朱廣才點了點頭，看到這，張芳菲才放心的離開了。
“小龍啊，剛才是老師我失態了。”朱廣才將眼鏡戴了回去，說道。
看到朱廣才恢複過來，我也鬆了一口氣。
“老師……”
我正要說些什麼，卻被朱廣才揮手打斷了。
“不用再說了，這兩張紙，你先拿回去，翻譯這些字的事，先讓我考慮考慮吧。”朱廣才說道。
見朱廣才這麼說，我暗暗歎了一口氣，臉上卻是充滿了失望。
不過，我也理解，畢竟，事關生死還有自己家人的安慰，如果是我，也得權衡一番。
想到這，我點了點頭，卻是將那兩張紙收了起來。
“那我就等老師的答複了。”
說完，我就離開了辦公室，去了教室。
因為事情不順，回到教室坐到座位上之後，我滿腦子都是朱廣才剛剛那些話。
很有可能，威脅朱廣才的那些人，就是放出不死骨的那些家夥，我沒想到，這些家夥竟然手眼通天，先是毛家堖被軍隊夷平，然後是那個有著特殊能力的女人，最後是能解開這些文字的人被威脅，仿佛每一步，我都感受到了重重的阻礙，而且每一步，都會讓人感到絕望，不得不感歎，那些家夥，真厲害，事情做得滴水不漏。
這一節自習課，就在我的胡思亂想中過去了。
等上第一節課的時候，我卻是微微楞了一下，因為，這節課竟然是朱廣才的語文課。
朱廣才如同往常一般，中氣十足的走進了教室。
“同學們，今天這一節課，我們學習一篇文言文，孟子的《魚我所欲也》。”
朱廣才說著，卻是在黑板上寫下了“魚我所欲也”這五個大字，字跡遒勁有力，剛正不阿。
我翻開語文書，翻到這篇課文時，卻略略有些疑惑，因為，這篇課文的進度應該是好幾天之後才上的，雖然我昨天沒來，但也不可能這麼快。
“同學們，我之所以提前講這篇文章，是想告訴大家一個道理，人生在世，我們有可能會遇到一個艱難選擇，那就是在生死和大義之間做出抉擇，往往這個時候，大多數人會選擇苟且偷生，可有些人，會選擇舍生取義。”朱廣才說道。
我知道，這是朱廣才的教學方式，一節課剛開始的時候，他便會說出他這節課的意義所在。
對於我來說，不過是又多了一條大道理罷了。畢竟，舍生取義這件事，不是什麼人，都能做到的。
道理好說，事到臨頭，卻不見得能夠付諸實踐。
比如，翻譯祭天文這件事。
想到這一點，這一節課，我似乎又有些走神了。
一節課，很快，一天的課程，也同樣很快。
隻是當下午放學的時候，一條震驚全校的消息迅速傳開了。
當我聽到這條消息的時候，整個人呆坐在座位上，久久不能回過神來。
這個消息就是，我們語文老師朱廣才，剛剛跳樓自殺了。