也幸虧東西到自己手裏也有大半天的時間，秦遠方揣摩過不少次，也找到不少的研究資料，自然容易組織起借口來：“在拍賣之前小子就請教過嚴總，他告訴小子目前田黃石的大概市場價格，所以小子覺得以它的重量是不會虧到哪裏去的，所以才埋頭競爭下去。”
郭老師和林上級似乎還不大接受這個借口，秦遠方隻能繼續說道：“還有的，這隻田黃石雕麒麟紙鎮的雕工是我看到最好的一塊，特別是那隻麒麟，雕刻得活靈活現，生動之中帶著一股高高在上的氣質，這樣的藝術成就，絕對不是一般雕工能塑造出來的，這才是我下本錢競爭的根本。”
“果然是真材實料！”
郭老師不住地點頭讚美道：“之前老嚴說你是難得一見的天才鑒寶師，老朽剛才見你年輕，臉麵又有浮誇之色，本以為是老嚴的吹噓之舉，不想你是真才實學的，倒是老朽小看了你。”
秦遠方現在終於明白為什麼陌生的郭老師他們親密地稱呼自己為“遠方”，原來不是看在嚴天華的麵子，而是認同了秦遠方的真才實學，最終以同行的身份來對待。
林上級唏噓道：“遠方，你真的很厲害。剛才我們這些老家夥第一個入手的是紙鎮的底款、花紋和詩詞，可是你卻另尋僻徑，反從最顯眼的雕工入手推測出它的藝術成就，縮小了判斷範圍，更加明確和簡練，實在不簡單啊。”
秦遠方連連謙讓。
郭老師則沒難多唏噓，指紙鎮邊側的銘文問道：“遠方，你認得這些字體嗎？”
秦遠方搖頭。
郭老師歎息道：“遠方，你真的得去多認識一些古文字，以及各時代的文體風格。”
秦遠方點頭。
郭老師說：“你看這些文字，乍看起來貌似雍容典雅，平正醇實，實則脫離社會現實生活，既缺乏深湛切著的內容，又少有縱橫馳騁的氣度，徒有華麗的形式而已，是典型的台閣體。”
“台閣體！”
秦遠方對這個名詞有印象。
郭老師點著頭說：“台閣體，的代表作家就是明朝三楊，也就是楊士奇、楊榮和楊溥，當時同時期大多數高級官僚的創作都可以歸屬這一流派。台閣體之所以能形成流派，皆是三楊及其成員的政治地位，使許多追逐功名利祿的士人拚命學習，得官之後也競相摹仿傳習，以致相沿成風，成為影響很大的一個流派。也正因如此，這個由台閣重臣發展出來的文體流派就被後世命名為台閣體。”
秦遠方小心翼翼地疑問道：“郭老師，你的意思是我的田黃石雕麒麟紙鎮是三楊之物。”
郭老師點頭道：“嗯，看其詩詞和背景故事，的確是三楊之一的楊溥手筆。”
秦遠方納悶道：“可是沒有任何一項落款可以說明是楊溥啊，也有可能是其他兩楊，甚至是後來的仿冒者。”
“不！”
郭老師指著底款的一對對聯，問道：“你們是不是覺得這隻紙鎮沒有具體的落款，隻有對聯，是不是很古怪？不符合這塊紙鎮的精神意境？”
不僅秦遠方點頭，一直都是莫名其妙的劉天、王動、熊總都同時點頭。
田黃石雕麒麟紙鎮的底款沒有具體的名字，隻有一對對聯，分別是：
四口同圖，內口皆歸外口管。
五人共傘，小人全仗大人遮。
郭老師說：“楊溥作為當時的首輔，自然是朝廷上下人盡皆知，而他自小的故事更是廣為流傳，最後演變成故事成為其人物的形象。”
秦遠方開始有點明白。