對新時期開展黨的群眾路線教育實踐活動的思考
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作者：黃樂園
作者簡介：黃樂園（1987-），男，江蘇師範大學馬克思主義學院碩士研究生，研究方向：為思想政治教育。
摘要：黨的十八大以來，黨中央在全國開展黨的群眾路線教育實踐活動，這是黨在新時期新階段和我國在經濟社會發展麵臨的國內外形勢而提出的。黨的群眾路線是黨的生命線，是中國共產黨一以貫之的優良傳統，現在開展黨的群眾路線教育實踐活動是對黨的群眾路線的繼承和發展，是一脈相承的，是鞏固黨執政地位的需要，是始終保持黨的先進性、純潔性的需要。
關鍵詞：群眾路線教育實踐；群眾路線；對策分析
一、黨的群眾路線教育實踐活動的內涵
深刻認識黨的群眾路線以及黨的群眾路線教育實踐活動的準確內涵以及準確理論依據是形成進行黨的群眾路線教育實踐活動長效機製研究的重要因素。
對於黨的群眾路線的內涵，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，密切聯係群眾、為人民服務是黨的群眾路線的科學內涵。對於黨的群眾路線教育實踐活動的內涵，就是在全社會中要堅決抵製“四風”，即堅決抵製形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，接受群眾觀點，以人民群眾為核心，黨的群眾路線教育實踐活動的內涵就是要轉變工作作風與思想作風、堅決抵製不正之風、鏟除腐敗，鞏固政權、贏得民心，為人民謀福社。
二、目前開展黨的群眾路線教育實踐活動的建議
（一）加強思想建設，提高為民服務意識
實踐證明，在正確的政治思想、樹立高尚的道德情況下，才能更好的端正黨員幹部的態度，才能更好服務人民群眾。在新形勢下，要把群眾路線教育實踐活動與學習習近平總書記重要講話的精神與學習貫徹中央的“八項規定”有機結合起來。從思想政治教育過程來看，包括“知”“情”“信”“意”“行”等六個過程，也是由外化到內化的過程，其中“知”就是知道與了解，強調加強理論學習是進行社會實踐的基礎與前提。
基層黨員幹部帶頭學，首先要深入學習與宣傳貫徹黨的十八大會議精神和中共中央號召在全國運用一年半的實踐開展黨的群眾路線教育實踐活動的通知。對於黨的群眾路線教育實踐活動精神學習與研究，通過會議的形式，加強對理論的學習與分析，會後也要結合自身的實際情況，有重點有選擇性的去學習，不斷提高黨員幹部對於群眾路線的熟悉度與認知度。在充分理解黨的群眾路線後，結合自身工作的實際情況加以對比與改正，要求黨員幹部幹部寫一份自己對於群眾路線教育實踐活動的理解與總結與以後在自己工作過程中如何更好地去服務群眾。
根據實際情況，設立“群眾路線專題講座與討論課堂”。在黨員幹部中，由於學曆的限製，一部分老黨員、老幹部對於枯燥乏味的理論知識理解的不充分，基層黨組織可以邀請黨校的老師前來授課，讓黨的群眾路線的精神通過專家學者生動形象的解釋，讓黨員幹部潛移默化的接受與領會；基層單位可以通過開“討論課堂”的方式，讓黨員幹部在相互的討論中用自己身邊的事例結和黨的群眾路線各抒己見，相互學習，相互促進，在討論與交流中更加全麵的去理解黨的群眾路線，取到良好的效果。
（二）從實際出發，求真務實，切實解決人民群眾迫切需要解決的問題
群眾路線是黨開展工作的根本路線，其目的就是要加強黨員幹部與群眾之間的聯係，對於黨的群眾路線教育實踐活動就是一個非常好的措施進行聯係人民群眾，為此，應該認真的組織和開展以“為民、務實、清廉”為主題的黨的群眾路線教育實踐活動，號召廣大黨員幹部應積極參加到踐行黨的群眾路線的實踐中去。例如，在農忙時期，可以組織黨員幹部深入到田間地頭幫助家裏缺少勞動力的家庭收割莊稼，解決困難群眾的燃眉之急；年輕的黨員幹部可以充分發揮自己的智慧，關注留守兒童，幫助他們補習功課，培養興趣與愛好；利用周末時間，組成青年誌願者隊伍到敬老院幫助老人做些力所能及的事情，讓他們能夠感受到黨與政府對於他們的關懷，真正的拉近與群眾之間的距離。