正文 第2章 放鬆身心,重獲新生(1 / 1)

金秋的陽光格外和煦、明媚,天空格外高遠、明淨,顏色格外豐富、絢爛,李老師獨自一人跑到郊外來,癡癡地欣賞著綠的深沉、紅的熱烈、黃的燦爛,貪婪地享受著草的綿軟、風的柔和、心的慵懶。

因為早上出門並沒有跑到野外的計劃,李老師依然身著一身職業裝。細高跟鞋踩在木板橋上,搖搖晃晃,若有人看見,必有替她捏一把汗的擔心。但她不怕!似乎還在盼望著一腳摔倒在水裏,好像被拘束太久的人渴望闖一次禍。沿著彎彎曲曲的小道,在小山頭的亭子裏歇息一會兒,複轉到綠地上。如此漫不經心瀏覽著秋景,收獲著秋日,就發現了一個她從沒到過,卻久已向往的角落:一叢叢紅得讓人心醉、讓人振奮的紅葉梨,將遠處的小山、河流隔開,陽光毫不吝嗇地灑下來,好溫馨、好安逸、好芬芳、好沉靜的角落,像一個搖籃,在等待著有心人、有情人的到來。

隨意坐在“搖籃”裏,聆聽一會兒清風的歎息、秋蟲的呢噥和落葉歸根的愉悅吟唱,打開MP3,耳邊響起略帶磁性的男聲朗誦:“遙遠的歲月裏,我們是兩隻初懂世事的類人猿……我們在一棵大樹旁,搭建了一座茅屋……”

淚珠兒盈滿眼眶,心兒柔柔地疼痛。美的意境,一定如她所在的這個角落般溫馨!

柔軟的、靈敏的心,從沒被感動得如此徹底過。

“我願這片小小的不為人知的地方是我‘心靈的巢’;我願常來這裏舒展自己的情懷,不帶任何塵世煩擾。那富貴的、華麗的、輝煌的、熱鬧的,都遠去罷!我隻要,我心靈的巢!”

事實上,有誰不需要自己心靈的巢呢?尤其是過了而立之年的教師,上有老、下有小,外有工作、內有家務,恨不能將一分鍾時間變成兩分鍾用。在被公開課、競賽、學生違紀、孩子成績等問題糾纏不清時,老師們不免頭昏腦脹,力不從心,一度如同舞台上穿官靴、搖折扇的文人,忽然神情恍惚,驚慌失措。如此劇情的發展,必然是大大的不妙。事實上,任何人在這樣的煩躁、慌亂的心態下,都會讓生活、工作變成“一地雞毛”。

所以,此時此刻,李老師試著偶然丟開手頭的一切事務,在這溫暖寧靜的角落裏,閑散地坐了一個下午,隻為自己做一個“白日夢”,這竟使心情難得地閑適起來。從此,她迷戀上了這樣的閑散、放鬆,從心態到步履,從神情到外貌,竟散發出了魏晉文人的瀟灑風度。

★專家健康錦囊

1.偶有閑暇,不妨讓自己一個人拋開世俗的一切,尋找一個可以讓自己身心棲息的地方,讓身心徹底放鬆,重獲生活的力量。

2.能在寧靜的午後捧一杯生著嫋嫋清香的茶或咖啡,悠閑自得地閱讀,可以讓你活得輕鬆、向上而不張揚。

3.在家裏種植些花草不僅提供給你呼吸新鮮空氣的機會,也能有效地鬆弛緊張的心情。