏諷。家長還沒有爭出高低是非。孩子卻被人嘲笑，一怒出走，至今下落不明。
案例二：女生小丁（化名）與外班一男孩談戀愛，老師將此事捅給了女孩的父親，父親一怒之下給女兒下了層層限製，包括不準與男孩見麵等。但正處於熱戀階段的女兒哪管這些，兩人仍舊瞅準一切機會碰麵。父親便使了一絕招，關了女兒一個星期的禁閉。未料，禁閉一解除，女兒幹脆離家出走，兩人租房同居了。因為兩個孩子同時失蹤，兩家人進行了幾天的全城大搜索，成為當地一個笑談。
早戀實際上是青春期孩子在與異性交往過程中，由於對異性產生好奇心而相互吸引，產生愛慕之情的表現。據專家研究，孩子們青春期異性交往發展特點分為四個階段：朦朧期、愛慕期、初戀期、鍾情期。
女孩子在十一歲到十三歲左右，男孩子在十二歲到十四歲左右，男女孩子在一起覺得有意思，異性之間互相觀察、欣賞的興趣增加，注意異性的談話、表情、動作。而且開始注意自己的服飾、舉止，想給異性留下好印象。對於異性之間的接觸，往往自覺不自覺地在性愛上浮想聯翩。然而，此時異性之間的好感是泛泛的，沒有具體對象。
女孩子從十三歲到十五歲左右，男孩子從十四歲到十六歲左右。這時，男女孩子的性機能都已成熟，內心開始萌發初戀的“幼芽”。在年齡相近的異性中，發現比較喜愛的對象，給予特別的注意與關心，寄予特有的期待。
由此可見，孩子早戀是青春期發展過程中出現的比較正常的現象。處於這個階段的孩子如果早戀，而父母又不會妥善處理，橫加幹涉，往往又會激起孩子的逆反心理：家長越是反對，越是要和家長對著幹，而且容易走向極端，一旦受挫，會意誌消沉，產生厭世心理。有的還可能走上放縱自己的道路或者輕生。在上述兩個案例中，兩位家長都不能冷靜處理，隻是指責、打罵，反而使本處於相互愛慕階段的少男少女或出走，或同居，耽誤了學業，也影響自己未來的發展，極可能給孩子留下終身遺憾。
孩子出現“早戀”，家長如何麵對呢？
家長如果發現孩子有早戀苗頭，必須堅持的原則是：不要張揚，要冷處理，不要損傷孩子的自尊心，以免激起孩子的逆反心理而導致破罐子破摔。