如心跟隨老爸走進書房，隻見如樂打開科技類書櫥的門。心中想到：“難道老爸要給我普及科技知識？”
還沒待如心進一步想象，他就聽到如樂的聲音：“跟我進來，還傻愣著幹什麼？”
“進到哪兒？”如心心中茫然。不過，當他目視前方的時候，終於被震撼到了。
書櫥中的書都不見了。透過書櫥之門，如心看到了一個截然不同的世界。天空蔚藍白雲飄飄，綿山翠綠流水潺潺。那風光，宛如畫中的美景。
“老爸，我眼前的景象，是虛擬技術吧？”
“不是，你過來體驗一下，不就知道了嗎？”
如心快步上前，踏入科技書櫥中的世界。第一感覺，好清新的空氣。如樂大口大口的呼吸，那樣子，看得如樂是一陣無語。心中想到：“幸好兒子這丟人的舉動，沒有外人看到。”
其實，如心的舉動，也是人之常情。試想，誰第一次到如此美景中，可以脫俗呢？
待如心體驗夠了，他才想起跟老爸進來的目的。連忙問道：“老爸，這就是你要我看的東西嗎？但是，這也不能說明，當時你對我哂笑，就沒有一點嘲笑我的含義！？”
如樂微微一笑，這隻是個開始。說完，就看的一架無人飛行器由一個點變成一個龐然大物。人在這個飛行器下麵，就好像大象腳下的螞蟻。
“老爸，這個飛行器有點太大了吧？”
如樂沒有回答如心的提問，而是語重心長的告訴他：“大與小，都是相對的。這個飛行器對於我們來說，是不小。對於皮米機器人而言，就像是一個小世界。但是，對我我們易豐位麵而言，它就相當於皮米機器人的一個小零件。”
“皮米是什麼？”
如樂遞給兒子一個講義，說道：“你阿娜姑姑對於數學的大小沒有學習完的知識，你來繼續學習一下吧。”
如心剛要學習，如樂阻止他道：“告訴你多少次了，你真的想變成近視眼嗎？我們先到飛行器裏麵的書房中，在那兒你再好好學習吧。”
“離子（ion）傳（trans）送！”
兩人消失。與此同時，如樂與如心出現在飛行器書房中。
如心已經見怪不怪了。一副我不吃驚的表情，滿不在乎的問老爸道：“咱們這是去哪？”
如樂回答：“去到一個可以解決你心中疑問的地方。”
如心表麵絲毫不在意，可內心卻驚濤巨浪般自言自語：“這冰山一角都讓人如此不可思議，老爸所要帶我去的地方，會是如何的一個miracle呢？讓我拭目以待吧！”
如樂看著如心那期待的目光，心中也是無限滿足。
作者注：科幻，是一種想象。以我們現在的能力，還不能輕易去嚐試。玄幻更是沒有科學道理的科幻，所以同學們就當成娛樂看看就行。千萬不要較真的去嚐試，因為對於現在科技水平的我們而言，都是虛幻，包括穿越。
其實，這章最重要的是想講跟穿越相關的單詞或詞根的。Ion（離子）trans（傳），要想實現穿越，就好好學習，以後研究ion吧。（這是本章重點，別跟作者爭論了。本人寫文是有點重點不突出，其實前麵的章節大部分都是重點不突出。）
還有，提示一下上次close與conclusion的關係。有的同學說，通過搜索網絡，發現這兩個詞之間沒有關係。其實，conclusion為什麼叫結論呢？是結束，還是總結。總而言之，是放在最後的終結性論述吧。Close是什麼意思呢？
有個同學查了一下，說close是緊密的意思。（麻煩把意思都看全了再說，不要隻看到冰山上麵露出來的一角，好嗎？）