李青檀覺得這次上學還是一個挺正確的選擇。曾經說過，李青檀從小喜歡自然和美的東西，或者說美與自然是一種相輔相成，不可分割的整體，他覺得裏麵蘊含著一些秘密，而內心有種使命感去讓他去探究這個秘密。於是他很早很早就開始專注於自然界裏的事物，一粒沙，一朵野花，一尾鯉魚都能夠引起他強烈的興致，至於學業並不怎麼在意，也未曾去用心學習。但是今天，當他看到黑板上的題目時，時隔多年再次對學業上的東西進行關注時，那一串串數字竟然引起了一種與欣賞美時相似的感動，於是他情不自禁的在桌子上比劃了起來，是一種未經過思考，遵從內心的行為，時間緩緩流淌，對於李青檀的內心世界來說是一個很漫長的一段時間，他在迷霧中踱步前行，隱隱越越地看到了很遠很遠的地方透射出的光芒，雖然在很遠的距離，但至少他看到了。
在旁人眼裏，從李青檀開始比劃再到李青檀忽然微笑也不過短短的十幾秒鍾，但是都感受到了一種若有若無的變化，最後都歸結為李青檀的笑具有不同尋常的魅力。花束也感受到了李青檀的變化，不過她是嗅了嗅鼻子，覺得李青檀身上的味道變得濃厚了幾絲。花束忽然想趴在桌子上小憩一會。
即使如此，當花束聽到李青檀笑著說道：“答案為X=3。”的時候，還是覺得李青檀會裝13這個習慣不好。不過隨後當她聽到講台上傳來兩個字：“對了。”頓時覺得不可思議，並不是在想“原來李青檀真的在解題。”而是想“沒見過裝13裝得如此像的人。”隻是不知道花束這想法被李青檀知道後，李青檀會做何感想。
陳建國也是覺得不可思議，能夠把這道題解答出來實屬不易，但是他沒見過解這道題隻用了短短的十多秒時間。隨即他就笑了起來，說：“對了。”接著補充道：“青檀同學啊，你要不要講講這道題你是怎麼一個解題思路。”
“啊？我不會講，老師您來講思路會比較清晰。”李青檀急忙回應。“解題思路？我可以說自己也是莫名其妙算出來的麼？”他內心這樣想著。
花束聽到李青檀說這句話的時候，內心呼喊著：“謔謔，裝不下去了吧！”可惜這話傳到陳建國耳邊卻是另一番意思，“其實這小李還是挺謙虛的，孺子可教也~。”
“那好吧，你先坐下吧，以後上課注意點，不要在走神了。”陳建國語氣很是和藹，接著就開始講解這道題所涵蓋的知識麵以及他解題思路。底下的學生除了花束以外，越聽陳建國講解越覺得這李青檀是有實力的人。
“裝得還挺像的嘛！”李青檀剛坐下，耳邊就傳來花束略帶調侃的聲音，這是李青檀自從到學校以來，花束對他說的第一句話。
“額..。”李青檀覺得滿是鬱悶，不過卻無話可說，雖然確實是他自己解出來的，並非隨意猜測，隻是解題方式有些不一樣..。
一早上的學生生活過得很快，李青檀跟花束解了本數學書翻了翻，卻發現已經沒有之前那種半明悟的感覺，不過他認為總是有原因的，於是之後無論什麼課程李青檀都認真地聽講，即便很多知識他都完全沒有概念，但是還是硬啃下來，暗自決定回去肯定要好好學習高中的知識。
下課期間並沒有誰過去和李青檀說話，或許是花束和他是同桌的原因，但是李青檀覺得還是挺滿意這種狀況的，畢竟他也不擅長和陌生人交流，即使已經成為這個班級的一份子，但是他也生怕和人交流會顯得尷尬。
中午，花束和李青檀都沒有回去，午餐是在學校解決的，高中部食堂的位置早上馬庖跟李青檀說過了，李青檀因此也沒有和花束同行，而是自己一個人去食堂解決，到了食堂李青檀看著大多數人都是聚在一起吃飯，一邊吃飯一邊相聊甚歡，內心還是不自禁的湧出一些感慨。比較讓李青檀感到意外的是花束也是一個人吃飯，而且還主動坐在同一張桌子的斜對麵，李青檀很開心跟花束打招呼“你怎麼也在這吃飯？”可惜花束並沒回應他，隻是自顧自吃飯。李青檀有些尷尬，不過內心還是暖暖的。