其次，長輩的思想觀念、受教育程度，也應該在媽媽的首要考慮範圍之內。從長輩的角度來說，對孩子的疼愛當然都是毋庸置疑的，無論把孩子放到哪對長輩的家庭裏，他都將受到無微不至的關懷，這是媽媽應該明白的前提，也是和長輩溝通時必須要做出的解釋，以免傷了老人家的心。不過孩子隻需要疼愛顯然是不夠的。孩子在上小學之前，處在什麼樣的教育環境下，對於孩子性格、思想、智力的形成有著至關重要的影響。如果一方老人的文化程度比較高，對待孩子的態度比較理智；而另一方老人思想比較守舊，文化程度也比較低，對待孩子多半是沒有底線的溺愛，那麼對比之下，選擇哪一方老人來帶孩子，優勢就比較明顯了。
張然最近有一件很難下決定的煩心事：她的女兒蘇蘇已經2歲了，看著蘇蘇一天天長大，她和老公商量過後，決定重回職場。但現在蘇蘇還不到上幼兒園的年紀，所以就需要另找一個人來看管、照顧蘇蘇。找誰來承擔這項重任，成了張然最難以決定的事情。請保姆吧，一來張然覺得孩子和保姆完全陌生，不如家裏人熟悉一些；二來，自己的工作尚無著落，全家的經濟重擔都壓在老公身上，再請保姆恐怕有些“吃緊”。於是，張然首先“斃掉”了這個方案。
接下來就隻能考慮將蘇蘇暫時托付給雙方的老人了。可是給誰家比較好呢？從距離上來說，張然的公婆家、父母家，距離自己家都差不多遠；從環境上來說，雙方老人都已經退休，生活無憂，閑暇時間多，並且兩邊的老人都很疼孩子，正需要有蘇蘇這樣一個可愛的孩子“承歡膝下”。不過，從情感上來說，張然是比較傾向於自己父母這邊的，她覺得如果以後發現老人在帶孩子的過程中有某些問題，交流起來可以更加直接一些。於是，張然在和老公商量之後，暫時決定請自己的父母來幫忙照顧孩子。
不過，兩個月後，張然就發現了自己這個決定的“漏洞”。身為姥姥姥爺，兩位老人疼愛孩子的心情當然可以理解，但他們卻是無限度地溺愛，凡事都要以蘇蘇為先，典型的“捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了”。蘇蘇才跟了姥姥姥爺幾周，就逐漸顯現出了“大小姐”的脾氣。張然跟父母溝通了很多次，讓他們有限度地疼愛蘇蘇，不要過分溺愛。如張然所料的是，自己和父母溝通起來的確沒有過多的顧慮，比較隨意，但效果卻不盡理想——蘇蘇仍然是一身的“小毛病”，張然批評她，她還會說：“姥姥就允許我這樣做！”張然哭笑不得，隻好跟老公商量，把照看蘇蘇的任務更多地放到公婆身上。
這次張然並不是抱著試試看的心態來選擇的，而是經過了充分的考慮。她想到，雖然跟公婆溝通起來可能比不上在自己家那麼自在、隨意，但兩位老人也都很通情達理。更重要的是，婆婆是個很明事理、見識廣的女人，在管教老公的過程中就很少溺愛、袒護，所以老公現在是個很有擔當、很成熟的男人。基於這一點，張然覺得到了蘇蘇這裏，婆婆肯定不會無原則地溺愛。
張然向公婆表達自己的意思之後，特意告訴他們，蘇蘇需要一份理智的愛，而她的姥姥恰恰是愛到“無法自拔”，有時缺乏理智。張然表示了自己對蘇蘇未來的擔心。兩位老人一聽就明白了張然的意思，點頭表示道：“然然，你放心，既然你相信我們，我們就一定給你教出一個知書達理的好女孩，肯定不會無原則溺愛。”聽到公婆這樣聰明、善解人意，張然的心一下子就放輕鬆了。果然，蘇蘇的“小公主病”在一段時間後得到了遏製。並且，她依然成長得很快樂、很健康。
老人對孩子的愛常常比母親還要深，因而表現出來就成為了一種無原則的“溺愛”。老人的這種愛心是需要肯定的，但方法是一定要糾正的，否則對於孩子就不是“愛”，而是“害”。所以，這就給媽媽選擇帶孩子的老人有了一個標準：一定要找能夠理解理性愛孩子重要性並且能夠盡量做到的老人。當然，老人的方法也許不能一步到位，需要一個改善的過程。這時身為女兒兒媳，一定要注意方式，不要讓付出愛和辛苦的老人家傷心。
另外，媽媽請哪邊的老人幫忙，還有一個因素不可忽視，那就是老人的健康問題。如果有一方的老人身體狀況比較差，那麼就不要再給老人增加壓力，以免加重老人身體的不適。尤其是在孩子比較調皮、比較難看管的情況下。假若兩方的老人身體都不太好，那麼寧願將孩子送托兒所，或者請保姆，也不要勉強老人。
當然了，孩子能夠給老人帶來很多歡樂，在一定程度上讓老人的身體變得更加健壯，這也是毋庸置疑的。所以，即使老人無法長期照料孩子，身為女兒兒媳，女人也要經常帶孩子去看望老人。讓孩子擁有隔代的愛、來自老人的愛，擁有更多的親屬，對於孩子的成長也是很有益處的。