我國教育服務業人力資源管理麵臨的挑戰與機遇
前沿
作者：朱鴻飛
摘要：由於我國的教育服務業引入的時間不長，所以社會各界對於教育服務業在我國未來的發展方向及服務方式上都存在著許多疑問。人力資源管理作為教育服務業中的一部分，在我國市場經濟發展和提高國際競爭力方麵都發揮著重要的作用。
關鍵詞：教育服務業挑戰與機遇人力資源管理
隨著科學技術的快速發展，人力資源管理成為科學技術發展的重要影響因素，也是國家經濟增長的重要依托。人力資源的開發和管理對於提高國家科學技術在國際中的競爭力起到了關鍵性的作用。從我國人力資源管理的現狀來看，我國的人力資源比較豐富，豐富的勞動力在我國參與國際競爭中具有很大的優勢。經濟全球化的不斷深入讓國際競爭更加激烈，人力資源的開發和管理將麵臨著更多的挑戰和機遇。
一、對人力資源需求以及素質要求
就業率是反映人力資源配置的重要指標，也是我國經濟發展麵臨的主要問題之一。隨著我國對外貿易的不斷增長，吸引了更多外資企業的資金投入，將部分國際製造業轉移到了我國，增加了我國的就業崗位，提高了就業率。中國經濟的發展帶動了就業崗位的增加，從長遠的角度來看，增加就業崗位是國家經濟發展的一個優勢。但是從短期來看，外企的引入勢必會造成國內企業間的競爭加劇，一些實力較弱的企業將會麵臨兼並或倒閉，甚至破產，所以從一定程度上會造成失業率上升。
我國的勞動力較為豐富，但是高素質人才卻極為短缺。隨著市場經濟的不斷發展，企業對於高學曆和高素質人才的需求不斷增加，勞動力通過接受教育和培訓獲得就業機會的呼聲越來越高。與此同時，隨著經濟結構的調整，機械化生產已經逐漸代替人工製造，傳統產業對人才的需求也逐漸減少，企業需要的是能適應現代社會發展模式的高素質人才。所以，如何加強我國的人力資源教育，擴大教育的規模，讓更多的人從中獲益，這是我國未來教育服務業麵臨的新的挑戰。
二、我國教育服務業在人力資源管理方麵存在的問題
1.對教育服務業認識不足。因為加入世貿組織的時間不長，我國的教育服務業還處於剛剛起步的階段，無論是教育服務的理論還是實踐都處於摸索階段。目前我國教育服務業在人力資源管理方麵，大多數都是借鑒西方發達國家的經驗，由於中西方教育方式和思想觀念上的差距，所以和我國的教育產生一定的矛盾，並不完全能滿足我國國情的需要。
2.存在部門間的體製障礙。教育服務業中的人力資源管理不僅僅涉及到教育領域，還包括了金融、商業、科技等方麵。由於我國目前實行的仍然是計劃經濟，所以每個行業都相對獨立並且存在著許多的行業壟斷和行業分割的現象。教育服務業中人力資源管理要想得到發展就必須消除體製上的障礙，利用現代化的服務方式對市場進行調節。