音樂教育對學生素質教育的促進
學術論壇
作者：戴航
【內容摘要】當今時代的教育主題是素質教育，音樂教育是學生素質教育不可分割的一部分。在以提高學生綜合素質的現代教育理念中，音樂教育能夠促進學生道德情感、思維空間、身心健康等方麵的發展。文章探討和分析了音樂教育對學生素質教育的促進作用。
【關鍵詞】音樂教育 學生 素質教育 促進
隨著時代的發展，中國的傳統教育模式從應試教育開始向素質教育改變。音樂教育作為一種基本的素質教育內容，它通過對學生進行音樂的教授來反映對生活的情感、思想，讓學生對音樂產生濃厚的興趣，進而感受生活並且在一定程度上進行生活的創造，從而促進學生綜合素質的培養，對素質教育的落實具有十分積極的促進作用。
一、音樂教育和素質教育的聯係
（一）音樂能夠促進學生的身心健康
現代社會經濟的飛躍發展給人們帶來了物質財富，然而隨之而來的生活資本也給我們的精神生活帶來了同等壓力。根據有關部門調查統計，心理疾病的比例逐年上升，在年輕一代中自殺、犯罪等現象都跟現代生活的高壓力有必然聯係。學校對於學生的心理健康教育也是一種挑戰，而音樂是影響學生心理的重要手段之一。
音樂是一種情感境界的溝通，通過音樂對學生進行教育，能夠從心底柔軟處打動學生，以情動人。當學生領悟到了音樂的優美感染力時，能夠舒緩他們所承受的壓力，調節他們的心理狀態使之趨於平衡，促進學生的全麵發展。人的情緒和健康狀況息息相關，音樂有利於學生的心理發展，能夠促進學生的身心健康。音樂教育通過對學生情操進行陶冶，保持學生積極的生活態度，讓其健康成長成才。
（二）音樂教育能夠提高學生的創造力
藝術是最需要創造力的學科，音樂藝術水平同科學技術創造存在著緊密的聯係，在音樂教育的過程中，學會認知音樂能夠極大地促進學生創造力的發展。一個人的創造力和創新思想基礎是智力，音樂教育有利於培養人的記憶力，在音樂營造的輕鬆愜意環境中，學生能夠放鬆，減輕心理壓力，這種情況下大腦更容易接受新的知識新的信息。有關調查顯示，適當的音樂能夠促進學生記憶知識點，不同的音樂內容還能夠培養學生的想象力，學生通過對不同音樂的不同理解，能夠盡情地發揮自身想象力去感受音樂，這對學生的創造力有極大的促進。
（三）音樂教育的最終目的是提升學生綜合素質
音樂教育能夠促進學生的身心健康，能夠給予學生美的熏陶，學生在音樂的感染力中能夠盡情地表現自身情感。音樂教育過程中的平等性和集體性，能夠培養學生的集體榮譽感，承擔起自身在集體中的責任，從而有效地激發他們的活動熱情。音樂教育是素質教育的一大方麵，同時也能夠促進其他方麵的實施，音樂教育應當占有很重要的地位，它能夠促進學生的全麵發展，能夠提升學生的綜合素質。
二、音樂教育促進素質教育發展的途徑
（一）融合音樂教學和思想素質教學
通過優美動聽的音樂旋律、朗朗上口的歌詞，對學生進行思想素質的教育，能夠產生積極向上的激勵作用。音樂教育和思想素質教育的融合，能夠幫助學生樹立正確科學的審美觀，培養他們高尚的道德情操和人格修養。音樂既寄托了人們的情感世界，同時也是人們思想理念的體現。在思想素質教學過程中，教師應該認識到音樂是一門擅長抒發情感的學科，通過其強大的感染力對學生進行教育，能夠讓成長期的學生跟隨音樂的節奏產生共鳴，充滿追求美好的熱情。