完了之後蕙姐點評說，“柳麗的表演也不錯，風格比較婉約，細膩，但不夠放鬆，注意了，要放鬆才能自然，自然才能優美，才能有詩韻，下次注意放鬆一些。好，再來！”
我和柳麗又排練了一次，這次柳麗放鬆了一些，比第一次好多了。
蕙姐看了一下時間說，“今天就到這裏吧，大家回宿舍早點休息，明天開課了。”
大家就都走了。
我去換了衣服出來，和武萍萍、柳麗再見之後，和蕙姐一起回去。
第二天上課的時候，蕙姐讓大家排練這段雙人舞，由我和武萍萍示範，大家組對跟著學。
蕙姐就在旁邊指導，糾正同學不對的地方。
接下來，蕙姐讓馬波和柳麗跳了一段，完了之後她點評說，“大家看這裏，托舉的時候，馬波要先身體下沉，再向上用力，這是說明他的力量不夠，要像李老師那樣，直接一下就托舉起來，雙臂不要彎曲，動作連慣流暢，一氣嗬成，輕鬆自如，這樣才能讓觀眾體會到美感。馬波這樣說明力量還不夠，托舉太吃力，要加強力量訓練才行。”
接下來，我開始對班上全體男生進行魔鬼式訓練，讓他們做俯臥撐做的精疲力竭，讓他們練啞鈴練到肌肉酸痛，讓他們劈叉劈得不會走路，讓他們做旋轉跳躍做到暈頭轉向。
我這樣狠狠地虐待他們，男生們恨死我，卻敢怒不敢言，隻有在暗地裏詛咒我，一段時間堅持下來，他們個個肌肉力量都明顯增加，個個生龍活虎，反過來又感激我。
這天休息的時候，我和蕙姐在床上睡懶覺，這時候我的手機響了，蕙姐拿起來看了一下，有點驚異的樣子。
我問她，“誰的短信？”
蕙姐把手機給我，我看了一下，是武萍萍來的，說的是：“老師，我喜歡你。”
我有點吃驚，看到蕙姐用審視的目光看著我，我怕她誤會，就笑了一下說，“一個單純幼稚的女生，喜歡上老師很正常，你可不要有什麼想法哦。”
“你準備怎麼回複她呢？”蕙姐看著我問。
我想了一下之後，回複了一個短信給武萍萍：“作為老師，能夠被學生喜歡是一件很開心的事情。不過，老師希望你們好好學習，天天向上，讀書期間，別分散精力，影響成績。”
發出去之後，我把手機放在床頭櫃上，然後去衛生間。
第二天訓練閑暇，我去看大廳那邊，蕙姐正在對武萍萍進行單獨訓練，她讓武萍萍跳艾絲美拉達的女變奏，一次不行，兩次，兩次不行，三次。
女生們都在旁邊看，武萍萍不知道自己為什麼會被老師這樣特殊對待，有點委屈也有點得意，更不肯服輸，一直在堅強地跳著。但到了下課後，蕙姐走了，大家也都走了，我守在門口準備鎖門，看到武萍萍一個人在更衣室裏沒出來，就進去看。