企業人力資源培訓的實踐與思考
培訓部
作者：任延哲 張磊
當今經濟社會，企業競爭是綜合實力的競爭，但歸根到底是人才的競爭。人才隊伍建設已成為製約企業發展，決定企業興衰的關鍵。堅持把人才作為最寶貴、最重要的戰略資源，培養和造就一大批高素質人才，是構建安全穩定、充滿生機活力的企業的關鍵。探究當前企業的培訓模式，多數企業特別是集團化企業集團，在培養教育過程中偏重於頂層設計，缺乏對基層實際的深入探究，培訓效果不夠理想。為使教育培訓更貼近實際，貼近基層，貼近員工，必須把握“四個結合”，完善崗位培訓機製，激活員工學習熱情，最大程度地發揮培訓效果。
一、與企業重點工作相結合
培訓的目標是為企業服務，員工的素質技能必須滿足企業需要。因此，培訓工作首先是要與企業重點工作相結合，明確培訓目標和方向，努力為企業發展服務。
結合企業階段性工作、發展戰略，研究製定有針對性的培訓計劃，修編培訓教材，正確把握培訓方向，才能有力促進工作的開展，為企業的長遠發展奠定堅實的基礎。要劃定長期、中期、短期重點工作，分階段組織製定培訓計劃。將員工根據技能水平劃分為A、B、C類，A類員工精通崗位技能，是員工群體中的精英或技能專家；B類員工熟練掌握崗位技能，滿足崗位需要，處在員工群體的中等；C類員工是不能滿足崗位需要，隻能從事簡單工作，處在員工群體的下遊。針對不同類別員工，結合企業實際工作，有的放矢地開展培訓。對於A類員工，主要培訓企業發展前沿技術，為長遠規劃做準備，滿足企業未來發展需要。對於B類員工，主要培訓企業當前重點工作，滿足中期及當前需要，同時選拔拔尖人員，充實到A類員工中。對於C類員工，主要培訓應知應會等基礎理論和操作，使其盡快滿足企業生產需要。這樣在滿足企業階段重點工作需要的同時，兼顧了未來長遠，形成了科學合理的人才梯隊，使企業更具發展後勁。
二、與員工個人目標相結合
培訓是員工最大的福利，在滿足企業發展需要的同時，也為員工個人發展創造條件。企業需了解員工的發展需求，將培訓工作與員工個人發展目標結合起來，為員工創造更多的發展機會。
首先，要充分了解員工需求，幫助其做好職業生涯規劃，確定崗位晉升、技術等級提升等方麵的目標和階段。根據個人未來發展目標，逐個階段分析員工需具備的知識、技能、學曆、經驗等需要達到何種水平，然後選擇具體的培訓內容。例如，晉升值班經理，需要具備管轄範圍內全部崗位的工作經驗，在培訓中應注意安排輪崗，使其在計劃時間內將各崗位輪換完畢，掌握所需經驗。此外，還應敞開晉升通道，對於學曆等方麵先天不足的員工，鼓勵參加學曆教育，彌補不足。同時，應階段性開展技能鑒定考試、職稱計算機、職稱外語等多項培訓，幫助員工實現自我發展需要，提高其忠誠度，增強企業的凝聚力和向心力，最終達到雙贏的目的。