要推行這個決策，首先要求培訓總校將原技工學校的校舍騰空出來。這一下子捅了個馬蜂窩。培訓總校的領導班子和廣大職工死活不願意，自己的校舍怎麼可以讓給別人用呢。況且職工教育是關係到企業的生死存亡的大計。不是說了麼，百年大計，教育為本，難道這本隻在普教嗎？企業不能隻顧普教的發展而廢棄了職工教育。況且這職工教育是直接為企業服務的。總校的領導班子集體找武子，武子說這是中心班子決定的，於是他們又集體找主任。擺事實，講道理，從國家的興業之道到現代人力資源開發的概念，無不頭頭是道。可憐的領導，就是不知道這裏麵藏著個不大不小的密秘。反複做工作一定要幹。就是找總廠也要幹。後來他們罵武子是叛頭，辛辛苦苦建起來的學校拱手讓給了別人，罵得武子的心裏很是酸楚。把主任罵成是賣國賊，出賣了職工教育的地盤，罪該萬死。罵歸罵，中國的管理曆來都是命令式的。一但決定了，行也行，不行也得行，幹也得幹，不想幹也得幹。最後也隻得執行了決定，完成了高中的分校工作。但是，公司原先承諾搬遷投入用於裝修的錢投入後。後期再投入完善教學設施的錢，等學校搬遷完了，第二年隻投了一部分後情況又發生了變化，沒能投入得了。應了總廠廠長的話。半路上把個高中給撂下了。
在總廠與公司分開後，總廠的日子是一天比一天緊。辦公費用少了再少，學校連粉筆都要進行考核。學校還是學校，至少還有粉筆用。幼兒園就更是可憐了，因為幼兒教育不屬於基礎教育，國家沒有政策說是公費。國家人口多到都計劃生育了，你非得生，不讓生偷著也要生，生兒育女的費用要國家幫你出，那是不現實的。所以幼兒園就成了教育中心爭錢的單位了。幼兒園的老師們走家串戶，找幼兒上幼兒園。有的老師甚至走在路上眼睛都盯著挺大肚子的人。說是未來的生源有了。每年幼兒園的經濟考核壓力最大，自從幼兒園歸屬教育中心後就連續遇到了改革、調整，沒有喘息的機會。而教育中心的經濟考核是由武子負責的，但是每年經濟考核的指標都是總廠給分配的，一級壓一級，誰有辦法呢？本來武子從來就沒有接觸過幼兒教育，但為了完成教育中心的經濟任務，隻有深入各幼兒園，了解他們辦園和教學情況。日子一久，於是對他們什麼蒙特梭利教育法，奧數特長班等給予了關注。通過聽課，檢查教學，參加教研活動等，了解了很多幼兒教育的理念和方法。對幼兒教育的衛生學、心理學、教育學以及幼兒常識、語言、體育、音樂、美術與計數等三學六法開始熟悉，並深入了解幼兒教學的基本特點，逐漸投入到了幼兒園的工作中。發現單純的用經濟指標來壓他們，將會把他們逼到背離幼兒教育規律的路上去，武子對幼兒園開展奧數學習，拚音教學等幼兒教育小學化不讚同。但幼兒園為了吸引學生入園，不得不這樣做。為了扭轉幼兒園這種違背教育規律的做法。武子隻有向總廠大聲疾呼。不能對學校與幼兒園施加太大的經濟壓力，他們是教育孩子的，不是爭錢的。弄不好逼迫他們爭錢，將會影響教育孩子的千秋大業。總廠聽進了勸告，開始對幼兒園、中小學放棄了經濟考核。隻考核他們的教育質量。
在這改革不斷深入變化的經濟大潮的衝擊下。國家、社會、單位、個人都在錢與經濟中爭紮、轉換，沒有錢的事情是不正常的，沒有經濟的數據不是科學的理論。人們所有的判斷都是以經濟利益為標準。錢摧毀了人類文明的基礎。經濟改變了人們的世界觀念。教育本來就是富人的事情，全世界有哪個窮國家搞得起教育？越是富裕的國家，教育越發達。改革逼迫著教育爭錢並不是武子他們一家所獨有。改革開放以來，你看那些大學的高樓大廈，裏麵有不少是學生交的學費。社會的改革改變了教育的本質。反過來教育也會以他的人才道德觀念來回饋給社會，這是一個辯證的關係。這樣就形成了有錢才有教育，教育的目地是為了掙錢的“教育經濟學”摸式。
教育中心在這種社會環境中，努力維持著教育的傳統觀念，堅守著自己的清貧崗位。為職工子女創造了一個安靜的學習環境。幼兒園，中小學避開了紛繁複雜的經濟競爭。把精力放在了教學質量的提高上，教育中心作出了重要的貢獻。就在教育中心把各學校調整，理順，教育呈現一派祥和氣氛之中的時候。教育中心連續發生了三件意外的事件。
那是一個國慶節放假的休息日。第一中學的一名外語教師，她是中學教學水平很高的一名中青年骨幹教師，是一個12歲小姑娘的媽媽。國慶節放假了，她們一家三口回市區的娘家看望父母。剛好她弟弟的朋友有一輛麵包車在她弟弟的手裏。二十一世紀初，家庭轎車還沒有普及，除個別的家庭有車外，絕大多數的人家都是沒有車的。所以她弟弟弄了個麵包車還是很激動。她老公的哥哥是南疆一個地洲的水利局長，剛好在烏魯木齊開會，趁國慶節休息，老婆孩子都來烏魯木齊休假。於是她老公搗鼓她弟弟，開麵包車拉著他哥哥嫂子一家到吐魯番葡萄溝去玩。本來這老師不想去，而且國慶節了，吐魯番的葡萄都下架了，哪裏還有什麼葡萄呢？但是她老公決意要去。主要是她老公的哥嫂好不容易來趟烏魯木齊，大小還是個官官，所以她老公很熱情。不去就不去吧，可她老公非要讓她跟著一塊兒去。以表示他們的熱情。老師的弟弟也勸她，好不容易有個麵包車，位置也有就陪著去一趟唄，後來連拉帶扯上了車，連女兒也一起去了。一個麵包車坐了六個人，她弟弟開車在前排，老公的嫂子和這外語老師帶著女兒坐在中排，後排坐了她老公倆兄弟，一路歡聲笑語很是開心。車快到吐魯番的時候，一輛農用機車在路口上橫著就上來了，照著麵包車的中間撞了上去，把個麵包車中間都擠扁了，可憐的兩個女人還帶個女兒就當場沒命了。這是國慶節的中午發生的事情，那邊事故剛發生，這邊電話就來了。那天剛好是武子節日值班，武子立即安排了兩個車由中學副校長領隊趕往吐魯番，家裏組織一部分同誌準備後事。烏魯木齊到吐魯番往反至少得五個小時，一群人一直從下午等到天黑。終於等到了這位聰明美麗的老師歸來，跟著她回來的還有十二歲的女兒。真是十分悲慘，尤其是漂亮的女兒，其中一隻手臂還斷了，吊著甩搭著。所有在場的人無不傷心悲痛，母女二人一路相伴直到永遠。