配對
從寶寶已經熟識的物品和圖片開始，先找出2～3種完全一樣的用品或玩具，如兩個一樣的瓶子、杯子、積木等，亂放在桌上。母親取出其中兩個一樣的東西擺在一起，說：“這兩個一樣。”之後，讓寶寶找出第二對和第三對。寶寶找不出時媽媽可適當幫忙。
再找出以前學習認物的圖片，先選擇3對散亂放在桌上，請寶寶學習配對。以後一麵學習新的物品和圖片一麵作配對，漸漸增加要配對的圖片，使寶寶能從10～20張當中將圖片完全配成對子。
遊戲的目的是：讓寶寶認識完全一樣的東西或圖片。
畫圓圈
給寶寶準備一張大紙放在桌上，讓寶寶右手握蠟筆，左手扶紙，在紙上塗鴉。父母示範在紙上畫圈，握住寶寶的手在紙上做環形運動，寶寶就會慢慢畫出螺旋形的曲線。經過多次練習，漸漸學會讓曲線封口，成圓形。
遊戲的目的是：讓寶寶學習畫圖，畫圓圈是第一步。
背誦詩詞
古代詩詞是我國古代人民智慧的結晶，對培養良好的素養、陶冶寶寶健康的情操都極為有益。教寶寶誦讀詩詞時，要用寶寶能聽懂的語言向寶寶講解，教讀時應感情豐富，以其獨特的節奏感吸引寶寶的興趣。但注意，不要強迫寶寶去背。
益智童話宮
“益智童話宮”裏的每個童話都有未解之謎，這個謎底就讓寶寶開動腦筋去思考，找出答案來，以此來鍛煉寶寶的分析能力和想象能力，同時也使寶寶從童話故事中學習新知識。當然，家長可以給寶寶適當的提示。
自我介紹
寶寶先會說自己的小名，這時要教導寶寶說出自己的姓和名。同時學會說出媽媽和爸爸的姓名。寶寶喜歡用手指表示自己幾歲，這時應當告訴他用口說出自己幾歲。如果講話順利，還可以進一步要求寶寶說出自己是“女孩”還是“男孩”。不過，這時寶寶隻能記住自己的性別，但並不懂得別人的性別。
遊戲目的：讓寶寶學習自我介紹。
堆積木
學習用8～10塊積木造塔，要求每砌一塊積木都要四角對正，使砌的高樓平穩整齊。學習用3塊積木造橋，橋下麵能讓“小船”通過，在兩塊積木之間留出一個空隙上麵再搭一塊做橋。在橋的一麵兩邊各放一塊，成為上三塊下兩塊的門樓。父母可先做示範，再讓寶寶學著做。
能砌小橋之後，可以學砌第一排互相隔開的三塊，第二排如同搭橋頂那樣在兩個間隙上麵放上兩塊，第三排唯一的間隙上放一塊，成為金字塔形。
遊戲目的：培養寶寶手眼協調，學習構形及平衡。
找“家”
在室內或室外地上，用粉筆畫出一大一小兩個圓，圓的大小以寶寶和成人雙腳能站進去為準。並告訴寶寶，大圓是大人的家，小圓是寶寶的家，遊戲開始時寶寶和成人先在圓外自由活動，但大人說“大灰狼來了”就迅速跑回自己的家。可反複玩。
遊戲目的：鍛煉寶寶的奔跑和記憶能力。
學洗手
遊戲方法：帶寶寶走到洗手池邊，先將袖子挽
起，打開水龍頭，把手衝濕，關上龍頭，打肥皂，用手搓洗手掌、手背、指縫和指尖，洗淨手的各個部位，再打開水龍頭將手衝淨。然後關上水龍頭，用毛巾將手擦幹。第一次母親邊講邊同寶寶一起做，第二次讓寶寶自己單獨做，如果操作不正確可幫助糾正。以後每次飯前便後都讓寶寶自己洗手，逐漸養成習慣。
遊戲目的：訓練寶寶有秩序地進行操作。
認顏色
遊戲方法：寶寶在1歲之後最先學會認識紅色，所以要先將紅色的玩具讓寶寶先溫習，熟認紅色。再取黃色（或黑色）的玩具放在旁邊，指著玩具說：“這是黃色（或黑色）。”然後多搜集一些黃色的物品，如黃色的手絹、襪子、插塑片、積木等，逐個介紹，多次重複“黃色”。再讓寶寶取出黃色的積木和紅色的積木，看看是否能真正挑出正確的顏色。學會之後，要連續練習5～6天，直到完全掌握為止。家長切記不要一次同時教寶寶幾種顏色，否則容易混淆。