如何讓德育與計算機課程朝夕相處
電化教育
作者：王月梅
摘 要 德育是培養學生品質優良的重要方麵，德育是現在用人單位招聘重視條件之一，但在中等職業學校計算機的教學中往往容易輕視了“德育”這重要的環節。作為中職計算機教師，在向學生傳授專業知識的同時，也要恰當時機將德育滲透到教學中來，以更好培養社會所需人才。
關鍵詞 德育 計算機課程 教學 朝夕相處
中圖分類號：G41 文獻標識碼：A
中職學生正處在青春發育階段，充滿好奇心、自律性差、德育知識薄弱等特點，同時，對網絡信息缺乏判別能力，極容易收到一些不良的信息影響，導致很多青少年迷戀網絡遊戲、網戀、當黑客等不良行為。因而在中職計算機教學中不但要使學生學會計算機的知識和專業技能，更重要的要培養他們如何做人、做事，這也是當今社會用人單位看中的一點。所以，對在中職計算機專業的學生特別是在計算機課程中參透德育是非常重要的，本文以筆者近幾年的實踐體會，在計算機應用教學中從以下幾個方麵進行嚐試：
1培養學生上實訓課時的好習慣
首先，善於結合教學內容，要加強思想教育。在教學中，老師要結合教學內容，注意分析教材中的思想教育因素，針對學生中普遍存在的問題進行教育，使他們認識到養成良好習慣的重要性。比如，在上計算機組裝課的時候，教會學生如何安裝計算機步驟的同時，特別要強調安裝成功後如何正確關機的步驟。
其次，“以學生為中心”教學，讓學生從自己身邊小事做起。實訓場所衛生的保潔一直是機房管理員與科任老師頭疼的問題。如何讓學生能夠自覺的做好保潔工作，筆者覺的：在新生第一次上實現課前安排學生故意把垃圾帶了一些進來放在某些學生電腦桌上，等學生進入找好位置做好後，當著全班同學提了一個討論問題：“同學們，你們是第一次進入實訓室，這實訓室給你的第一感覺是什麼？”，這時候同學們會四處觀察實訓室的各個角落後，有的同學說“這裏的電腦網速很快！”；有的同學說“這裏的電腦很新！”；有的同學說“這裏空氣很不好，有股垃圾味臭味……”。當學生回答的主題相關的答案時，就可以抓住機會，問：“同學們，你們是否願意在飄滿垃圾的機房裏上課？”，同學們都搖搖頭，有的同學馬上環視自己座位周圍，那些隨意扔廢物的同學都羞愧地低下了頭。通過這個機會可以進一步引出本校“陽光使者公益活動”的相關內容。同學可以利用課餘時間到機房來打掃衛生做有意義的公益活動。從此之後亂丟垃圾的現象少了，即使有個別學生忘記收拾，經老師提示，也會主動留下打掃衛生，收拾機房。
2培養學生道德法律知識
雖然計算機專業的學生有專門上《職業道德與法律》課程，但是老師在專業課程教學中也應提及到德育知識，因為目前市麵上經常能看到有些人觸犯了法律和道德問題。所以培養學生良好的計算機使用道德也非常有必要。
首先，善於結合教學內容，杜絕黑客在本班誕生。當老師在講解計算機網絡知識時，如計算機病毒，通過給學生演示某種病毒帶來的傷害，並在學生麵前當場解決。這樣一方麵讓學生對實例課的計算機網絡更加感興趣，另一方麵讓學生明白計算機病毒造成人類巨大的危害，有的病毒會破壞電腦的存儲數據，有的會直接損壞電腦硬件，造成電腦癱瘓。