--青春期少男少女的性心理青春期的性心理直接關係到青少年未來的心理健康和生活態度。性生理不是不可塑的，性心理的可塑性卻極強。而且青春期是性心理塑造最重要的時期，可引而不可壓，可教而不可責。青少年性心理的主要內容停留在對性知識的渴求、對異性的愛慕、性欲望三個方麵。性心理的迅猛增長的期望，與相對滯後的獲得和舒解相比，就會出現心理失衡，出現性心理失落現象。性心理特別是性欲望劇烈變動的青春期，正是青少年最容易發生過失並發生終生悔恨行為的階段，如少年早戀、少年犯罪、少女懷孕等。多數青少年可以順利度過青春期，有的則會經曆不同的困擾。青春期少年具有努力表現自己的心理特質，並開始對異性產生興趣，性欲越來越強。父母應及時關注孩子，正確引導孩子度過“多事之秋”.
1.少男少女的性心理及其特點
是孩子總要長大，是種子總要萌發，是溪水總要彙入大河。阻止性心理的發展是愚蠢的，我們不能讓孩子永遠停留在天真幼稚階段。孩子到了中學階段，隨著身體的發育，心理也在發生著變化，特別是對異性的好奇和自己對性欲望的增長標誌著他們性心理的發展曆程和特點。
（1）體相意識增強生長速度加快和第二性征的顯現，刺激了孩子們對自己產生一種重新認識的熱情。他們開始格外關心自己的高矮、胖瘦、相貌，當然，也關心同學的高矮、胖瘦、相貌。他們喜歡照鏡子，比較注意穿戴，愛在頭發上作點文章。有的孩子還收集很多影星、球星、歌星的肖像進行比較、分析。“愛美”,成為初中男女同學的共同熱點。這並不是壞事。照鏡子、搞調查，是無法禁止的。家長應當引導他們正確對待自己身體上的優缺點。生物遺傳是先天的，無法更改；但整潔、禮貌、風度、良好的性格，是可以後天學習獲得的。美少年，可能因美而盲目自傲，因美而學習不夠專一，因美而比別人遇到更多的誘惑，美就可能成為他成才的阻力；醜姑娘，可能因醜而格外謙和，因醜而分外刻苦學習，因醜而更注重性格美的追求，醜就成為她成才的一個動力。
（2）渴求性知識初中生對自身第二性征的關注和探索，正在悄悄進行；對書中的性知識也充滿好奇，他們既想讀一讀科普讀物中關於性知識的介紹，也願意讀一讀小說中的愛情描寫。科普讀物的介紹是冷峻、清晰的，而小說的描寫是熱烈而模糊的，他們都願意去理解和體會。他們對生活中的愛情場麵，也在悄悄地觀察和分析，例如：公園裏熱戀中的男女動作，公共汽車上情侶的親昵……對於這些心理渴求，您不必過慮，這是這一年齡階段孩子的正當求知欲望。家長應當開通正當渠道，適時、適量、適度地滿足孩子的求知。社會在進步，這一代孩子應當結束性愚昧、性神秘，應當具有一定的性科學知識和性文明習慣。
（3）產生了性夢幻處於青春期的中學生，有的人會想入非非，以夢幻的遐想來滿足自己心理上的需要。例如把小說中愛情場景與片斷重新組合，虛構出自己與愛慕的異性相處的情節，然後他們寫在日記中，或者去和同性朋友“吹牛”,還有的畫些圖畫使自己的心理需求得以宣泄。這種夢幻，心理學上稱為“白日夢”.
一般來說，隻要孩子的日常行為語言沒有異常，出現青春夢幻，並不是什麼病態，也不是孩子故意撒謊騙人，而是一種心理宣泄。所以，如果您的孩子常記日記而又偏偏鎖在抽屜裏的話，第一，他並沒有什麼大不了的秘密；第二，您完全沒有必要去偵察這本日記；第三，日記中並非都是真事。孩子處於富於幻想的年齡，含羞草一般的情感，產生些青春夢幻，就讓他們點綴一下他平淡的生活吧。
（4）自慰行為的發生青春期由於性機能趨向成熟而產生了性的欲望，這是青春期發育中的正常現象；但是，人類性本能的實現和滿足，一定程度上要受到社會道德規範和法製的約束。因此，人們常常用各種自慰性的行為去緩解性的欲望，如手淫就是其中之一。中學生手淫雖然不能說是一種正常滿足性衝動的方式，但是絕不能認為這些孩子是道德敗壞或是生理不正常。中學生忍受著性生理的衝擊，沒有正當發泄的途徑。所以采用手淫來緩和性生理衝擊，是可以理解的。研究表明，男孩首次遺精的方式：一是夢遺，二是手淫，而手淫是主要方式。手淫，男女少年都有，以男孩更常見。
手淫出現，家長不要大驚小怪，不要給孩子施加壓力，造成孩子沉重的罪惡感、自責感，這樣會對他長大成人戀愛結婚帶來難以驅除的陰影。偶爾為之的自慰行為，家長不宜過多責備，需要給予疏導，轉移孩子的興趣，升華他的精神境界，把興趣分散到課餘愛好、體育鍛煉等其他方麵去。
