新時期社區音樂文化發展策略
學術論壇
作者：李笑珂
【內容摘要】伴隨著音樂事業的發展和我國綜合國力的提升，近年來社區音樂文化日益繁榮，以其大眾化、本土化、多樣化、人性化等特點走進了人們的日常生活，這不但是國家倡導終身學習理念的具體體現，也為社會主義和諧文化建設做出了突出貢獻。新時期，作為高校音樂教師，也應該突破校園的限製，投身於社區音樂文化的發展中去，本文從一個高校音樂教師的角度，對新時期社會音樂文化的發展進行了思考。
【關鍵詞】新時期 社區音樂文化 發展策略
社區指居住在某一固定區域範圍內的民居，如城市中的一片居民區，或者是一個單位家屬院，也可以是遊牧民族的一個部落，或者是一個村子等，是與居民大眾生活息息相關的社會基層組織。社區音樂是社區文化的重要組成部分，泛指社區中一切與音樂（器樂、聲樂、合唱、戲曲、舞蹈等）有關的文化活動，是一種集各種組織形式（組織和自發）、教育方法為一體的全方位教育形式，是為了滿足社區群眾的音樂教育需要和審美需求而開展的一種群眾性教育。社區音樂文化發展到今天，已初步形成了較為完善和規律的體係，從組織、管理、演出、欣賞等多個環節，都積累了大量的經驗，加快社區音樂文化發展無疑是必要的，也是可行的。筆者認為，在新時期，應該從政府管理、組織建設、本土資源利用和社會教育四方麵入手，推動社區音樂文化的建設和發展。
一、政府參與管理社區音樂
要想在社區開展各種豐富多彩的音樂文化活動，必須具備一定的物質基礎，當前社區音樂文化活動開展的一個瓶頸在於各種物質基礎不完善，如音樂設施陳舊、活動場所緊缺等，解決這些問題的一個有效措施在於政府的介入和支持。政府具有強大的領導權和號召力，能夠製定出相應的政策和法規，如街道辦事處（鄉鎮）共同投入，明確每年的最低運行經費保障標準，從而保證各種音樂活動的資金來源，使各種硬件設施和軟件內容得到加強等。另一方麵，也可以吸引更多社會力量的支援，如社區內的一些企事業單位或社會名流的物質支持等。所以，雖然社區音樂文化活動是一項普及的、大眾的行為，但仍然離不開政府的大力支持，各級政府應該認識到支持社區音樂文化發展的重要意義，將其看作當地文化發展的重要組成部分，並給予大力支持。
二、籌建社區音樂組織機構
從當前我國社區組織機構的類型來看，主要有政治、經濟、宗教和綜合等幾種類型，缺少文化教育類型的組織對於社區音樂文化的發展來說是一個嚴重的製約因素，沒有相應的組織，各種活動的開展也就沒有了大本營，所以，需要盡快在社區建立起相應的音樂文化組織，作為各種音樂文化活動開展的基地，並且在日常運行中，普及音樂知識，傳播音樂文化。雖然近年來很多城市都出現了大量的音樂社團組織，在很大程度上滿足了不同層次音樂愛好者的需要，為推進社區音樂文化的發展做出了重要貢獻，但是，因為中國地區之間發展的不平衡，導致社區音樂發展也不平衡，仍然有很多城市在這方麵還處於空白，社區的各級組織一般都是采取不反對和有限支持的態度，組織中的成員本身就是出於自發而聚集起來，具有一定的流動性因素，如果再找不到組織上的依托，這種流動性將會增強，直接導致各種音樂活動在開展時會遇到人員的安排問題。所以，為了更好地開展音樂活動，發展音樂文化，就要盡快建立和完善社區音樂組織和社區音樂管理機構，將各種活動納入正常和有序的軌道中。實際上，除了切實的物質幫助和學習幫助之外，社區音樂組織的完善更在於一種心理上的支持，能夠使整個組織的凝聚力得到提高。
三、合理有效利用社區本土資源
首先是社區物質資源的利用。前文提到各種物資設施的建設已經成為各種音樂活動開展的最大製約因素，這種製約性的形成，很大程度上是因為沒有對社區內部物質資源進行合理有效的利用。如學校、企事業單位的禮堂和操場等，都可以予以有效利用。學校是其中的主力軍，各種音樂設施也是較為完善的，大、中、小學都可以在很大程度上緩解社區音樂活動開展物質設施不足的難題。所以，由社區音樂組織與這些設施和場地的所有單位進行溝通，以期能夠得到最大限度的支持。其次是社區人才資源的利用。幾乎在每一個社區中，都有多位具有音樂專長的人才，他們或者在職，或者退休，或者是自幼的愛好，或者是從事和音樂相關的職業等，這是社區音樂文化建設中一支重要的力量，更是解決當前專業人才不足的有效途徑。所以，應加大各種音樂活動的宣傳力度，多了解、多動員，盡可能地讓這些人才加入到隊伍中來，並且逐漸成為骨幹力量。同時，學校的音樂教師也是不可忽視的重要資源，無論是高校、中學還是小學，音樂教師都是社區文化建設中不可或缺的重要力量。除了大力挖掘和動員現有的人才資源之外，還要從長遠打算，培養能夠為社區文化服務的專業人才，對此可以與社區內的高校進行合作，委托其開展一些有針對性的培訓工作，使這些人才的專業技能得到切實提高。最後是地方音樂資源的利用。每一個地區都有各自代表性的民間音樂，很多地區都在各種活動中融入了本地的音樂風格和特色，成為了一個亮點，也受到了當地群眾的廣泛歡迎。一方願意展示，一方願意接受，所以，地方音樂資源的開發和利用，理應成為社區音樂文化活動的重要內容。例如，可以邀請一些民間藝人或者專業教師，針對居民感興趣的音樂內容進行指導和教學等，不但滿足了欣賞和參與的需要，也在客觀上讓民族音樂文化得到了繼承和發展。