職業院校創新型財經人才培養模式研究
高教高職研究
作者：沈茂勝
摘 要： 隨著市場經濟的飛速發展，企業對職業院校創新型財經人才的培養要求越來越高。值得肯定的是，有的職業院校擁有十分明顯的資源優勢，這些職業院校培養的創新型財經人才具有一定的獨特性。本文結合實際情況，分析了創新型財經人才培養方案和專業建設，闡述了創新型財經人才的綜合素質培養，探討了創新型財經人才培養的教學管理改革，希望對具體的實踐工作發揮重要的借鑒和參考作用。
關鍵詞： 職業院校 創新型 人才培養
一、引言
在社會經濟高速發展的前提之下，高職院校的發展取得了一定成就。對於絕大部分高職院校來說，讓精心培養出來的創新型財經人才順應時代發展變化，滿足市場的變化需求是其首要任務之一。某些職業院校為了實現自身的前進發展目標，不斷對教學進行深化改革，注重知識的實際應用，積極對相關課程結構進行優化。
二、創新型財經人才培養方案和專業建設
當前，完善學科專業結構，優化人才培養方案具有一定的重要性。某些職業院校已經構建起多學科體係，它以管理、經濟為中心，以財經優勢學科為依托，涉及經、法、理、管、文等諸多方麵。鼓勵新興交叉專業，促進財經與法文理融合。調查研究表明，絕大部分職業院校以培養創新人才為目標，比較注重“複合型”與“專通結合”教育。另外，這些職業院校以優勢和特色專業帶動學校學科專業建設，明確要求學生實現德智體美勞全麵協調發展，強調最大限度地提升學生的專業素養。
三、創新型財經人才的綜合素質培養
對於相當一部分高職院校而言，利用教學改革，不斷完善創新型人才培養模式勢在必行。
1.創新型財經人才培養的實踐教學。對於高職教學而言，重視實踐教學環節，理論結合實際是較為關鍵的影響因素。隻有科學、高效地設置設計性、綜合性實驗項目，才能大幅提升學生獨立鑽研知識的能力。隻有合理、有效地設置開放實驗項目，才能吸引學生去開放實驗室攻克技術難關。隻有合理搭建網上教育平台，不斷優化網上虛擬實驗室，才能大幅度提升學生自主學習能力。從根本上說，高職院校培養人才的途徑與生產實際具有十分緊密的聯係。正因為如此，在職業院校創新型財經人才的培養過程中，我們應該把理論知識傳授當做關鍵環節，將生產實際與理論教學緊密地結合起來，最大限度地提升職業院校學生合理運用理論知識解決和分析難題的能力。
2.創新型財經人才培養目標下的第二堂課。事實上，我們結合實踐情況，不斷完善實踐與實驗教學體係，加強創新實踐基地，有利於大幅度提升學生的實踐能力。不可否認的是，高職院校的主要任務是能夠對各門學科的基本技能和基礎知識進行熟練掌握。除此之外，定期組織學生參與各類全國大學生科技競賽，注重開展創新型財經人才培養目標下的第二堂課，充分利用課餘時間組織課外活動，從而更加係統地培養職業院校學生的創新精神。
四、創新型財經人才培養的教學管理改革
在對創新型財經人才培養方案和專業建設有所了解之後，接下來，圍繞創新型財經人才培養的教學管理改革，談談自己的看法。
1.創新型財經人才培養的教學管理。一般來說，“學分製”是職業院校創新型財經人才培養的製度基礎。與傳統學年製相比而言，“學分製”具有一定差異性。“學分製”是學習計量單位。更進一步地說，職業院校學生的學年成績能夠被選課得分取代。實際上，“學分製”能夠將職業院校學生的自覺性和積極性充分調動起來，能夠幫助學生樹立勇於開拓、不斷創新的精神。