為了理解負數的大小，如樂父子兩人正在研究著數軸（axis）。
在如樂讀數軸的相關概念時，如心總是愛問為什麼。在如樂回答“買了個小雞餓死了”後，如心就不再追問了。
其實，很多時候，人們為了理解世界，約定俗成了很多的規定。在人們定下的眾多定義（definition）裏麵，有些能解釋為什麼，而有些就是無從解釋。
就好比“軸（axis）”這一概念，無論是地軸的軸，還是軸（axial）對稱圖形的軸，大多是人們想象（imagine）出來的imaginary直線。
如樂在讓如心朗讀數軸概念時，自己思考了很多。（俗話說朗讀有助於理解）
“老爸，我把概念背過了。”
“哦”，如樂也從大腦思考中回到現實。而後拿出練習背，邊畫邊問如心相關問題，希望他可以盡快的把理論運用到實踐中。
“我背過了：在數軸上，右邊的數比左邊的數大。可是，怎麼讓我記憶的更牢固呢？”如心這次把why變成了how，心中想到：“這次老爸應該換個答案了吧！”
幫助兒子理解和記憶，一直也是如樂在努力做的事兒。孩子是自己的希望和未來，讓兒子健康快樂成長，是如樂生活目標之一。這是一個方向（direction），right的方向。
“還記得你看過《史記》裏麵的藺相如嗎？”
“是我小學時學《將相和》，你讓我看的《史記》吧？”
“Correct-answer，”如樂激動的說了句英文。“當時剛接觸文言文，你理解不了。現在你再看看‘位在廉頗之右’，綜合你學過的知識，用心思考一下，右代表大還是小？”
如心思考了一會兒：“右代表大。”他突然想到了什麼，頓了一下，然後發問道：“老爸，英文right也代表大嗎？”
“咱們古人崇右，一般以右為上，為高貴。說英文的古人，跟咱們的古人也差不多。Bible裏麵，很多提到右手邊，也是right為尊。”
“謝謝老爸，我現在終於真正記住了數軸的正方向是右（right）了。對了，老爸，左邊（left）是不是也有‘弱（weak）’的含義呢？”
如樂讚賞道：“U-r-right！咱們古時候的‘左遷’，也是降低官職。當然了，什麼事兒都不是絕對的。”
如心聽到“絕對”兩字，想到了“絕對值”。於是問道：“我記得預習時，好像看到過：兩個負數數比大小時，絕對值大的反而小，這個可以給我講講為什麼嗎？”
這次如樂沒有提小雞的事兒，而是在練習本上又畫了個數軸。在數軸上標出了正方形（right邊）、原（origin）點和等距的點。告訴如心，兩點之間的一段為1個單位長度。從原點開始，向右依次寫了1到十10個數；從原點向左也依次寫了1到10，不過寫完後，在數字的左邊加了個-號。
“如心，你說-1和-10，哪個大？”
對於以右為正方向的數軸，右邊數比左邊數大，如心理解的已經非常透徹了。於是立即回答道：“-1比-10大。”
“絕對值是數軸上的數（對應的點）到原點的距離，因此-1和-10的絕對值分別是多少？”
“哦，我明白了負數為什麼絕對值大的反而小了-10的絕對值是10，-1的絕對值是1，在負數比大小時，-10的絕對值比-1的大，-10比-1小。”
如樂笑著滿意的點了點頭。心中想到：“理解有時候比死記硬背好。但是，有些時候，某些知識，先死記硬背再理解，也不賴。”
作者注：right的含義，才講了一點。數學知識，倒是提的多了點。Rect-angle比triangle（三角形）多了一個角（angle）。Rect與right有關係嗎？