文文和幼兒園裏的老師相處得很好，周末媽媽接文文回家的時候，文文使勁扯著老師的衣服不肯鬆手。媽媽看到此景便笑著迎過去說：“我知道文文喜歡老師的漂亮衣服，快過來看看，媽媽的衣服也很漂亮哦！”一句話，把想撒嬌而又未能撒嬌的孩子給逗樂了。於是，她笑嘻嘻地走到媽媽麵前，媽媽順手將她抱起來親了親，然後便帶著文文回家了。
生活中有很多細節之處可以培養孩子的幽默感，有時候，甚至還會產生意想不到的效果，並且是其他方法所不能達到的。
孩子的樂觀首先來自家庭和諧、幸福的氣氛，來源於父母的樂觀、自信、幽默和豁達，來源於父母能夠切實地幫助孩子正確對待並戰勝他們麵臨的困難，用自己的樂觀精神感染孩子。這樣，即使在他們以後的生活中碰到困難和挫折，他們也能始終保持健康的心態，具備心理承受力，克服困難實現既定的目標。因為父母已使他相信一切美好的東西。一個對自己的童年有幸福與溫馨回憶的人，胸中會永遠洋溢著幸福。
二、父母對孩子的舉止、行為不要苛刻
孩子寫字不規範，父母可以讓他看書上是怎麼寫的，鼓勵、引導他把字寫得更好。做父母的每天抽出一點時間與孩子一同遊樂，會令孩子特別開心。
每個孩子在剛開始學東西的時候，難免都會有一些不適應。但並不能因為不好玩、枯燥，而選擇放棄，這個時候離不開家長的引導、支持和幫助。讓孩子認識對於自己的追求和理想不是因有點困難就選擇放棄，而是應該知難而上，孩子很快就會度過這個難關的。沒有什麼不快樂和不開心，這些都是很正常的。
常聽到不少家長感歎：“小時候我們生活條件雖然差點，可是很快樂、很輕鬆，沒有現在孩子壓力這麼大。”其實，家長們看到的隻是孩子學業上的壓力，並沒有深層次地體會到他們的內心世界。心理專家提醒我們，孩子出現各種心理和行為問題，是環境因素綜合影響的結果，孩子心理問題不容忽視。
眼下，生活條件越來越優越，可孩子的身心健康水平卻越來越差；在得到大量玩具的同時，卻失去了與父母擁抱、遊戲和交流的機會；在享受各種教育的同時，卻失去了玩的自由。如此，孩子又怎能輕鬆、怎能幽默起來呢？
三、營造幽默感氣氛
人與生俱來就有幽默感的因子，如果父母能好好鼓勵並加以培養，讓孩子成為一個幽默的人不是一件難事。那麼，該如何培養孩子的幽默感呢？比如，當孩子哭鬧時，父母若懂得在一旁營造氣氛，抱抱他、拍一拍他、安撫他，“怎麼了，媽媽的小寶貝，為什麼哭得跟小花貓一樣？有什麼事媽媽可以幫你的忙嗎？”溫柔、幽默的表達方式，有助於孩子忘記哭泣，破涕為笑，找到快樂。因此，當孩子說出一些好笑的笑話和語言，或是表現出一些有趣的動作時，別忘了給他一些掌聲和鼓勵，建立他的自信心，讓自己和孩子輕鬆一下。
四、給孩子足夠的空間
讓他們尋找自己的生活樂趣。相信你也能培養出一個幽默健康的孩子。
除此之外，專家也提醒父母，在引導孩子具有幽默感時，還應注意以下一些事項：
（1）幽默感的語言以不傷害他人為原則。
（2）幽默感的語言要注意人際間的禮貌。
（3）幽默感的動作以不涉及危險動作為原則。
（4）與孩子說笑話或表演滑稽的動作時，要考慮孩子的年紀。因為大人認為好笑的語言或動作，孩子不見得有同感。但孩子認為好笑的語言或動作，大人要陪孩子一起笑（雖然從大人的角度來看也不見得好笑）。
（5）孩子最快樂的莫過於做自己喜歡的事情。即使孩子不能完成，大人也不可操之過急，應耐心地等待、引導，並適時給予協助。
總之，充滿幽默感的語言和事物能讓孩子的眼睛亮起來，無形中也刺激了孩子的思維和語言能力。當你對孩子說：“再不收拾玩具，以後就不給你買玩具了。”其實不妨加一點“幽默調味料”，比如“玩具們玩了一天都累了，要回家休息了，不然他們要哭了。”讓自己和孩子在有目的語言和氣氛中輕鬆一下。