（5）願意與異性接觸到初三，男女同學的好感更濃了，互相愛沒話找話“侃大山”.他們對兩性關係似懂非懂，他們之間的愛慕出於無心，是自然的表露。他們常常從內心湧起一種無可名狀的煩躁、苦惱、孤獨、嬌羞、多情、善感的情緒，莫名其妙的自慚形穢，不由自主的心跳，光怪陸離的夢幻，情不自禁的期待，他們原本天真無邪的心境被擾亂了，“愛慕”猶如水中月、霧中花一樣，成為他們心中的一個模糊的存在：細想並不具體，不想又來騷擾。
願意和異性接觸的心理狀態，是青春期青少年正常的心理，都是他們美好情感的流露。家長們應尊重這塊猶如荷塘月色的心境，不要輕易闖進去驚動他們。青少年朋友們經常向知心師姐訴說：最傷心的事就是自己純潔的感情被人誤解，尤其是被自己的父母誤解，痛苦更為深刻。
2.女孩：心裏燃著一團火
女孩到了青春期，生理上和心理上都會發生劇烈的變化，度過這個時期之後，就會發現自己不知什麼時候已經變得成熟了，已經成年化，不再是當年那個傻愣愣地小丫頭。不管你抱著什麼樣的態度，青春期總是要來的，青春期這些變化也是無法抗拒的。
青春期的女孩胸部在變大，臀部變得肥碩，心理也會跟著發生一些變化，生理的變化是隨著身體內分泌的變化自然發生的；而心理變化卻要受到所受的教育、社會環境影響等一些複雜因素的影響。假如心理變化跟不上生理變化，那麼就會產生不適應。
（1）正確對待性好奇青春期女孩隻不過對男孩的身體越來越好奇罷了，並不是想和他發展什麼關係，這隻是單純的好奇。假如有人不這麼想，認為有這樣的想法是一種錯誤的話，也許會在心中暗暗對自己進行譴責，認為自己的思想不純潔。這樣對自己的身心發育很不好，女孩應該持有正確的態度來看待這件事情，就是沒什麼大不了的，隻不過對異性的身體有一種好奇，這是走向成熟的必經之路。
（2）性衝動當你看到男女相愛的畫麵時，當被喜歡的異性關注時，是不是有性的衝動？
這是因為身體裏的性激素分泌加速而導致的結果。性衝動是一種生理心理現象。
女孩隻要神經係統正常，性激素分泌一達到一定程度時，就會引起性衝動，這是完全正常，不可指責的事情。
如果性器官受到刺激，性器官會把受到的刺激通過交感神經將信號傳到大腦的性中樞，讓性器官充血，也會產生反射性性衝動。
（3）正確對待性衝動性衝動是一種自然的生理需要和心理欲望。
但是如果我們不正確地加以克製和引導，也極有可能造成對自己和他人的危害。
師姐忠告在中學階段，還沒有必要對性進行過多的關心，也不要沉湎於性的感覺中不能自拔。我們應該把精力放在學習上，對自己喜愛的異性保持一定的距離。不要因為一時的性衝動就和他發生超友誼的關係。
3.男孩：麵對性衝動怎麼辦
青春期男孩，生理上的最大特點是性器官和性腺的發育日益成熟。第二性征的出現，給他們帶來了歡樂、喜悅、激動、驚奇，仿佛進入了一個新的世界。性衝動作為人類最原始、最本能的要求，開始騷擾他們，使他們驚恐、不安、害羞、不知所措。但是，在中國這塊古老的土地上，千百年來，“性”被人為地蒙上了一層神秘的麵紗，成了人們難以啟齒的字眼和最忌諱的話題。性本能的衝動，再加上性知識的閉塞、性教育的滯後，給初有性意識的男生們帶來了許多難言的煩惱。
不論性衝動給我們帶來什麼樣的苦惱，我們都應該明白：性生理發育基本成熟，性心理進入旺盛的活躍階段，頻繁地出現性衝動是很正常的現象，也是我們年輕人身心健康的表現。
那麼，我們應該怎樣理解性衝動，又應該采取什麼行動來對待它呢？
（1）樹立遠大誌向，努力促進性衝動的“升華”
我們每個人都是有誌向和抱負的。大家在回顧往事的時候，都會想起發奮讀書、奮力拚搏的日日夜夜。為什麼要奮力拚搏上進呢？那就是為了使自己有知識、有能力來實現自己宏偉的誌向和抱負。拿破侖說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”一個沒有宏偉抱負的學生或者喪失了宏偉抱負的學生，恐怕也不是一個好的學生。對實現抱負的那種信念，應該是時刻不忘記、時刻不動搖的。有這樣一首名詩：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。”作者的英雄形象、豪邁氣概油然而見，這是很多人非常熟悉的。那麼，為了自己的理想和抱負，是不是有勇氣表現出如詩中所說的那樣一種氣概呢？